AbstractIn 1994, the term Asperger

Abstract
In 1994, the term Asperger Syndrome (AS) became part of the psychologist’s lexicon by
its inclusion in the DSM-IV. Prior to that, the autistic spectrum (of which Asperger
Syndrome is a part) meant profound autism (autism accompanied by mental retardation,
often severe) and ‘high-functioning’ autism (autism without mental retardation).
Since AS’s inclusion in the DSM-IV, and probably not coincidentally, autism spectrum
disorder (ASD) diagnoses are on the rise – the NIH now states that the prevalence for
ASD is approximately 1:150. Controversy exists over whether or not the increase in
diagnosis is due solely to better diagnostic tools and definitions or if the disorders are
actually on the rise. Most experts agree that both are contributing factors.
However, to the person on the ‘high-functioning’ side of the autistic spectrum, labels and
prevalence rates don’t matter. What does matter is the development and deployment of
appropriate interventions and accommodations – in the home, school, and work
environments – to help them live to their fullest potentials in a non-autistic, or
‘neurotypical’, world. This article looks specifically at vocational interventions and
accommodations of use for the ‘high-functioning’ ASD worker.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทคัดย่อในปี 1994 คำสเปอร์เจอร์ (เป็น) เป็น ส่วนของปทานุกรมของจิตวิทยาด้วยการรวมใน DSM-IV ที่ สเปกตรัม autistic (ของ Asperger ใดเป็นส่วนหนึ่ง) หมายถึง โรคออทิซึมลึกซึ้ง (โรคออทิซึมพร้อม ด้วยปัญญามักจะรุนแรง) และ 'ทำงานสูง' โรคออทิซึม (โรคออไม่ มีปัญญาทิซึม)เนื่องจากเป็นของรวมไว้ใน DSM-IV และคงไม่บังเอิญ โรคออทิซึมสเปคตรัมการวิเคราะห์โรค (ASD) เพิ่มขึ้น-NIH ตอนนี้ระบุว่า ความชุกในASD เป็นประมาณ 1:150 ถกเถียงอยู่เหนือหรือไม่เพิ่มการวินิจฉัยที่มีเพียงเครื่องมือวินิจฉัยดีกว่า และข้อกำหนด หรือถ้ามีโรคที่จริงที่ขึ้น ผู้เชี่ยวชาญส่วนใหญ่ยอมรับว่า ทั้งสองจะสนับสนุนปัจจัยอย่างไรก็ตาม บุคคลด้าน 'ทำงานสูง' ของสเปกตรัม autistic ป้ายชื่อ และไม่ได้เรื่องอัตราชุก อะไรไม่สำคัญเป็นการพัฒนาและการใช้งานมาตรการที่เหมาะสมและที่พักบ้าน โรงเรียน และทำงานสภาพแวดล้อม – เพื่อช่วยให้พวกเขาอาศัยอยู่ในศักยภาพของตนอย่างเต็มที่ใน-autistic ไม่ใช่ หรือ'neurotypical' โลก บทความนี้มีลักษณะเฉพาะในงานอาชีพ และสถานที่พักการใช้งานสำหรับผู้ปฏิบัติงาน ASD ที่ 'ทำงานสูง'

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทคัดย่อ
ในปี 1994 ระยะ Asperger Syndrome (AS) กลายเป็นส่วนหนึ่งของศัพท์จิตวิทยาโดย
รวมใน DSM-IV ก่อนที่คลื่นความถี่ออทิสติก (ซึ่ง Asperger
Syndrome เป็นส่วนหนึ่ง) มีความหมายที่ลึกซึ้งออทิสติก (ออทิสติกมาพร้อมกับปัญญาอ่อน
อย่างรุนแรงบ่อย) และ 'ทำงานสูง' ออทิสติก (ออทิสติกโดยไม่ต้องปัญญาอ่อน).
ตั้งแต่การรวม AS ใน DSM- IV และอาจจะไม่บังเอิญสเปกตรัมออทิสติก
ความผิดปกติ (ASD) การวินิจฉัยที่เพิ่มขึ้น - NIH ในขณะนี้ระบุว่าความชุกสำหรับ
ASD จะอยู่ที่ประมาณ 1: 150 ความขัดแย้งที่มีอยู่มากกว่าหรือไม่เพิ่มขึ้นใน
การวินิจฉัยเป็นเพราะ แต่เพียงผู้เดียวเพื่อเป็นเครื่องมือในการวินิจฉัยที่ดีขึ้นและคำจำกัดความหรือความผิดปกติถ้าเป็น
จริงที่เพิ่มขึ้น ผู้เชี่ยวชาญส่วนใหญ่ยอมรับว่าทั้งสองปัจจัย.
อย่างไรก็ตามเพื่อให้คนที่อยู่บน 'ทำงานสูงด้านของสเปกตรัมออทิสติก, ฉลากและ
อัตราความชุกไม่ได้เรื่อง ว่าอะไรคือการพัฒนาและการใช้งานของ
การแทรกแซงที่เหมาะสมและที่พัก - ในบ้านโรงเรียนและการทำงาน
ในสภาพแวดล้อม - เพื่อช่วยให้พวกเขามีชีวิตอยู่เพื่อศักยภาพอย่างเต็มที่ในการที่ไม่ได้ออทิสติกหรือ
'neurotypical' โลก บทความนี้มีลักษณะเฉพาะที่การแทรกแซงการอาชีวศึกษาและ
พักการใช้งานสำหรับ 'สูงการทำงาน' คนงาน ASD

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นามธรรม
ในปี 1994 ระยะเวลา ASPERGER ซินโดรม ( ) เป็นส่วนหนึ่งของนักจิตวิทยาพจนานุกรมโดย
รวมใน dsm-iv. ก่อนว่าสเปกตรัมออทิสติก ( Asperger Syndrome ซึ่ง
เป็นส่วนหนึ่ง ) มีความหมายลึกซึ้ง ( ออทิสติกออทิสติกพร้อมด้วยปัญญาอ่อน
มักจะรุนแรง ) และ ' ' สูงโรคออทิซึม ( ทํางาน ออทิสติกโดยไม่ปัญญาอ่อน ) .
ตั้งแต่ใน dsm-iv รวม ,และคงไม่ได้บังเอิญโรคออทิซึมสเปกตรัมโรค
( ASD ) วินิจฉัยจะเพิ่มขึ้นโดยรวมตอนนี้ระบุว่า ความชุกของโรคสำหรับ
ASD ประมาณ 1:150 . ความขัดแย้งมีอยู่หรือไม่ที่เพิ่มขึ้นในการวินิจฉัยแต่เพียงผู้เดียวดีกว่า
เนื่องจากเครื่องมือการวินิจฉัยและคำจำกัดความ หรือถ้าผิดปกติจะ
จริงขึ้น ผู้เชี่ยวชาญส่วนใหญ่ยอมรับว่าทั้งสองปัจจัย .
อย่างไรก็ตามให้กับบุคคลในการทำงานสูง ' ' ด้านของสเปกตรัมออทิสติก , ป้ายชื่อและ
อัตราความชุกไม่สำคัญ ที่สำคัญคือ การพัฒนาและการใช้งานของการแทรกแซงที่เหมาะสมและที่พัก–
ในบ้าน โรงเรียน และสภาพแวดล้อมในการทำงานและช่วยให้พวกเขามีชีวิต
ตนเต็มศักยภาพไม่ออทิสติกหรือ
'neurotypical ' , โลกบทความนี้มีลักษณะพิเศษในการแทรกแซง -
พักใช้ ' งาน ' สูง ผนังหัวใจรั่ว คนงาน