Table 1 presents the participant pr

Table 1 presents the participant profile. The majority of the
students were freshmen or sophomores (60%) under 23 years
of age (92%). Fifty-six percent were females and 44% were
male. Only 21% of the students reported being science
majors, with the rest distributed fairly equally as social
science majors (anthropology, political science, sociology,
social work, or psychology), humanities majors (English,
foreign language, philosophy, history, music, or journalism),
and other/undecided. Just over a quarter of participants
reported not being taught evolution in high school, and 23%
were exposed to both evolution and creationism in high
school. Only 51% of the UMC students in IBA had been
taught evolutionary principles without creationism in high
school science. Cronbach’s alpha is 0.75, indicating that the
internal reliability of the questionnaire is acceptable. Additionally,
the reliability coefficient does not decrease by more
than 0.01 if any item is deleted, indicating that removing any
item would not greatly increase the questionnaire’s reliability.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตารางที่ 1 แสดงรายละเอียดผู้เข้าร่วม ส่วนใหญ่ของการนักเรียนมีนักศึกษาหรือ sophomores (60%) ต่ำกว่า 23 ปีอายุ (92%) ร้อยละห้าสิบหกตัวเมีย และมี 44%เพศชาย เพียง 21% ของนักเรียนรายงานการวิทยาศาสตร์สาขา กับส่วนเหลือแจกจ่ายอย่างเป็นธรรมเท่าเทียมกันสังคมสาขาวิทยาศาสตร์ (มานุษยวิทยา รัฐศาสตร์ สังคม วิทยางานสังคมสงเคราะห์ หรือจิตวิทยา), สาขามนุษยศาสตร์ (ภาษาอังกฤษภาษาต่างประเทศ ปรัชญา ประวัติ เพลง หรือสื่อสารมวลชน),และอื่นๆ/ลังเล เพียงแค่หนึ่งในสี่ของผู้เข้าร่วมรายงานไม่ได้ถูกสอนวิวัฒนาการในมัธยม และ 23%ยังวิวัฒนาการและทรงสร้างตามพระในสูงโรงเรียน นักเรียนรู้จักใน IBA เพียง 51% ได้รับสอนหลักการวิวัฒนาการ โดยทรงสร้างตามพระในสูงโรงเรียนวิทยาศาสตร์ อัลฟาของ Cronbach เป็น 0.75 เพื่อระบุว่า การภายในความน่าเชื่อถือของแบบสอบถามเป็นที่ยอมรับ นอกจากนี้ค่าสัมประสิทธิ์ความน่าเชื่อถือลดลง โดยเพิ่มเติมกว่า 0.01 ถ้ารายการใด ๆ ที่ถูกลบ แสดงให้เห็นว่า เอาสินค้าจะช่วยเพิ่มความน่าเชื่อถือของแบบสอบถาม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตารางที่ 1 นำเสนอรายละเอียดผู้เข้าร่วม ส่วนใหญ่ของ
นักเรียนนักศึกษาหรือรุ่นพี่ (60%) ภายใต้ 23 ปี
อายุ (92%) ห้าสิบหกเปอร์เซ็นต์เป็นเพศหญิงและ 44% เป็น
เพศชาย เพียง 21% ของนักเรียนที่มีการรายงานเป็นวิทยาศาสตร์
สาขาวิชาที่เหลือกระจายอย่างเป็นธรรมอย่างเท่าเทียมกันทางสังคม
สาขาวิชาวิทยาศาสตร์ (มานุษยวิทยารัฐศาสตร์สังคมวิทยา
สังคมสงเคราะห์หรือจิตวิทยา) สาขาวิชามนุษยศาสตร์ (อังกฤษ,
ภาษาต่างประเทศ, ปรัชญาประวัติศาสตร์ดนตรี หรือการสื่อสารมวลชน)
และลังเลอื่น ๆ / เพียงหนึ่งในสี่ของผู้เข้าร่วม
สัมภาษณ์ที่ไม่ได้รับการสอนวิวัฒนาการในโรงเรียนมัธยมและ 23%
ได้สัมผัสกับทั้งวิวัฒนาการและการเนรมิตสูงใน
โรงเรียน เพียง 51% ของนักเรียนในยูเอ็มซีไอบีเอได้รับการ
สอนหลักการวิวัฒนาการโดยไม่ต้องเนรมิตสูง
วิทยาศาสตร์ในโรงเรียน อัลฟาครอนบาคเป็น 0.75 แสดงให้เห็นว่า
ความน่าเชื่อถือภายในของแบบสอบถามที่เป็นที่ยอมรับ นอกจากนี้
ค่าสัมประสิทธิ์ความน่าเชื่อถือไม่ได้ลดลงมากขึ้น
กว่า 0.01 หากมีรายการใดจะถูกลบออกแสดงให้เห็นว่าการลบใด ๆ
รายการจะไม่ช่วยเพิ่มความน่าเชื่อถือของแบบสอบถาม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตารางที่ 1 แสดงผู้เข้าร่วมโปรไฟล์ ส่วนใหญ่ของนักเรียนนักศึกษาหรือคน ( 60% ) ภายใต้ 23 ปีอายุ ( ร้อยละ 92 ) ห้าสิบหกเปอร์เซ็นต์เป็นเพศหญิง และร้อยละ 44ชาย เพียง 21% ของนักเรียนรายงานการวิทยาศาสตร์เอกกับส่วนที่เหลือกระจายอย่างเป็นธรรม เท่าเทียมกับสังคมวิชาเอกวิทยาศาสตร์ ( มานุษยวิทยา รัฐศาสตร์ สังคมวิทยาสังคมสงเคราะห์ศาสตร์หรือจิตวิทยา ) สาขามนุษยศาสตร์เอกภาษาอังกฤษต่างประเทศ ภาษา ปรัชญา ประวัติศาสตร์ ดนตรี หรือวารสารศาสตร์ )และ อื่น ๆลังเล เพียงหนึ่งในสี่ของผู้เข้าร่วมรายงานการสอนวิวัฒนาการในโรงเรียน และร้อยละ 23มีการเปิดรับทั้งวิวัฒนาการและเนรมิตในสูงโรงเรียน เพียง 51% ของ UMC IBA ได้รับนักเรียนสอนหลักการวิวัฒนาการ โดยเนรมิตในสูงวิทยาศาสตร์โรงเรียน ครอนบาคแอลฟาเป็น 0.75 , ระบุว่าความเที่ยงภายในของแบบสอบถามที่เป็นที่ยอมรับ นอกจากนี้มีค่าสัมประสิทธิ์ความเที่ยงไม่ลดลงมากกว่ากว่า 0.01 ถ้าสินค้าใดเป็นลบแสดงว่าเอาใด ๆสินค้าจะไม่ช่วยเพิ่มความน่าเชื่อถือของแบบสอบถาม .