Useful Organizational Learning ; ho

Useful Organizational Learning ; however, they do not off causal explanations. Therefore researchers are more or less free to take side in the learning debate on the basis of their inclinations. It would be useful to look at how they have exercised their choices in the last decade. It cannot help resolve any of the learning debates though it can certainly inform how the research community is inclined to look at it and has dimensions explicit.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เรียนรู้ในองค์กรที่มีประโยชน์; แต่พวกเขาไม่ได้ออกคำอธิบายสาเหตุ นักวิจัยจึงมีมากหรือน้อยฟรีที่จะใช้ในการอภิปรายด้านการเรียนรู้บนพื้นฐานของความโน้มเอียงของพวกเขา มันจะมีประโยชน์ที่จะดูที่วิธีการที่พวกเขาได้ใช้สิทธิเลือกของพวกเขาในทศวรรษที่ผ่านมา มันไม่สามารถช่วยแก้ปัญหาใด ๆ ของการอภิปรายการเรียนรู้แม้ว่ามันแน่นอนสามารถแจ้งวิธีการวิจัยชุมชนมีแนวโน้มที่จะมองมันและมีขนาดอย่างชัดเจน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การเรียนรู้ที่เป็นประโยชน์ อย่างไรก็ตาม พวกเขาไม่ปิดคำอธิบายเชิงสาเหตุ ดังนั้น นักวิจัยจะมากหรือน้อยสามารถใช้ในการเรียนรู้ด้านการอภิปรายบนพื้นฐานของ inclinations ของพวกเขา มันจะเป็นประโยชน์เพื่อดูว่าตัวเลือกของพวกเขา พวกเขาได้ใช้สิทธิในช่วงทศวรรษที่ผ่านมามันไม่ได้ช่วยแก้ปัญหาใด ๆของการอภิปราย แต่การเรียนรู้มันแน่นอนสามารถแจ้งว่าชุมชนการวิจัยมีแนวโน้มที่จะมองมัน และมีมิติที่ชัดเจน