What are these bits that we're talk

What are these bits that we're talking about?
And the bit is really the basic unit of information
that's used in modern communication systems.
It's some kind of variable that can assume one of two possible values.
Normally we'll call those two values zero or one, but that's really arbitrary.
Intuitively, what you can think of a bit as being,
is as the answer to a yes or no question.
So more complicated information can be then sent not using this one bit,
but multiple bits which we're going to send as sequences of waveforms.
And so, if we can think about just a single bit now,
we can think about, well, what are the different ways that we could represent
that using the transmitter as a physical signal that could then
be sent over some kind of communication medium?
And so this is the board that we use in the physical version of the lab,
and you'll be using some kind of online analog of this board.
In this board here, what we use is we use light to transmit information.
But that's only one possible example.
So for example, we could use-- if we are transmitting information
over a wire-- we could use something like voltage or current.
And we could use two different values of the voltage, for example high or low,
to represent the two values of one and zero.
In this board here what we're looking at is we're using light.
And down here is the transmitter.
And so the transmitter actually consists of these,
what we call light-emitting diodes, you can think of them
kind of being like light bulbs.
And what we're going to do is if we want to send a one,
then we would turn the light on.
And if you want to send a zero, we would turn the light off.
Now there are many, many other ways that we could send information.
For example, any kind of physical kind of variable could send ones and zeros.
And so for example, one thing I could do is
use my hand and the position of my hand to send information.
So for example if I wanted to send a zero-bit, what I could do
is I could hold my hand down here low.
And then when I wanted to send a one-bit, I
could then raise the position of my hand.
And this would then indicate a one.
And so this is often what we do, for example, in class.
Most of the time, the students are sitting in the class.
They don't have any questions, so their hands are usually down.
But when they have a question, what they might do is to raise their hands.
And that would indicate to me that there's a question in the classroom.
And that's kind of, again, the answer to a yes or no question--
that students are constantly answering the question,
do you have a question or not, by holding their hands down,
indicating no.
But when they do have a question, they would raise their hands, indicating yes.
Now when we send more complicated information, what we do
is we usually use sequences of bits.
And we'll talk about that a little bit later.
But we need to send that information using a time-based representation,
where what we do is we hold the physical variable
constant for a certain amount of time.
And if we want to send a bit sequence.
For example, 1 0 1 0 and so on, what we would do
is we would change the value of the physical variable over time.
And so if we were looking at the example of my hand, what we would do
is I would start out with my hand high, indicating a one.
I would hold it constant for a certain amount of time, called the bit time,
and then I would change it after that time to encode the next bit.
And so in this case here, what I would do is I would start my hand out high.
And I would go high, low, high, low, high and then low.
And over that amount of time, I've just transmitted this bit sequence, 1, 0, 1,
0, 0 and so on.
Of course, what we'd like to be able to do,
is we'd like to be able to send information as quickly as possible.
And so in order to do that, what we try to do then
is take this bit time that we're using to send one bit,
and try to make that as short as possible.
So we take this bit time and try to make it shorter.
And in this case, what I've done is I've cut that bit time in half.
And what that then allows me to do is send twice as much information
in the same amount of time.
And so you can see, in this case here, what I have
is this exact same bit sequence as you see up here.
But now, it's taken half the amount of time.
So I can send additional information.
And that's going to put some kind of strain on the communication system,
because you can imagine if I was using my hand,
I would start it out here as being high.
And if I wanted to use the same time encoding,
I would have to move my hand faster.
So high, low, high, low, high, low, high, low, high, low, high.
So that was a little bit more difficult for me to do.
And just like it's difficult for me to communicate information more quickly,
it's difficult for electronic communication systems
to communicate information more quickly.
And so in this class, what we'd like to be able to do
is really understand what those limitations are
and how we can deal with those limitations,
so that we can really get the fastest information transmission as possible.
So what are the limitations, then, that are introduced
in trying to transmit those that kind of information as quickly as possible.
Those kind of limitations are really introduced by what we called the channel.
So you remember what the transmitter does is it takes that bit sequence,
and it kind of represents it as state changes over time
in a physical variable.
Now what's going to happen then is that those kind of state changes
are going to then have to be transmitted from some location
to a remote location over what's called the channel.
And the process of this physical variable being transformed over
that channel is going to cause a distortion,
so that what's received at the other end is not
going to be quite the same as what was sent over here.
And so for example, if we think about the physical example
that I talked about before, with using my hand,
we can kind of think about the transmitter perhaps as being my brain.
And I want to encode this bit sequence.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บิตที่เรากำลังพูดถึงคืออะไรและบิตเป็นหน่วยพื้นฐานของข้อมูลที่ใช้ในระบบการสื่อสารบางชนิดของตัวแปรที่สมมติค่าได้สองค่าอย่างใดอย่างหนึ่งได้โดยปกติเราจะเรียกค่าที่สองเป็นศูนย์ หรือหนึ่ง แต่ที่จริงกำหนดสังหรณ์ใจ สิ่งที่คุณสามารถคิดของบิตเป็นเป็นคำตอบของคำถามใช่หรือไม่ดังนั้น ข้อมูลที่ซับซ้อนมากขึ้นสามารถแล้วส่งไม่ได้ใช้บิตนี้หนึ่งแต่บิตหลายที่เรากำลังจะไปส่งเป็นลำดับของ waveformsและดัง นั้น ถ้าเราสามารถคิดเพียงเดียวบิตตอนนี้เราสามารถคิด ดี อะไรคือวิธีที่เราสามารถเป็นตัวแทนที่ใช้ส่งสัญญาณที่เป็นสัญญาณทางกายภาพที่ได้แล้วส่งผ่านสื่อกลางสื่อสารบางชนิดหรือไม่นี้คือบอร์ดที่เราใช้ในห้องปฏิบัติการ รุ่นจริงและคุณจะใช้บางชนิดแอนะล็อกออนไลน์ของคณะนี้ในบอร์ดนี้นี่ สิ่งที่เราใช้อยู่เราใช้แสงในการส่งผ่านข้อมูลแต่ที่เป็นได้อย่างเดียวตัวอย่างดังนั้น เราสามารถใช้ - ถ้าเราจะส่งข้อมูลกว่าลวด - เราสามารถใช้บางสิ่งบางอย่างเช่นแรงดันหรือกระแสและเราสามารถใช้ค่าสองค่าที่แตกต่างของแรงดันไฟฟ้า เช่นสูง หรือ ต่ำแสดงค่าที่สองของหนึ่ง และศูนย์ในกระดานนี้ สิ่งที่เรากำลังมองหาที่อยู่เราใช้ไฟและลงเป็นตัวรับสัญญาณและเพื่อให้ เครื่องส่งสัญญาณจริงเหล่านี้อะไรเราเรียกไฟ–เปล่ง diodes คุณคิดว่า พวกเขาชนิดของหลอดไฟเช่นและสิ่งที่เรากำลังจะทำคือ ถ้าเราต้องการส่งหนึ่งแล้ว เราจะเปิดไฟบนและถ้าคุณต้องการส่งศูนย์ เราจะปิดไฟตอนนี้ มีเป็นจำนวนมาก หลายวิธีอื่น ๆ ที่เราสามารถส่งข้อมูลตัวอย่าง ชนิดลักษณะทางกายภาพของตัวแปรใด ๆ สามารถส่งคน และศูนย์ดังนั้นตัวอย่าง สิ่งหนึ่งที่สามารถทำเป็นใช้มือและตำแหน่งของการส่งข้อมูลตัวอย่างถ้าอยากจะส่งศูนย์บิต ฉันสามารถทำอะไรได้คือ ฉันสามารถถือมือลงต่ำแล้ว เมื่อผมต้องการส่งแบบหนึ่งบิต ฉันแล้วยกตำแหน่งของและนี่แล้วจะแสดงเป็นและ เพื่อการนี้มักจะเป็นสิ่งที่เราทำ เช่น ในชั้นเรียนส่วนใหญ่แล้ว นั่งเรียนในชั้นเรียนพวกเขาไม่มีคำถามใด ๆ ดังนั้นมือของพวกเขาจึงมักจะลงแต่เมื่อมีคำถาม สิ่งที่พวกเขาอาจทำเป็นยกมือของพวกเขาและที่จะบ่งชี้ให้ฉันว่า มีคำถามในห้องเรียนและชนิด อีก คำตอบของคำถามใช่หรือไม่-ที่นักเรียนจะตอบคำถาม ตลอดเวลามีคำถาม หรือ ไม่ กดมือ ไหมระบุไม่มีแต่เมื่อมีคำถาม พวกเขาจะยกมือของพวกเขา บอกใช่เมื่อเราส่งข้อมูลที่ซับซ้อนมากขึ้น สิ่งที่เราทำคือ เรามักจะใช้ลำดับของบิตและเราจะพูดคุยเกี่ยวกับที่น้อยในภายหลังแต่เราจำเป็นต้องส่งข้อมูลที่ใช้แทนการใช้เวลาซึ่งสิ่งที่เราทำคือ เราถือตัวแปรทางกายภาพค่าคงที่ระยะเวลาและ ถ้าเราต้องการส่งลำดับบิตตัวอย่าง 1 0 1 0 และดังนั้นบน สิ่งที่เราทำคือ เราจะเปลี่ยนแปลงค่าของตัวแปรทางกายภาพเวลาและดังนั้นถ้าเราได้ดูตัวอย่างของมือ สิ่งที่เราทำคือ ผมจะเริ่มต้น ด้วยมือสูง แสดงเป็นฉันจะเก็บมันคงระยะเวลา เรียกเวลาบิตแล้ว ฉันจะเปลี่ยนหลังจากนั้นการเข้ารหัสบิตถัดไปและดังนั้นในกรณีนี้ นี่ สิ่งที่ฉันทำคือ ผมจะเริ่มมือออกสูงและจะไปสูง ต่ำ สูง ต่ำ สูง และต่ำแล้วและกว่าที่ระยะเวลา ฉันได้เพียงส่งบิตนี้ลำดับ 1, 0, 10, 0 และแน่นอน เราต้องการจะทำคือ เราอยากจะส่งข้อมูลอย่างรวดเร็วและการทำเช่นนั้น สิ่งที่เราพยายามทำแล้วจะใช้เวลานี้บิตที่เราใช้ในการส่งบิตที่หนึ่งและพยายามทำที่สั้นที่สุดดังนั้นเราใช้เวลาบิตนี้ และพยายามทำให้มันสั้นลงและในกรณีนี้ สิ่งที่ฉันได้กระทำคือ ผมได้ตัดบิตเวลาครึ่งและสิ่งที่แล้วให้ฉันทำคือ ส่งข้อมูลมากกว่าสองเท่าในจำนวนเดียวกันของเวลาและเพื่อให้คุณสามารถดู ในกรณีนี้นี่ สิ่งที่ฉันมีเป็นลำดับบิตเดียวกันแน่นอน ตามที่คุณเห็นที่นี่แต่ตอนนี้ จะได้ดำเนินการจำนวนครึ่งหนึ่งของเวลาดังนั้น จะสามารถส่งข้อมูลเพิ่มเติมและที่กำลังจะนำสิ่งของต้องใช้ระบบสื่อสารเนื่องจากคุณสามารถจินตนาการว่าถ้าผมใช้มือฉันจะเริ่มต้นได้ที่นี่เป็นสูงและ ถ้าอยากจะใช้เวลาเข้ารหัสแบบเดิมผมจะต้องไปมือได้เร็วขึ้นดังนั้น สูง ต่ำ สูง ต่ำ สูง ต่ำ สูง ต่ำ สูง ต่ำ สูงดังนั้น ที่มีน้อยมากยากที่จะทำและ เหมือนเป็นการยากที่จะสื่อสารข้อมูลได้รวดเร็วมันเป็นเรื่องยากสำหรับระบบสื่อสารอิเล็กทรอนิกส์การสื่อสารข้อมูลได้รวดเร็วขึ้นและดังนั้น ในชั้นเรียนนี้ เราต้องการเพื่อทำคือจริง ๆ เข้าใจว่าข้อจำกัดเหล่านั้นคืออะไรและวิธีการที่เราสามารถจัดการกับข้อจำกัดเหล่านั้นเพื่อที่เราจะได้รับการส่งผ่านข้อมูลที่เร็วที่สุดเป็นไปจริง ๆจึง มีข้อจำกัดอะไร แล้ว ที่มีการแนะนำในการพยายามส่งผู้ที่ชนิดของข้อมูลได้อย่างรวดเร็วที่สุดชนิดของข้อจำกัดเหล่านั้นมีการแนะนำจริง ๆ โดยสิ่งที่เราเรียกช่องสัญญาณเพื่อให้คุณจำตัวส่งไม่ เป็นเวลาที่บิตลำดับ,และก็ของมันเป็นการเปลี่ยนแปลงสถานะช่วงเวลาในตัวแปรทางกายภาพตอนนี้อะไรจะเกิดขึ้น แล้วว่าที่ชนิดของการเปลี่ยนแปลงสถานะจะไปแล้วจะถูกส่งจากบางตำแหน่งไปไกลกว่าที่เรียกว่าช่องสัญญาณและกระบวนการของตัวแปรทางกายภาพนี้กำลังเปลี่ยนไปช่องทางที่จะทำให้เกิดความผิดเพี้ยนที่ว่ารับอีกฝ่ายไม่ไปได้ค่อนข้างเหมือนกับที่ถูกส่งผ่านที่นี่และอื่น ๆ ตัวอย่างเช่น ถ้าเราคิดอย่างจริงที่ฉันพูดคุยเกี่ยวกับก่อน ใช้มือเราสามารถของคิดเกี่ยวกับตัวรับสัญญาณอาจเป็น สมองของฉันและต้องการเข้ารหัสลำดับบิตนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สิ่งที่เป็นบิตเหล่านี้ที่เรากำลังพูดถึง ?
และบิตเป็นหน่วยพื้นฐานของสารสนเทศ
ที่ใช้ในระบบการสื่อสารที่ทันสมัย .
มันบางชนิดของตัวแปรที่สามารถสันนิษฐานหนึ่งสองค่าที่เป็นไปได้ โดยปกติเราจะเรียกสองคน
ค่าศูนย์หรือหนึ่ง แต่เป็นเผด็จการจริงๆ
สังหรณ์ใจ , สิ่งที่คุณสามารถคิดของบิต ขณะที่ถูก
เป็นคำตอบในคำถาม ใช่ หรือ ไม่
ดังนั้นข้อมูลที่ซับซ้อนมากขึ้น สามารถส่งไม่ได้ใช้สักนิด
แต่หลายบิต ซึ่งเราจะส่งเป็นลำดับ 3 .
ดังนั้นถ้าเราสามารถคิดเกี่ยวกับเพียงบิตเดียวตอนนี้
เราสามารถคิดเกี่ยวกับ , ดี , สิ่งที่เป็นวิธีการที่แตกต่างกันว่าเราสามารถเป็นตัวแทนของ
ที่ใช้ ตัวส่งสัญญาณนั้นก็เป็นกาย
ถูกส่งไปบางชนิดของตัวกลางในการสื่อสาร ?
และดังนั้นนี้คือบอร์ดที่เราใช้ในรุ่นทางกายภาพของห้องปฏิบัติการ
และคุณจะสามารถใช้บางชนิดของออนไลน์แอนะล็อก บอร์ดนี้ บอร์ดนี้
ที่นี่ สิ่งที่เราใช้ เราใช้แสงในการส่งข้อมูล แต่นั่นเป็นเพียงตัวอย่างหนึ่ง

ก็เป็นไปได้ เช่น เรา สามารถใช้ . . . ถ้าเราจะส่งข้อมูล
ผ่านลวด . . เราจะใช้อะไร เช่น แรงดันหรือกระแส
และเราสามารถใช้สองค่าที่แตกต่างกันของแรงดัน เช่น สูงหรือต่ำ
เป็นตัวแทนของค่าสองค่าหนึ่งและศูนย์ ในบอร์ดนี้
ที่นี่สิ่งที่เรากำลังมองหาคือ เราจะใช้แสง .
แล้วที่นี่คือตัวส่ง และส่งจริง

ที่ประกอบด้วยเหล่านี้ เราเรียกว่าไดโอดเปล่งแสง , คุณสามารถคิดของพวกเขาชนิดของการชอบ

หลอดไฟและสิ่งที่เรากำลังจะทำคือ หากเราต้องการที่จะส่งหนึ่ง
แล้วเราก็ปิดไฟ
และถ้าคุณต้องการที่จะส่งศูนย์ เราก็ปิดไฟ
เดี๋ยวนี้มีหลายวิธีอื่น ๆอีกมากมายที่เราสามารถส่งข้อมูล .
ตัวอย่างเช่น ชนิดใด ๆ ชนิดของตัวแปรทางกายภาพอาจส่งคนและศูนย์ .
และตัวอย่าง สิ่งหนึ่งที่ผมทำได้คือ
ใช้ มือ และ ตำแหน่งของมือ เพื่อส่งข้อมูล .
ดังนั้นตัวอย่างเช่นถ้าฉันต้องการที่จะส่งศูนย์ไป สิ่งที่ผมทำคือ ผมจะจับมือของฉัน

ลงมาต่ำ และเมื่อฉันต้องการที่จะส่งซักนิด ฉันจึงยก
ตำแหน่งมือ
และนี้ก็บ่งชี้ว่า หนึ่ง .
และอื่น นี้มักจะเป็นสิ่งที่เราทำ ตัวอย่างเช่น ในคลาส
ส่วนใหญ่ นักเรียนกำลังนั่งอยู่ในชั้นเรียน