•The 1980s saw the development of t

•The 1980s saw the development of training standards and criteria for school counseling.
•In order for schools to provide adequate educational opportunities for individuals with disabilities, school counselors were trained to adapt the educational environment to student needs.
•Counselors started finding themselves as gatekeepers to Individualized Education Programs (IEP) and Student Study Teams (SST) as well as consultants to special education teachers, especially after passage of the Americans with Disabilities Act in 1990.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

•The ไฟต์เห็นการพัฒนาฝึกอบรมมาตรฐานและเกณฑ์สำหรับการให้คำปรึกษาโรงเรียนต้องการสั่ง •In สำหรับโรงเรียนให้โอกาสอย่างเพียงพอเพื่อการศึกษาสำหรับบุคคลพิการ โรงเรียนที่ปรึกษามีการฝึกอบรมเพื่อปรับสภาพแวดล้อมการศึกษานักเรียน•Counselors เริ่มต้นค้นหาตัวเองเป็น gatekeepers โปรแกรมการศึกษาเป็นรายบุคคล (IEP) และนักศึกษาทีม (SST) เป็นที่ปรึกษาครูการศึกษาพิเศษ โดยเฉพาะอย่างยิ่งหลังจากเส้นทางของคนอเมริกันมีความพิการตามพระราชบัญญัติในปี 1990

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

•ปี 1980 เห็นการพัฒนามาตรฐานการฝึกอบรมและเกณฑ์ในการให้คำปรึกษาโรงเรียน.
•ในการสั่งซื้อสำหรับโรงเรียนที่จะให้โอกาสทางการศึกษาที่เพียงพอสำหรับบุคคลที่มีความพิการที่ปรึกษาโรงเรียนได้รับการฝึกฝนที่จะปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อมทางการศึกษาให้กับนักศึกษาต้องการ.
•ที่ปรึกษาเริ่มค้นพบตัวเองเป็นคนเฝ้าประตู เพื่อเป็นรายบุคคลหลักสูตรการศึกษา (IEP) และทีมงานกิจกรรมนักศึกษา (SST) รวมทั้งเป็นที่ปรึกษาให้กับครูการศึกษาพิเศษโดยเฉพาะอย่างยิ่งหลังจากที่ทางของชาวอเมริกันที่มีความพิการพระราชบัญญัติในปี 1990

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

- 1980 เห็นการพัฒนาของการฝึกอบรมตามมาตรฐานและเกณฑ์การให้คำปรึกษาโรงเรียน
- เพื่อให้โรงเรียนให้โอกาสทางการศึกษาที่เพียงพอสำหรับบุคคลที่มีความพิการ , ที่ปรึกษาโรงเรียนมีการฝึกอบรมเพื่อปรับให้เข้ากับสภาพแวดล้อม การศึกษาความต้องการของนักเรียน
บริการปรึกษา เริ่มต้นค้นหาตัวเองเป็นผู้เฝ้าประตูถึงโปรแกรมการศึกษารายบุคคล ( IEP ) และทีมงานศึกษานักเรียน ( SST ) เป็นที่ปรึกษาให้ครูการศึกษาพิเศษ โดยเฉพาะอย่างยิ่งหลังจากผ่านของคนอเมริกันกับคนพิการทำในปี 1990