Notice the use of second person in

Notice the use of second person in both lesson description. Its use provides a more personalized, less formal approach to the observation process. Both lesson descriptions are quite expensive and attempt to capture in some detail exactly what occurred and what was said on the classroom by frequent use of paraphrase and quotation of key question.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สังเกตคนที่สองในอธิบายบทเรียนทั้งการใช้ ใช้แสดงตัวบ้าง น้อยกว่าวิธีการสังเกตอย่างเป็นทางการ ทั้งคำอธิบายบทเรียนค่อนข้างแพง และพยายามที่จะจับในบางรายละเอียดว่าอะไรเกิดขึ้นและพูดในห้องเรียน โดยถ่ายทอดจากใช้บ่อยและคำถามคีย์ใบเสนอราคา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ขอให้สังเกตการใช้งานของคนที่สองในคำอธิบายบทเรียนทั้ง การใช้งานให้ส่วนบุคคลมากขึ้นวิธีการที่ไม่เป็นทางการในการประมวลผลการสังเกต ทั้งรายละเอียดบทเรียนที่มีราคาแพงมากและพยายามที่จะจับภาพในรายละเอียดบางสิ่งที่เกิดขึ้นและสิ่งที่ถูกกล่าวว่าในห้องเรียนโดยใช้บ่อยของการแปลความหมายของคำพูดและคำถามที่สำคัญ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สังเกตการใช้คนที่ 2 ทั้งในบทบรรยาย การใช้งานให้บริการส่วนบุคคลมากขึ้น , วิธีการที่เป็นทางการน้อยกว่ากระบวนการสังเกต ทั้งบทเรียนอธิบายค่อนข้างแพง และพยายามที่จะจับภาพในรายละเอียดสิ่งที่เกิดขึ้นและสิ่งที่ถูกกล่าวว่าในชั้นเรียนโดยบ่อยใช้ถอดความและใบเสนอราคาของคำถามที่สำคัญ .