Knowledge management has many meani

Knowledge management has many meanings. Some might said that it is a developing and sharing process or an approach to identify the information assets such as documents or database.
Due to the rapidly changes in the world, a lot of data and informations have been used. Knowledge management can help us improving the use of information to get the highest benefits from the information, faster decision making, avoid making the same mistakes twice and the business growth faster.
An example of knowledge management meanings such as knowledge management (KM) is the process of capturing, developing, sharing, and effectively using organisational knowledge (Thomas H,1994). Knowledge management refers to a multi-disciplined approach to achieving organisational objectives by making the best use of knowledge (University of North Carolina, 2007). From these two different meanings, it is different because the first is the process of using organisational knowledge but the other one is the approach of achieving objectives by using the knowledge effectively. Knowledge management is a discipline that promotes an integrated approach to identifying, capturing, evaluating, retrieving, and sharing all of an enterprise's information assets. These assets may include databases, documents, policies, procedures, and previously un-captured expertise and experience in individual workers (Duhon, 1998). This is another example of knowledge management meaning that shows the process of knowledge management but quite similar with Thomas H. meaning. Knowledge management is the systematic management of an organization's knowledge assets for the purpose of creating value and meeting tactical & strategic requirements; it consists of the initiatives, processes, strategies, and systems that sustain and enhance the storage, assessment, sharing, refinement, and creation of knowledge or implies a strong tie to organizational goals and strategy, and it involves the management of knowledge that is useful for some purpose and which creates value for the organization (Alan Frost M.Sc., 2010). As you can see, there are many meanings of knowledge management. All of them have a little different in meaning but they all concern about the use of knowledge.
Type of knowledge management can be seperated into 3 types which are explicit, tacit knowledge and embedded Knowledge. Explicit knowledge is formalized and codified, and is sometimes referred to as know-what. Explicit knowledge is found in databases, memos, notes, documents, etc. (Brown & Duguid 1998). Tacit knowledge is hard to define that is largely experience based. Because of this, tacit knowledge is often context dependent and personal in nature. It is hard to communicate and deeply rooted in action, commitment, and involvement (Nonaka 1994). Tacit knowledge is founded in the minds of human stakeholders. It includes cultural beliefs, values, attitudes, mental models, etc. as well as skills, capabilities and expertise (Botha 2008). Embedded knowledge refers to the knowledge that is locked in processes, products, culture, routines, artifacts, or structures (Horvath 2000, Gamble & Blackwell 2001). Embedded knowledge is founded in rules, processes, manuals, organizational culture, codes of conduct, ethics, products, etc.
From the Research to Action, they said that types of knowledge management can be divided into 4 types which are

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จัดการความรู้มีความหมายมากมาย บางอาจกล่าวได้ว่า เป็นการพัฒนาและใช้กระบวนการหรือวิธีการระบุสินทรัพย์ข้อมูลเช่นเอกสาร หรือฐานข้อมูลร่วมกันเนื่องในการใช้อย่างรวดเร็วในโลก ข้อมูลและรายละเอียดการเปลี่ยนแปลง จัดการสามารถช่วยเราปรับปรุงการใช้ข้อมูลจะได้รับประโยชน์สูงสุดจากข้อมูล ความรู้เร็วตัดสินใจทำ หลีกเลี่ยงการทำผิดครั้งเดียวกันและการเจริญเติบโตทางธุรกิจได้เร็วขึ้น ตัวอย่างของความหมายการจัดการความรู้เช่นการจัดการความรู้ (KM) เป็นกระบวนการจับ พัฒนา ร่วมกัน และใช้ความรู้ organisational (Thomas H, 1994) ได้อย่างมีประสิทธิภาพ จัดการความรู้หมายถึงวิธีการหลายสามัคคีเพื่อบรรลุวัตถุประสงค์ organisational โดยใช้ดีที่สุดของความรู้ (วิทยาลัยนอร์ทแคโรไลนา 2007) จากนี้ทั้งสองความหมาย ได้แตกต่างกันเนื่องจากครั้งแรกกระบวนการของการใช้ความรู้ organisational แต่อีกหนึ่ง วิธีของการบรรลุวัตถุประสงค์โดยใช้ความรู้อย่างมีประสิทธิภาพ จัดการความรู้มีระเบียบวินัยซึ่งวิธีการรวมการระบุ จับ ประเมิน เรียก และใช้ร่วมกันทั้งหมดของสินทรัพย์ข้อมูลขององค์กร สินทรัพย์เหล่านี้อาจรวมถึงฐานข้อมูล เอกสาร นโยบาย ขั้นตอน และก่อนหน้านี้ยังไม่ได้จับความเชี่ยวชาญ และประสบการณ์ในแต่ละคน (Duhon, 1998) นี่คืออีกตัวอย่างหนึ่งของความหมายการจัดการความรู้ที่แสดงขั้นตอนการจัดการความรู้แต่ค่อนข้างคล้ายกับความหมายของ Thomas H. จัดการความรู้คือ การจัดการระบบของสินทรัพย์ความรู้ขององค์กรเพื่อสร้างมูลค่าและประชุมยุทธวิธี และกลยุทธ์ความต้องการ ประกอบด้วยแผนงาน กระบวนการ กลยุทธ์ และระบบที่รักษา และเพิ่มประสิทธิภาพการจัดเก็บ การประเมิน ร่วมกัน รีไฟน์เมนท์ และสร้างความรู้ หรือความหมายผูกแข็งแกร่งเป้าหมายองค์กรและกลยุทธ์ และเกี่ยวข้องกับการจัดการความรู้ที่เป็นประโยชน์สำหรับวัตถุประสงค์บางอย่าง และการสร้างค่าสำหรับองค์กร (Alan Frost วท.ม. 2010) คุณสามารถดู มีหลายความหมายของการจัดการความรู้ ทั้งหมดมีความต่างในความหมาย แต่พวกเขาทั้งหมดกังวลเกี่ยวกับการใช้ความรู้ ชนิดของการจัดการความรู้สามารถคั่น 3 ประเภทซึ่งเป็นความรู้ tacit ชัดเจนและความรู้ที่ฝังตัว ความรู้ชัดแจ้งอย่างเป็นทาง และ ประมวลกฎหมาย สูง และบางครั้งเรียกว่าเป็นรู้อะไรกัน ความรู้ที่ชัดแจ้งอยู่ในฐานข้อมูล บันทึก บันทึก เอกสาร ฯลฯ (น้ำตาลและ Duguid 1998) ความรู้ tacit เป็นยากที่จะกำหนดที่มากประสบการณ์ที่ใช้ ด้วยเหตุนี้ ความรู้ tacit เป็นบริบทส่วนบุคคลธรรมชาติ และขึ้นอยู่กับการ มันยากที่จะสื่อสาร และฝังลึกในการดำเนินการ ความมุ่งมั่น และมีส่วนร่วม (โนนากะ 1994) ความรู้ tacit ได้ก่อตั้งขึ้นในจิตใจของมนุษย์เสีย มีความเชื่อทางวัฒนธรรม ค่า ทัศนคติ แบบ จำลองจิต เป็นต้นทักษะ ความสามารถ และความเชี่ยวชาญ (Botha 2008) ความรู้ฝังตัวหมายถึงความรู้ที่ถูกล็อคในกระบวนการ ผลิตภัณฑ์ วัฒนธรรม งานประจำ สิ่งประดิษฐ์ หรือโครงสร้าง (Horvath 2000 หวย และ Blackwell 2001) ความรู้ฝังตัวได้ก่อตั้งขึ้นในกฎ กระบวนการ คู่มือ วัฒนธรรมองค์กร รหัสจรรยาบรรณ จริยธรรม ผลิตภัณฑ์ ฯลฯ จากการวิจัยการดำเนินการ เขากล่าวว่า ชนิดของการจัดการความรู้สามารถแบ่งออกเป็น 4 ประเภทได้แก่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การจัดการความรู้ที่มีความหมายที่มากมาย บางคนอาจจะบอกว่ามันเป็นกระบวนการพัฒนาและการใช้งานร่วมกันหรือวิธีการที่จะระบุสินทรัพย์ข้อมูลเช่นเอกสารหรือฐานข้อมูล.
เนื่องจากมีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วในโลกเป็นจำนวนมากของข้อมูลและข้อมูลที่มีการใช้ การจัดการความรู้สามารถช่วยให้เราปรับปรุงการใช้งานของข้อมูลที่จะได้รับประโยชน์สูงสุดจากข้อมูลที่ตัดสินใจได้เร็วขึ้นหลีกเลี่ยงการทำผิดพลาดเหมือนครั้งที่สองและการเติบโตของธุรกิจได้เร็วขึ้น.
ตัวอย่างของความหมายของการจัดการความรู้เช่นการจัดการความรู้ (KM) เป็น กระบวนการของการจับภาพการพัฒนาร่วมกันและมีประสิทธิภาพโดยใช้ความรู้ขององค์กร (โทมัส H, 1994) การจัดการความรู้หมายถึงวิธีการหลายทางวินัยเพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ขององค์กรโดยการใช้ที่ดีที่สุดของความรู้ (University of North Carolina, 2007) จากทั้งสองความหมายที่แตกต่างกันก็จะแตกต่างกันเพราะเป็นครั้งแรกที่เป็นกระบวนการของการใช้ความรู้ขององค์กร แต่คนอื่น ๆ จึงเป็นวิธีการบรรลุวัตถุประสงค์โดยใช้ความรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ การจัดการความรู้คือวินัยที่ส่งเสริมการบูรณาการระบุการจับภาพการประเมินผลการเรียกและใช้งานร่วมกันทั้งหมดของสินทรัพย์ข้อมูลขององค์กร สินทรัพย์เหล่านี้อาจรวมถึงฐานข้อมูลเอกสารนโยบายขั้นตอนและความเชี่ยวชาญยกเลิกการจับก่อนหน้านี้และมีประสบการณ์ในคนงาน (Duhon, 1998) นี่คือตัวอย่างของความหมายการจัดการความรู้ที่แสดงให้เห็นกระบวนการของการจัดการความรู้ แต่ค่อนข้างคล้ายกับโทมัสเอชความหมายอื่น การจัดการความรู้คือการจัดการระบบทรัพย์สินทางความรู้ขององค์กรเพื่อวัตถุประสงค์ในการสร้างคุณค่าและสนองความต้องการทางยุทธวิธีและยุทธศาสตร์ ประกอบด้วยความคิดริเริ่มกระบวนการกลยุทธ์และระบบที่รักษาและเพิ่มการจัดเก็บข้อมูลการประเมินร่วมกันการปรับแต่งและการสร้างความรู้หรือความหมายถึงการผูกที่แข็งแกร่งกับเป้าหมายขององค์กรและกลยุทธ์และมันเกี่ยวข้องกับการจัดการความรู้ที่เป็นประโยชน์ เพื่อจุดประสงค์บางอย่างและที่สร้างมูลค่าให้กับองค์กร (อลันฟรอสต์ M.Sc. , 2010) ที่คุณสามารถดูมีหลายความหมายของการจัดการความรู้ ทั้งหมดของพวกเขามีความแตกต่างกันเล็กน้อยในความหมาย แต่พวกเขาทั้งหมดความกังวลเกี่ยวกับการใช้ความรู้.
ประเภทของการจัดการความรู้ที่สามารถแยกออกได้เป็น 3 ประเภทคืออย่างชัดเจน, ความรู้และความรู้ที่ฝังตัว ความรู้ที่ชัดเจนเป็นทางการและการประมวลผลและบางครั้งจะเรียกว่ารู้สิ่งที่ ความรู้ที่ชัดเจนที่พบในฐานข้อมูล, บันทึก, บันทึก, เอกสาร ฯลฯ (บราวน์ & Duguid 1998) ความรู้เป็นเรื่องยากที่จะกำหนดว่าเป็นส่วนใหญ่ตามประสบการณ์ ด้วยเหตุนี้ความรู้มักจะขึ้นอยู่กับบริบทและส่วนบุคคลในธรรมชาติ มันยากที่จะสื่อสารและฝังรากลึกในการกระทำความมุ่งมั่นและการมีส่วนร่วม (Nonaka 1994) ความรู้มีการก่อตั้งขึ้นในใจของผู้มีส่วนได้เสียของมนุษย์ ซึ่งจะรวมถึงความเชื่อทางวัฒนธรรมค่านิยมทัศนคติแบบจำลองทางจิตอื่น ๆ เช่นเดียวกับทักษะความสามารถและความเชี่ยวชาญ (Botha 2008) ความรู้ที่ฝังตัวหมายถึงความรู้ที่ถูกขังอยู่ในกระบวนการผลิตภัณฑ์วัฒนธรรมการปฏิบัติศาสนวัตถุหรือโครงสร้าง (Horvath 2000 & Gamble Blackwell 2001) ความรู้ที่ฝังตัวถูกก่อตั้งขึ้นในกฎระเบียบกระบวนการ, คู่มือ, วัฒนธรรมองค์กร, จรรยาบรรณจริยธรรมผลิตภัณฑ์อื่น ๆ
จากการวิจัยเพื่อการดำเนินการที่พวกเขากล่าวว่าประเภทของการจัดการความรู้สามารถแบ่งออกเป็น 4 ประเภทคือ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จัดการความรู้ที่มีความหมายมากมาย บางคนอาจจะบอกว่า มันคือ การพัฒนา และการแบ่งปันกระบวนการหรือวิธีการระบุข้อมูลทรัพย์สิน เช่น เอกสาร หรือฐานข้อมูล
เนื่องจากการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วในโลก มากของข้อมูล และรายละเอียดที่มีการใช้ การจัดการความรู้สามารถช่วยเราในการปรับปรุงการใช้ข้อมูลเพื่อให้ได้ประโยชน์สูงสุดจากข้อมูลเร็วขึ้นการตัดสินใจ หลีกเลี่ยงความผิดพลาดเดียวกันสองครั้ง และธุรกิจที่เติบโตได้เร็วขึ้น
ตัวอย่างของการจัดการความรู้ ความหมาย เช่น การจัดการความรู้ ( km ) คือ กระบวนการในการจับภาพ , การพัฒนาร่วมกันและมีประสิทธิภาพโดยใช้ความรู้องค์กร ( Thomas H , 1994 )การจัดการความรู้หมายถึงหลายนัยแนวทางการบรรลุวัตถุประสงค์ขององค์กร โดยการใช้ที่ดีที่สุดของความรู้ ( University of North Carolina , 2007 ) จากทั้งสองที่แตกต่างกันความหมายก็แตกต่างกัน เพราะ แรก คือ กระบวนการของการใช้องค์ความรู้ แต่อีกหนึ่งวิธีของการบรรลุวัตถุประสงค์โดยการใช้ความรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพการจัดการความรู้เป็นวินัยที่ส่งเสริมการบูรณาการเพื่อการระบุ , การจับ , ประเมินการสืบค้นและร่วมกันทั้งหมดของทรัพย์สินสารสนเทศขององค์กร สินทรัพย์เหล่านี้อาจรวมถึงฐานข้อมูล เอกสารนโยบาย ขั้นตอน และก่อนหน้านี้ และ จับ ความเชี่ยวชาญและประสบการณ์ในงานบุคคล ( duhon , 1998 )นี่คืออีกหนึ่งตัวอย่างของการจัดการความรู้ ความหมายที่แสดงกระบวนการของการจัดการความรู้ แต่ค่อนข้างคล้ายคลึงกับ Thomas H . ความหมาย การจัดการความรู้เป็นระบบการบริหารจัดการขององค์กรสินทรัพย์ความรู้ เพื่อสร้างคุณค่าและการประชุมยุทธศาสตร์ยุทธวิธี&ความต้องการ ; มันประกอบด้วยการริเริ่ม กระบวนการ กลยุทธ์และระบบที่สนับสนุนและเพิ่มกระเป๋า , การประเมิน , การแบ่งปัน , การปรับแต่งและการสร้างความรู้หรือบางผูกที่แข็งแกร่งเพื่อองค์กรเป้าหมายและกลยุทธ์ และมันเกี่ยวข้องกับการจัดการ ความรู้ที่เป็นประโยชน์เพื่อจุดประสงค์บางอย่าง และสร้างมูลค่าสำหรับองค์กร ( อลัน ฟรอสท์ วท.ม. , 2010 ) อย่างที่คุณเห็น มีหลายความหมายของการบริหารจัดการความรู้ทั้งหมดของพวกเขาจะแตกต่างกันเล็กน้อยในความหมาย แต่พวกเขาทั้งหมดกังวลเกี่ยวกับการใช้ความรู้
ประเภทของการจัดการความรู้ สามารถแบ่งออกเป็น 3 ประเภท ซึ่งจะชัดเจน ความรู้ฝังลึก และความรู้ที่ฝัง ความรู้คือประมวลกฎหมายและเป็นทางการ และบางครั้งจะเรียกว่า รู้อะไรมั้ย ที่พบในฐานข้อมูลความรู้ , บันทึก , บันทึก , เอกสาร , ฯลฯ( สีน้ำตาล&ของมึนเมา 1998 ) ความรู้ฝังลึกยากที่จะกำหนดว่า ส่วนใหญ่พบตาม ด้วยเหตุนี้ ความรู้ฝังลึกมักขึ้นอยู่กับบริบท และบุคคลในธรรมชาติ มันเป็นเรื่องยากที่จะสื่อสาร และฝังรากลึกในการกระทำ ความมุ่งมั่น และการมีส่วนร่วม ( โนนากะ 1994 ) ความรู้ฝังลึกถูกก่อตั้งขึ้นในจิตใจของผู้คน มันมีความเชื่อ วัฒนธรรม ทัศนคติ ค่านิยมรูปแบบจิตใจ ฯลฯ ตลอดจนทักษะ ความสามารถ และความเชี่ยวชาญ ( Botha 2008 ) ความรู้ หมายถึง ความรู้ที่ฝังอยู่ในกระบวนการ ผลิตภัณฑ์ , วัฒนธรรม , กิจวัตร , สิ่งประดิษฐ์ หรือ โครงสร้าง ( ฮอร์วาธ 2000 เล่นการพนัน& Blackwell 2001 ) ฝังความรู้ก่อตั้งขึ้นในกฎ , กระบวนการ , คู่มือ , วัฒนธรรมองค์กร , รหัสสินค้า ความประพฤติ จริยธรรม ฯลฯ
จากงานวิจัยสู่การปฏิบัติ พวกเขากล่าวว่าประเภทของความรู้สามารถแบ่งออกเป็น 4 ประเภทซึ่ง