Adaptability, complex communication

Adaptability, complex communication skills, non-routine problem solving, self-management, and systems-thinking are essential skills in the 21st-century workforce. From my perspective as a scientist and science educator, the most effective way to prepare students for the workforce and college is to implement and scale what is already known about effective learning and teaching. Content vs. process wars should be ancient history, based on the evidence from the learning sciences. Integrating core concepts with key skills will prepare students for the workplace and college. We need to move past mile-wide and inch-deep coverage of ever-expanding content in the classroom. Developing skills in the context of core concepts is simply good practice. It’s time to let go of polarizing debates, consider the evidence, and get to work.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หลากหลาย ทักษะการสื่อสารที่ซับซ้อน ไม่ใช่งานประจำปัญหา จัดการด้วยตนเอง และระบบความคิดเป็นทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 แรง จากมุมมองของฉันเป็นนักวิทยาศาสตร์และประวัติผู้สอนและวิทยาศาสตร์ วิธีมีประสิทธิภาพสูงสุดเพื่อเตรียมนักศึกษาสำหรับวิทยาลัยและบุคลากร ได้ใช้มาตราส่วนอะไรเป็นแล้วรู้จักเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพและสอน เนื้อหาเปรียบเทียบกับกระบวนการสงครามควรโบราณ ตามหลักฐานจากการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ รวมแนวคิดหลักที่สำคัญทักษะจะเตรียมพร้อมนักเรียนสำหรับการทำงานและวิทยาลัย เราจำเป็นต้องเคลื่อนย้ายผ่าน ทั้งไมล์ และนิ้วลึกครอบคลุมการขยายเคยเนื้อหาในห้องเรียน พัฒนาทักษะในบริบทของแนวคิดหลักได้ดีเพียง ถึงเวลาปล่อยของ polarizing ดำเนิน พิจารณาหลักฐาน และได้รับการทำงาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การปรับตัวและทักษะการสื่อสารที่ซับซ้อนการแก้ปัญหาที่ไม่ได้ประจำการจัดการตนเองและระบบคิดเป็นทักษะที่สำคัญในแรงงานในศตวรรษที่ 21 จากมุมมองของฉันเป็นนักวิทยาศาสตร์และการศึกษาวิทยาศาสตร์วิธีที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดในการเตรียมนักเรียนสำหรับแรงงานและวิทยาลัยการดำเนินการและขนาดสิ่งที่เป็นที่รู้จักกันอยู่แล้วเกี่ยวกับการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพและ เนื้อหากับสงครามขั้นตอนที่ควรจะเป็นประวัติศาสตร์โบราณบนพื้นฐานของหลักฐานจากวิทยาศาสตร์การเรียนรู้ การบูรณาการแนวคิดหลักที่มีทักษะที่สำคัญจะเตรียมนักเรียนสำหรับสถานที่ทำงานและวิทยาลัย เราจำเป็นต้องย้ายที่ผ่านมารายงานข่าวไมล์นิ้วกว้างและลึกของเนื้อหาที่เคยขยายตัวในห้องเรียน การพัฒนาทักษะในบริบทของแนวคิดหลักเป็นเพียงการปฏิบัติที่ดี ถึงเวลาที่จะปล่อยให้ไปของการอภิปรายขั้วพิจารณาหลักฐานและได้รับการทำงาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การปรับตัว ทักษะการสื่อสารที่ซับซ้อน ไม่ใช่ขั้นตอนการแก้ปัญหา การบริหารตนเอง และคิดเป็นระบบ มีทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 พนักงาน จากมุมมองของฉันเป็นนักวิทยาศาสตร์และวิทยาการความรู้ วิธีที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดเพื่อเตรียมนักเรียนสำหรับแรงงานและวิทยาลัยเพื่อใช้และขนาดของสิ่งที่เป็นที่รู้จักกันอยู่แล้วเกี่ยวกับการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพและการสอน เนื้อหากับสงครามกระบวนการควรเป็นประวัติศาสตร์โบราณ ตามหลักฐานจากการเรียนวิทยาศาสตร์ การบูรณาการแนวคิดหลักที่มีทักษะที่สำคัญจะเตรียมนักเรียนสำหรับสถานประกอบการและมหาวิทยาลัย เราต้องย้ายผ่านไมล์ กว้างนิ้วลึกครอบคลุมเคยขยายเนื้อหาในชั้นเรียน การพัฒนาทักษะในบริบทของแนวคิดหลักเป็นเพียงวิธีปฏิบัติที่ดีถึงเวลาที่จะปล่อยให้ไปของขั้วการอภิปรายพิจารณาหลักฐาน และไปทำงาน