In order to achieve a better unders

In order to achieve a better understanding of what they read. Not only did readers have a better understanding about the reading, readers also relies on several components of reading, which many scholars have discussed the elements of reading comprehension as follows.
Harris & Smith, (1986) have discussed the elements that comprise the experience of reading the reader (Background Experience), to help readers understand the story read easily and more quickly. Language Capabilities (Language Abilities).Such as vocabulary, idioms in different sentences for the interpretation of the reader. And the ability to think (Thinking Abilities) readers will require the ability to think. Access to the event The main idea or concept of the story read.This will make it more easily understood. In addition, readers are liking or interest in what is read (Affection) to enable the reader to more easily understand and are happy with what they read. Finally, The purpose of reading (Reading Purposes).
The readers read with purpose in reading. Read the story to make the point. I understand that read faster and better bowl with which Goodman (Goodman, 1973), it has more ideas out of Harris and Smith's. A different style or nature, culture and knowledge of the author. The reader will understand what the author was the media. Readers need to study the structure of the writing as well. Also, Cody (Coady, 1979) in that concept. Reading has only three elements, namely the three cars in the concept with what they read. Using the knowledge that readers have something to read. The process of reading strategies.
In conclusion, the key elements to include reading comprehension.Elements of male readers, including myself, knowledge about what they read.Language skill the ability to use the mind to understand what they read. Read this article on the original experience, which makes understanding easier and faster.
Including any interest or right in what they read. This will make readers happy by what they read. And elements of the article or content that reads like a staph infection of the article or content. The structure of the text, which varies according to the language of that content. In addition, the composition of the readers will need to understand.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เพื่อให้บรรลุของสิ่ง ที่พวกเขาอ่าน ไม่เพียงแต่ผู้อ่านมีความเข้าใจเกี่ยวกับการอ่าน อ่านยังใช้หลายองค์ประกอบของการอ่าน ซึ่งนักวิชาการหลายคนได้กล่าวถึงองค์ประกอบของการอ่านดังนี้แฮริสและสมิธ, (1986) ได้กล่าวถึงองค์ประกอบที่ประกอบด้วยประสบการณ์การอ่านที่ผู้อ่าน (สัมผัสกับพื้นหลัง), จะช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจเรื่องที่อ่านได้ง่าย และรวดเร็วขึ้น ความสามารถด้านภาษา (สามารถ) เช่นคำศัพท์ สำนวนในประโยคแตกต่างกันสำหรับการตีความของผู้อ่าน และความสามารถในการคิด (ความคิด) ผู้อ่านจะต้องมีความสามารถในการคิด ถึงเหตุการณ์ความคิดหลักหรือแนวคิดของเรื่องที่อ่าน นี้จะทำให้เข้าใจได้ง่ายขึ้น นอกจากนี้ ผู้อ่านชื่นชอบหรือสนใจในสิ่งที่อ่าน (ความรัก) เพื่อให้ผู้อ่านเข้าใจได้ง่ายขึ้น และมีความสุขกับสิ่งที่อ่าน ในที่สุด วัตถุประสงค์ของการอ่าน (การอ่าน)การอ่าน มีวัตถุประสงค์ในการอ่าน อ่านเรื่องราวเพื่อให้จุด ผมเข้าใจว่าให้อ่านเร็ว และดีกว่าชามซึ่ง Goodman (Goodman, 1973), มีความคิดเพิ่มเติมจาก Harris และ Smith มีลักษณะแตกต่างกัน หรือธรรมชาติ วัฒนธรรม และความรู้ของผู้เขียน ผู้อ่านจะเข้าใจสิ่งที่ผู้เขียนเป็นสื่อ ผู้อ่านจำเป็นต้องศึกษาโครงสร้างของการเขียนเป็นอย่างดี ยัง Cody (Coady, 1979) ในแนวคิดที่ อ่านมีองค์ประกอบเพียงสาม คือสามคันในแนวคิดกับสิ่งที่อ่าน ใช้ความรู้ที่ผู้อ่านมีอะไรให้อ่าน กระบวนการกลยุทธ์การอ่านในสรุป องค์ประกอบสำคัญรวมอ่าน องค์ประกอบของผู้อ่านชาย รวมทั้งตัวเอง ความรู้เกี่ยวกับสิ่งที่อ่าน ภาษาทักษะความสามารถในการใช้ความคิดเพื่อเข้าใจสิ่งที่อ่าน อ่านบทความจากประสบการณ์เดิม ซึ่งทำให้เข้าใจง่าย และรวดเร็วรวมทั้งดอกเบี้ยหรือสิทธิใด ๆ ในสิ่งที่อ่าน นี้จะทำให้ผู้อ่านมีความสุขได้จากสิ่งที่อ่าน และองค์ประกอบของบทความหรือเนื้อหาที่อ่านเช่นการติดเชื้อแบคทีเรียของบทความหรือเนื้อหา โครงสร้างของข้อความ ซึ่งแตกต่างกันไปตามภาษาของเนื้อหา นอกจากนี้ องค์ประกอบของผู้อ่านจะต้องเข้าใจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เพื่อให้บรรลุความเข้าใจที่ดีขึ้นของสิ่งที่พวกเขาอ่าน ไม่เพียง แต่ผู้อ่านไม่ได้มีความเข้าใจที่ดีขึ้นเกี่ยวกับการอ่านที่ผู้อ่านยังต้องอาศัยองค์ประกอบหลายส่วนของการอ่านซึ่งนักวิชาการหลายคนได้กล่าวถึงองค์ประกอบของการเข้าใจในการอ่านดังต่อไปนี้.
แฮร์ริสและสมิ ธ (1986) ได้กล่าวถึงองค์ประกอบที่ประกอบด้วยประสบการณ์ของ อ่านอ่าน (ประสบการณ์พื้นหลัง) เพื่อช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจเรื่องที่อ่านได้ง่ายและรวดเร็วยิ่งขึ้น ความสามารถภาษา (ความสามารถทางภาษา) .Such เป็นคำศัพท์สำนวนในประโยคที่แตกต่างกันสำหรับการตีความของผู้อ่าน และความสามารถในการคิด (Thinking ความสามารถ) ผู้อ่านจะต้องมีความสามารถในการคิด เข้าถึงกิจกรรมความคิดหลักหรือแนวคิดของ read.This เรื่องที่จะทำให้เข้าใจได้ง่ายขึ้น นอกจากนี้ผู้อ่านจะชื่นชอบหรือสนใจในสิ่งที่ถูกอ่าน (ความรัก) เพื่อให้สามารถให้ผู้อ่านเข้าใจได้ง่ายขึ้นและมีความสุขกับสิ่งที่พวกเขาอ่าน ในที่สุดจุดประสงค์ของการอ่าน (Reading วัตถุประสงค์) ได้.
ผู้อ่านอ่านที่มีวัตถุประสงค์ในการอ่าน อ่านเรื่องราวที่จะทำให้จุด ผมเข้าใจว่าอ่านได้เร็วขึ้นและดีขึ้นกับชามที่กู๊ดแมน (Goodman, 1973) ก็มีแนวคิดเพิ่มเติมจากแฮร์ริสสมิ ธ สไตล์ที่แตกต่างหรือธรรมชาติวัฒนธรรมและความรู้ของผู้เขียน ผู้อ่านจะเข้าใจสิ่งที่ผู้เขียนเป็นสื่อ ผู้อ่านต้องศึกษาโครงสร้างของการเขียนได้เป็นอย่างดี นอกจากนี้โค (Coady, 1979) ในคอนเซ็ปต์ว่า การอ่านมีเพียงสามองค์ประกอบคือสามรถในแนวความคิดกับสิ่งที่พวกเขาอ่าน การใช้ความรู้ที่ผู้อ่านมีสิ่งที่จะอ่าน กระบวนการของการอ่านกลยุทธ์.
สรุปได้ว่าองค์ประกอบที่สำคัญที่จะรวมถึงการอ่าน comprehension.Elements ของผู้อ่านชายรวมทั้งตัวเองรู้เกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขา read.Language ทักษะความสามารถในการใช้ความคิดที่จะเข้าใจในสิ่งที่พวกเขาอ่าน อ่านบทความนี้อยู่กับประสบการณ์เดิมซึ่งจะทำให้การทำความเข้าใจง่ายและรวดเร็วขึ้น.
รวมทั้งดอกเบี้ยหรือสิทธิใด ๆ ในสิ่งที่พวกเขาอ่าน นี้จะทำให้ผู้อ่านมีความสุขกับสิ่งที่พวกเขาอ่าน และองค์ประกอบของบทความหรือเนื้อหาที่อ่านเหมือนการติดเชื้อ Staph ของบทความหรือเนื้อหา โครงสร้างของข้อความซึ่งแตกต่างกันไปตามภาษาของเนื้อหานั้น นอกจากนี้องค์ประกอบของผู้อ่านจะต้องเข้าใจ