The Student Research PadStudents to

The Student Research Pad


Students today have lots of great options for keeping track of sources they find:
citation management software and web services (Zotero, Mendeley, EndNote, RefWorks)
bookmarking services (Diigo, Delicious, Pinboard)
note-taking software and services (Evernote, OneNote, Springpad)

As wonderful as these tools are, there are a couple of notable barriers to their wider adoption:
a herculean effort is required to ensure that each year’s newest batch of first-year students, transfer students, and grad students are made aware of the existence of these tools
once made aware of the tools and convinced of their utility, students still have to take the extra step to register for accounts and/or download and install software

What if colleges were to set up a combination note-taking, bookmarking, citation management web service for every incoming student? The tool could be all set up and ready to go, accessible on the web to the student by means of the same authentication/login system they use to get to campus email, course management systems, remote access to library databases, etc. The “research pad” that I have been brainstorming off and on for the past few years would connect to lots of resources and tools automatically and would allow the easy manual import of new items (articles found in a database, for example) via a number of means (bookmarklets, import via a custom email address, RSS feeds from your Zotero account, etc.)

Here are the components such a tool could have:
Place to see all the items you have currently checked out from the library (a click through on any item would take you to the “my account” feature commonly found in most library catalogs). Through an opt-in system, a user could decide to retain a list of items they have checked out in the past too (the click through on any item would go the item record in the catalog). This archive of what you have borrowed touches on a major third rail in library privacy issues, but perhaps if it was opt in and we did a really good job of informing our users of why they might not want to do this, it could fly in some libraries.
Place to see all the articles you’d found in any database the library has. Most databases have an “email this citation/full text” function of some sort; patrons could type in their unique research pad email address and have the database send the article straight to the student’s research pad. The research pad could also be set to sync with Zotero, RefWorks, or other citation management systems.
Section to save your bookmarks of web sites found on the open web. Given the recent rise of tools like Tumblr and Pinterest, and the longer successes of bookmarking services like Delicious and Diigo, a bookmarklet might be familiar enough to many students that it would be installed and used. At the very least, the Research Pad would let you import your bookmarks from your browser or from other bookmarking services.
A portion of the page would show the student help in various forms from the library: screencasts and screenshots custom made by the librarian at some reference service point (see my next post for details on this) and automated recommendations of relevant databases (or maybe article content from a service like Ex Libris’ bX Recommender or book content from LibraryThing or GoodReads).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แผ่นงานวิจัยของนักเรียน


วันนี้มีนักเรียนจำนวนมากของตัวเลือกที่ดีสำหรับการติดตามแหล่งที่มาของพวกเขาพบว่า:
ซอฟต์แวร์การจัดการการอ้างอิงและการบริการเว็บ (Zotero, Mendeley, อ้างอิงท้ายเรื่อง refworks)
bookmarking บริการ (Diigo อร่อย Pinboard)
บันทึก -การซอฟต์แวร์และบริการ (Evernote, OneNote, Springpad)

เป็นที่ยอดเยี่ยมในขณะที่เครื่องมือเหล่านี้มีคู่ของปัญหาและอุปสรรคที่น่าทึ่งไปสู่​​การยอมรับในวงกว้างของพวกเขา
ความพยายามที่ยากมากที่จะต้องให้แน่ใจว่าแต่ละปีชุดใหม่ล่าสุดของนักศึกษาปีแรกนักศึกษาโอนและนักเรียนที่จบจะรับรู้ถึงการดำรงอยู่ของเครื่องมือเหล่านี้
ทำครั้งเดียวตระหนักถึง เครื่องมือและความเชื่อมั่นของยูทิลิตี้ของพวกเขานักเรียนยังคงต้องใช้ขั้นตอนพิเศษในการลงทะเบียนสำหรับบัญชีและ / หรือการดาวน์โหลดและติดตั้งซอฟต์แวร์

สิ่งที่ถ้าวิทยาลัยมีการตั้งค่าการรวมกันจดบันทึก, บุ๊คมาร์ค, บริการเว็บอ้างอิงการจัดการสำหรับนักเรียนที่เข้ามาทุกครั้งหรือไม่ เครื่องมือที่จะได้รับการตั้งค่าทั้งหมดขึ้นและพร้อมที่จะไปสามารถเข้าถึงได้บนเว็บกับนักเรียนโดยใช้วิธีการระบบการตรวจสอบ / เข้าสู่ระบบเดียวกันที่ใช้ในการเดินทางมาที่วิทยาลัยอีเมลระบบการจัดการการเรียนการสอนการเข้าถึงระยะไกลไปยังฐานข้อมูลห้องสมุด ฯลฯ"แผ่นวิจัย" ที่ฉันได้รับการระดมความคิดปิดและไม่กี่ปีที่ผ่านมาจะเชื่อมต่อกับทรัพยากรจำนวนมากและเครื่องมือโดยอัตโนมัติและจะอนุญาตให้นำเข้าได้ง่ายคู่มือของรายการใหม่ (บทความที่พบในฐานข้อมูลเช่น) ผ่านทางหมายเลข หมายถึง (bookmarklets นำเข้าผ่านทางที่อยู่อีเมลที่กำหนดเองฟีดจากบัญชีของคุณ Zotero ฯลฯ )

ที่นี่เป็นส่วนประกอบเครื่องมือดังกล่าวอาจมี
สถานที่ที่จะเห็นรายการทั้งหมดที่คุณมีการตรวจสอบอยู่ในขณะนี้ออกจากห้องสมุด (คลิกผ่านในรายการใด ๆ ที่จะนำคุณไปยัง "บัญชีของฉัน" คุณสมบัติที่พบบ่อยที่สุดในแคตตาล็อกห้องสมุด) ผ่านการเลือกของท่านในระบบผู้ใช้สามารถตัดสินใจที่จะเก็บรายชื่อของรายการที่พวกเขามีการตรวจสอบออกมาในอดีตที่ผ่านมาด้วย (คลิกผ่านในรายการใด ๆ ที่จะไปบันทึกรายการในแคตตาล็อก) เก็บสิ่งที่คุณได้ยืมมาสัมผัสกับรางที่สามที่สำคัญในประเด็นความเป็นส่วนตัวห้องสมุด แต่บางทีถ้ามันเป็นเลือกและเราได้งานที่ดีมากของการแจ้งให้ผู้ใช้ของเราที่ว่าทำไมพวกเขาอาจไม่ต้องการที่จะทำเช่นนี้นี้มันสามารถบินได้ในห้องสมุดบาง.
สถานที่ที่จะเห็นทุกบทความที่คุณต้องการพบในฐานข้อมูลใด ๆ ที่ห้องสมุดมี ฐานข้อมูลส่วนใหญ่จะมี "อีเมล์อ้างอิง / ข้อความเต็มนี้" ฟังก์ชั่นของการจัดเรียงบางลูกค้าสามารถพิมพ์ที่อยู่อีเมลของแผ่นงานวิจัยที่ไม่ซ้ำกันของพวกเขาและมีฐานข้อมูลที่ส่งบทความตรงไปยังแผ่นงานวิจัยของนักเรียน แผ่นวิจัยอาจจะมีการตั้งค่าให้ซิงค์กับ Zotero, refworks,หรือระบบการจัดการการอ้างอิงอื่น ๆ .
ส่วนที่จะบันทึกบุ๊คมาร์คของคุณของเว็บไซต์ที่พบในเว็บที่เปิด ได้รับการเพิ่มขึ้นล่าสุดของเครื่องมือเช่นสินค้าออนไลน์และ pinterest และความสำเร็จของการให้บริการอีกต่อไปเช่นเดียวกับบุ๊คมาร์คอร่อยและ Diigo, bookmarklet อาจจะคุ้นเคยพอที่จะมีนักเรียนจำนวนมากว่าจะมีการติดตั้งและใช้ ที่อย่างน้อยที่สุดแผ่นการวิจัยจะช่วยให้คุณนำเข้าบุ๊คมาร์คของคุณจากเบราเซอร์ของคุณหรือจากบริการอื่น ๆ บุ๊คมาร์ค
ส่วนของหน้าเว็บจะแสดงความช่วยเหลือนักเรียนในรูปแบบต่างๆจากห้องสมุด.screencasts และภาพหน้าจอที่กำหนดเองทำโดยบรรณ​​ารักษ์ในบางจุดให้บริการอ้างอิง (ดูโพสต์ต่อไปของฉันสำหรับรายละเอียดเกี่ยวกับเรื่องนี้) และคำแนะนำของฐานข้อมูลที่เกี่ยวข้อง (หรืออาจจะเนื้อหาของบทความจากบริการเช่น recommender อดีต Libris 'BX หรือเนื้อหาหนังสือจาก LibraryThing หรือ Goodreads อัตโนมัติ .)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักวิจัยแผ่น


เรียนวันนี้มีจำนวนมากตัวเลือกที่ดีการติดตามแหล่งที่จะค้นหา:
อ้างจัดการซอฟต์แวร์และเว็บบริการ (Zotero, Mendeley อ้างอิงท้ายเรื่อง RefWorks)
ศูนย์บริการ (Diigo อร่อย Pinboard)
ย่อซอฟต์แวร์และบริการ (Evernote, OneNote, Springpad)

ยอดเยี่ยมเป็นเครื่องมือเหล่านี้ มีคู่ของอุปสรรคสำคัญและให้การยอมรับกว้าง:
พยายาม herculean จะต้องแน่ใจว่า ชุดใหม่ล่าสุดของแต่ละปีของปีแรกนักเรียน นักศึกษาโอน และนักเรียนที่จบจะตระหนักถึงการมีอยู่ของเครื่องมือเหล่านี้
เมื่อทราบเครื่องมือ และความเชื่อมั่นของโปรแกรมอรรถประโยชน์ นักเรียนยังต้องใช้ขั้นตอนการลงทะเบียนสำหรับบัญชี หรือดาวน์โหลด และติดตั้งซอฟต์แวร์พิเศษ

ถ้าวิทยาลัยมีการ ตั้งค่าเป็นชุดบันทึกย่อ ศูนย์ บริการเว็บการจัดการอ้างอิงสำหรับนักศึกษาทุกขาเข้า เครื่องมือสามารถทั้งหมดตั้งขึ้น และพร้อมที่จะไป เข้าถึงได้บนเว็บนักเรียนโดยใช้ระบบรับรองความถูกต้อง/เข้าสู่ระบบเดียวกันที่พวกเขาใช้เข้าไปที่อีเมล์มหาวิทยาลัย ระบบการจัดการหลักสูตร ระยะไกลเข้าถึงไลบรารีฐานข้อมูล ฯลฯ "วิจัย" ที่ฉันมีการระดมเข้าผ่านมาไม่กี่ปี จะเชื่อมต่อกับทรัพยากรและเครื่องมือโดยอัตโนมัติ และจะอนุญาตให้นำเข้าด้วยตนเองง่ายสินค้าใหม่ (พบในฐานข้อมูล ตัวอย่างบทความ) ผ่านเลขหมายถึง (bookmarklets นำเข้าผ่านที่อยู่อีเมล์ที่กำหนดเอง ตัวดึงข้อมูล RSS ของ Zotero บัญชี ฯลฯ)

นี่เป็นส่วนประกอบที่มีเครื่องมือ:
สถานที่ดูสินค้าทั้งหมดที่คุณกำลังได้ถูกเช็คเอาท์จากห้องสมุด (คลิกผ่านในรายการจะพาคุณไป "บัญชีของฉัน" ลักษณะที่พบบ่อยในแค็ตตาล็อกของไลบรารีส่วนใหญ่) ผ่านการร่วมในระบบ ผู้ใช้สามารถตัดสินใจที่จะรักษารายการของสินค้าที่จะได้รับการเช็คเอาท์ในอดีตเกินไป (คลิกผ่านในรายการใด ๆ จะไปบันทึกรายการในแค็ตตาล็อก) นี้เก็บของสิ่งที่คุณได้ยืมมาสัมผัสบนทางรถไฟสามหลักในไลบรารีส่วนตัว แต่บางทีถ้ามันเลือกใน และเราไม่ได้งานดีของแจ้งผู้ใช้ของเราทำไมพวกเขาอาจไม่ต้องทำเช่นนี้ มันสามารถบินในไลบรารีบาง.
ที่เห็นทั้งหมดที่มีบทความที่คุณจะพบในฐานข้อมูลใด ๆ ในไลบรารีได้ ฐานข้อมูลส่วนใหญ่มีฟังก์ชัน "ส่งอีเมล์อ้างอิง/ทั้งนี้ข้อความ" บางอย่าง สมาชิกสามารถพิมพ์ในการวิจัยเฉพาะแผ่นอีเมล์ และได้ส่งฐานข้อมูลบทความตรงการของวิจัยแผ่น คุณยังสามารถตั้งการวิจัยแผ่นซิงค์ ด้วย Zotero, RefWorks อื่น ๆ อ้างอิงจัดการระบบได้
ส่วนบันทึกบุ๊คมาร์คของคุณพบบนเว็บเปิดเว็บไซต์ ได้รับเพิ่มขึ้นล่าสุดของเครื่องมือ เช่น Tumblr Pinterest และความสำเร็จอีกต่อไปของศูนย์บริการอร่อยและ Diigo, bookmarklet เป็นอาจคุ้นเคยพอที่ให้นักเรียนหลายคนว่า มันจะติดตั้ง และใช้ อย่างน้อย แผ่นการวิจัยจะช่วยให้คุณสามารถนำเข้าที่คั่นหน้าเว็บของคุณ จากเบราว์เซอร์ของคุณ หรือ จากอื่น ๆ ศูนย์บริการ
ส่วนของหน้าจะแสดงความช่วยเหลือนักเรียนในรูปแบบต่าง ๆ จากไลบรารี: นคาสต์จอเองทำ โดยบรรณารักษ์ที่บริการอ้างอิงบางอย่างชี้ (ดูโพสต์ของฉันถัดไปรายละเอียดนี้) และแบบอัตโนมัติแนะนำฐานข้อมูลที่เกี่ยวข้อง (หรือบางทีบทความเนื้อหาจากบริการเช่น bX Ex Libris ของผู้แนะนำหรือหนังสือเนื้อหาจาก LibraryThing หรือ GoodReads) .

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักศึกษาการวิจัย แผ่น


ในวันนี้มีนักเรียนจำนวนมากที่ดีเยี่ยมของตัวเลือกสำหรับการติดตามแหล่งที่พบ:
ราชบัณฑิตยสถานและซอฟต์แวร์ด้านการจัดการบริการเว็บ( zotero , mendeley , endnote , refworks )
การทำบุ๊คมาร์คบริการ( diigo ,รสชาติแสนอร่อย, pinboard )
หมายเหตุ: - การบริการและซอฟต์แวร์( evernote , OneNote , springpad )

และน่ามหัศจรรย์ใจเป็นเครื่องมือเหล่านี้มี,มีอยู่สองมีชื่อเสียงของปัญหาอุปสรรคในการนำไปใช้งานมากยิ่งขึ้น:
ที่บรรยากาศหนักอึ้งก็ยังมีความจำเป็นต้องตรวจสอบให้แน่ใจว่าแต่ละปีใหม่ล่าสุดของชุดข้อมูลของปีแรกนักเรียน,บริการรับส่งนักศึกษาและผู้สำเร็จนักศึกษาจะได้รับทำให้ตระหนักถึงการมีอยู่ของเครื่องมือเหล่านี้
ซึ่งจะช่วยทำให้ทราบว่าเมื่อของเครื่องมือและสร้างความมั่นใจให้ของยูทิลิตี,นักเรียนยังต้องดำเนินการไปตามขั้นตอนพิเศษที่จะลงทะเบียนสำหรับบัญชีและ/หรือดาวน์โหลดและติดตั้ง ซอฟต์แวร์

จะเกิดอะไรขึ้นหากวิทยาลัยเป็นการตั้งค่าที่บันทึกไว้ด้วยว่าการรวมกันสูงขึ้นการทำบุ๊คมาร์คให้บริการการจัดการด้านเว็บราชบัณฑิตยสถานสำหรับนักเรียนนักศึกษาเข้ามาทุกครั้ง เครื่องมือที่สามารถกำหนดค่าทั้งหมดได้และพร้อมที่จะเดินทางไปสามารถเข้าถึงได้บนเว็บที่ให้นักเรียนได้โดยใช้การตรวจสอบความถูกต้องของระบบ/ล็อกอินเดียวกับที่ใช้ในการรับอีเมล ภายใน มหาวิทยาลัยการจัดการระบบหลักสูตรการเข้าถึงระยะไกลไปยังฐานข้อมูลไลบรารีเป็นต้น"การวิจัยทัชแพด"ที่ผมได้รับการระดมความคิดและปิดสำหรับที่ผ่านมาไม่กี่ปีก็จะเชื่อมต่อกับจำนวนมากของเครื่องมือและทรัพยากรโดยอัตโนมัติและจะอนุญาตให้นำเข้าได้อย่างง่ายดายด้วยตนเองของใหม่รายการ(ข้อที่พบในฐานข้อมูลให้เป็นตัวอย่าง)โดยผ่านทางหมายเลขของหมายถึง( bookmarklets ,การนำเข้าโดยผ่านทางอีเมล์แอดเดรสที่กำหนดเอง,ฟีด RSS ของคุณจาก zotero บัญชี,ฯลฯ)

ที่นี่มีส่วนประกอบต่างๆเช่นเครื่องมือไม่สามารถมี:
สถานที่เพื่อดูรายการทั้งหมดที่คุณมีอยู่ในปัจจุบันได้รับการตรวจสอบออกมาจากไลบรารีนี้(คลิกผ่านในรายการจะพาท่านไปยัง“ My Account ”คุณสมบัติทั่วไปในไลบรารีแค็ตตาล็อคราคา) ผ่านทางระบบในลักษณะของการเลือกได้ผู้ใช้ที่ไม่สามารถตัดสินใจที่จะรักษาไว้ซึ่งรายชื่อของรายการที่มีการตรวจสอบออกมาในช่วงที่ผ่านมามากเกินไป(คลิกผ่านในรายการใดๆจะไปบันทึกรายการที่อยู่ในแคตตาล็อก) พื้นที่จัดเก็บถาวรของสิ่งที่คุณได้ขอยืมเงินมาสัมผัสในประเด็นที่สามโดยรถไฟในไลบรารีความเป็นส่วนตัวที่สำคัญที่แต่อาจจะมีใครมาจะเลือกเข้าร่วมในและเราก็ทำหน้าที่ดีอย่างแท้จริงในการแจ้งให้ผู้ใช้ของเราว่าทำไมพวกเขาอาจไม่ต้องการทำสิ่งนี้มันไม่สามารถบินไปอยู่ในไลบรารีบางรายการ.
สถานที่เพื่อดูบทความทั้งหมดที่คุณจะพบได้ในฐานข้อมูลที่ไลบรารีจะมี ฐานข้อมูลที่มี"อีเมลที่อ้างอิงเอกสารนี้/ข้อความ"ทำงานของผู้ใช้บริการบางอย่างไม่สามารถพิมพ์อีเมลแผ่นการวิจัยที่โดดเด่นของพวกเขาที่อยู่และมีฐานข้อมูลที่ส่งข้อที่ตรงไปยังแผ่นการวิจัยของนักศึกษา ทัชแพดการวิจัยที่มีอยู่สามารถตั้งค่าการซิงค์ข้อมูลให้ตรงกับ zotero refworks ยังระบบการบริหารจัดการหรืออ้างอิงเอกสารอื่นๆ.
มาตราเพื่อบันทึกบุ๊คมาร์คของคุณในเว็บไซต์พบว่าบนเว็บที่เปิดให้บริการ. ได้รับเพิ่มขึ้นเมื่อไม่นานมานี้ของเครื่องมือเช่น tumblr และ pinterest และประสบความสำเร็จได้อีกต่อไปในการให้บริการการทำบุ๊คมาร์คเหมือนรสชาติแสนอร่อยและ diigo bookmarklet ที่อาจจะมีความคุ้นเคยกับพอที่จะนักศึกษาจำนวนมากที่จะได้รับการติดตั้งและใช้งาน ที่เป็นอย่างมากอย่างน้อยได้การวิจัยทัชแพดออกจะปล่อยให้คุณนำเข้าบุ๊คมาร์คของคุณจากเบราเซอร์ของคุณหรือจากการให้บริการการทำบุ๊คมาร์คอื่น.
ส่วนของหน้าที่จะแสดงให้เห็นช่วยให้นักเรียนในรูปแบบต่างๆจากไลบรารีที่วิดีโอบันทึก ภาพ หน้าจอและ ภาพ หน้าจอแบบกำหนดเองโดยที่ทำให้บรรณารักษ์ห้องสมุดที่อ้างอิงบริการจุดเชื่อมต่อ(โปรดดูฉันถัดไปที่ทำการไปรษณีย์สำหรับรายละเอียดนี้)โดยอัตโนมัติและคำแนะนำของฐานข้อมูลที่เกี่ยวข้อง(หรืออาจจะข้อเนื้อหาจากบริการเช่น EX libris of ' BX ผู้แนะนำหรือหนังสือเนื้อหาจาก librarything หรือ goodreads )..