A work from Chang and Chung (2009)

A work from Chang and Chung (2009) is based on keyword matching while keywords are varied over researchers. Question categorization should imply the nature of the question and how the questions can help educators to identify the learner's cognitive level.
3

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

งานช้างและชุ (2009) ขึ้นอยู่กับคำสำคัญตรงกันในขณะที่คำสำคัญแตกต่างกันมากกว่านักวิจัย การจัดประเภทคำถามควรเป็นสิทธิ์แบบธรรมชาติของคำถามและคำถามจะช่วยนักการศึกษาให้ระบุระดับการรับรู้ของผู้เรียน 3

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ทำงานจากที่ช้างและจุง (2009) จะขึ้นอยู่กับการจับคู่คำหลักในขณะที่คำหลักที่แตกต่างกันกว่านักวิจัย หมวดหมู่คำถามที่ควรจะบ่งบอกถึงลักษณะของคำถามและวิธีการที่คำถามจะช่วยให้การศึกษาเพื่อระบุระดับความรู้ความเข้าใจของผู้เรียน.
3

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

งานจาก ชาง ชุง ( 2009 ) จะขึ้นอยู่กับคำหลักที่ตรงกัน ในขณะที่คำหลักที่หลากหลายมากกว่านักวิจัย คำถามประเภทควรบ่งบอกถึงธรรมชาติของคำถามแล้วคำถามที่สามารถช่วยให้นักการศึกษาระบุเป็นผู้เรียนระดับการรับรู้
3