Although integrating engineering in

Although integrating engineering into science and mathematics teaching and learning has many advantages, engineering rarely receives attention in K-12 classrooms

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แม้ว่าการรวมวิศวกรรมศาสตร์วิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ในการสอน และการเรียนรู้มีข้อดีมากมาย วิศวกรรมไม่ค่อยได้รับความสนใจใน K-12 ห้องเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แม้ว่าการบูรณาการทางวิศวกรรมในการสอนวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์และการเรียนรู้มีข้อดีหลายประการวิศวกรรมไม่ค่อยได้รับความสนใจใน K-12 ห้องเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แม้ว่าการรวมวิศวกรรมในวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์การสอนและการเรียนรู้มีข้อดี วิศวกรรม ไม่ค่อยจะได้รับความสนใจในภาคบังคับ ห้องเรียน