Challenges of the ProjectAlthough t

Challenges of the Project
Although there is little doubt that teamwork
is an important life skill, the measurement of
teamwork in ALL presents specific challenges.
First, ALL will be the initial attempt to provide
a large-scale international assessment of
teamwork skills. As a result, a limited number
of methods and approaches exist as precedents.
Past international assessments have focused on
adult literacy (i.e., see IALS) as opposed to
interpersonal skills like teamwork. Therefore,
we expect to learn a great deal about teamwork
skills and their distribution in the adult
population across nations.
Second, unlike other life skills measured
by ALL, teamwork will likely be affected by
culture. Although we believe that a certain set
of core skills defines teamwork across all
cultures, the way in which these skills are
manifested within a team is likely to vary.
Therefore, we will not attempt to develop an
invariant set of items to be translated for use
in each nation. Rather, items will be modified
as necessary to take known cultural
differences into account.
Finally, and perhaps most challenging, is
the fact that most methods of assessing
teamwork skills require direct observation of
team performance (D. Baker & Salas, 1992;
1997; Brannick, Prince & Salas, 1997; Ilgen,
1999). Typically, team members are placed in
a scenario. Experts observe team behaviors
and provide performance ratings on specific
teamwork skills. This measurement approach
differs substantially from the approach to be
used in ALL. Here, the teamwork measure
will be a short paper-based instrument; no
opportunity for directly observing the
teamwork skills of the respondent will be
available. Thus, respondents’ teamwork skills
will have to be assessed indirectly instead of
directly. For ALL, we propose to measure the
knowledge of teamwork skills, attitude
towards teamwork, and past experience in
teams and then attempt to draw links between
these variables and team performance.
With these challenges in mind, we turn to
a discussion of the key components of
teamwork underlying our framework.
Because these domains will drive
development of the teamwork measures for
ALL, we draw heavily from the literature on
teams and on what is currently known about
teamwork.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ความท้าทายของโครงการมีข้อสงสัยเล็กน้อย ที่ทำงานเป็นทีมมีทักษะชีวิตที่สำคัญ การวัดทำงานเป็นทีมทั้งหมดแสดงความท้าทายเฉพาะอันดับแรก ทั้งหมดจะพยายามเริ่มต้นให้มีการประเมินนานาชาติขนาดใหญ่ของทำงานเป็นทีมทักษะการ เป็นผล จำนวนจำกัดวิธีการและแนวทางมีอยู่เป็นเซลล์ที่ถูกอ้างประเมินนานาชาติที่ผ่านมาได้มุ่งเน้นสามารถผู้ใหญ่ (เช่น ดู IALS) ซึ่งตรงกันข้ามการทักษะมนุษยสัมพันธ์ชอบทำงานเป็นทีม ดังนั้นเราคาดว่าจะเรียนรู้ดีที่สุดเกี่ยวกับการทำงานเป็นทีมทักษะและการแจกจ่ายในผู้ใหญ่ประชากรทั่วประเทศสอง แตกต่างจากทักษะชีวิตอื่น ๆ วัดโดยทั้งหมด ทำงานเป็นทีมจะมีแนวโน้มได้รับผลกระทบโดยวัฒนธรรม แต่เราเชื่อว่าบางชุดทักษะหลักกำหนดทีมทั้งหมดวัฒนธรรม วิธีการทักษะเหล่านี้จะประจักษ์ภายในทีมจะแตกต่างกันดังนั้น เราจะไม่พยายามที่จะพัฒนาเป็นชุดบล็อกของรายการที่จะแปลงานในแต่ละชาติ ค่อนข้าง ปรับเปลี่ยนสินค้าตามความจำเป็นจะเรียกว่าวัฒนธรรมผลต่างเข้าบัญชีในที่สุด และอาจจะท้าทาย ส่วนใหญ่เป็นความจริงที่ส่วนใหญ่วิธีการประเมินทักษะการทำงานเป็นทีมต้องการสังเกตโดยตรงของประสิทธิภาพของทีมงาน (D. เบเกอร์และศาลา 19921997 Brannick เจ้าชาย และ ศาลา 1997 Ilgenปี 1999) . โดยปกติ สมาชิกในทีมจะอยู่ในสถานการณ์ ผู้เชี่ยวชาญสังเกตลักษณะการทำงานของทีมงานและให้จัดอันดับประสิทธิภาพการทำงานเฉพาะทำงานเป็นทีมทักษะการ วิธีการประเมินนี้แตกต่างมากจากวิธีการที่จะใช้ทั้งหมด ที่นี่ วัดการทำงานเป็นทีมจะเครื่องสั้นตามกระดาษมือ ไม่ใช่โอกาสสังเกตตรงจะทำงานเป็นทีมทักษะของผู้ตอบพร้อมใช้งาน ดังนั้น ผู้ตอบทำงานเป็นทีมทักษะจะต้องได้รับการประเมินทางอ้อมแทนโดยตรง ทั้งหมด เราเสนอการวัดความรู้ในการทำงานเป็นทีมทักษะ ทัศนคติทำงานเป็นทีม และประสบการณ์ที่ผ่านมาในทีมงานแล้วความพยายามเชื่อมโยงระหว่างวาดตัวแปรเหล่านี้และประสิทธิภาพการทำงานของทีมงานกับความท้าทายเหล่านี้ในจิตใจ เราเปิดคำอธิบายเกี่ยวกับส่วนประกอบสำคัญของทีมต้นกรอบของเราเนื่องจากโดเมนเหล่านี้จะขับการพัฒนามาตรการการทำงานเป็นทีมทั้งหมด เราวาดมากจากวรรณคดีบนทีม และเกี่ยวกับสิ่งที่เป็นอยู่รู้จักทำงานเป็นทีม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความท้าทายของโครงการถึงแม้จะมีข้อสงสัยเล็กน้อยว่าการทำงานเป็นทีมเป็นทักษะชีวิตที่สำคัญการวัดของการทำงานเป็นทีมในทั้งหมดนำเสนอความท้าทายที่เฉพาะเจาะจง. แรกทั้งหมดจะเป็นความพยายามครั้งแรกที่จะให้การประเมินขนาดใหญ่ระหว่างประเทศของทักษะการทำงานเป็นทีม เป็นผลให้ในจำนวนที่ จำกัดของวิธีการและวิธีการที่มีอยู่เป็นทำนอง. การประเมินผลระหว่างประเทศที่ผ่านมาได้มุ่งเน้นการรู้หนังสือของผู้ใหญ่ (เช่นเห็น ials) เมื่อเทียบกับทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลเช่นการทำงานเป็นทีม ดังนั้นเราคาดว่าจะได้เรียนรู้การจัดการที่ดีเกี่ยวกับการทำงานเป็นทีมทักษะและการกระจายของพวกเขาในผู้ใหญ่ประชากรทั่วประเทศ. ประการที่สองซึ่งแตกต่างจากทักษะชีวิตอื่น ๆ ที่วัดโดยทั้งหมดทำงานเป็นทีมมีแนวโน้มที่จะได้รับผลกระทบจากวัฒนธรรม ถึงแม้ว่าเราจะเชื่อว่าบางชุดของทักษะหลักกำหนดการทำงานเป็นทีมในทุกวัฒนธรรมวิธีการที่ทักษะเหล่านี้เป็นที่ประจักษ์ภายในทีมมีโอกาสที่จะแตกต่างกันไป. ดังนั้นเราจะไม่พยายามที่จะพัฒนาชุดค่าคงที่ของรายการที่จะได้รับการแปลสำหรับการใช้งานในแต่ละประเทศ แต่รายการจะมีการปรับเปลี่ยนตามความจำเป็นที่จะใช้เป็นที่รู้จักกันทางวัฒนธรรม. ความแตกต่างเข้าบัญชีสุดท้ายและอาจจะมีความท้าทายมากที่สุดคือความจริงที่ว่าส่วนใหญ่ของวิธีการประเมินทักษะการทำงานเป็นทีมต้องมีการสังเกตโดยตรงของประสิทธิภาพของทีมงาน(d Baker & Salas, 1992; 1997; Brannick, Prince & Salas, 1997; Ilgen, 1999) โดยปกติแล้วสมาชิกในทีมจะอยู่ในสถานการณ์ ผู้เชี่ยวชาญด้านการสังเกตพฤติกรรมของทีมงานและให้การจัดอันดับผลการดำเนินงานเฉพาะทักษะการทำงานเป็นทีม วิธีการวัดนี้มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญจากวิธีการที่จะเป็นผู้ใช้ในทุก นี่คือวัดการทำงานเป็นทีมจะเป็นเครื่องมือที่ใช้กระดาษสั้น; ไม่มีโอกาสสำหรับการสังเกตโดยตรงทักษะการทำงานเป็นทีมของผู้ถูกกล่าวหาจะสามารถใช้ได้ ดังนั้นทักษะการทำงานเป็นทีมผู้ตอบแบบสอบถามจะต้องได้รับการประเมินโดยอ้อมแทนโดยตรง สำหรับทั้งหมดเราเสนอในการวัดความรู้ทักษะการทำงานเป็นทีมทัศนคติที่มีต่อการทำงานเป็นทีมและประสบการณ์ที่ผ่านมาในทีมและพยายามที่จะดึงการเชื่อมโยงระหว่างตัวแปรเหล่านี้และประสิทธิภาพของทีมงาน. กับความท้าทายเหล่านี้ในใจเราหันไปอภิปรายขององค์ประกอบที่สำคัญที่ของการทำงานเป็นทีมภายใต้กรอบการทำงานของเรา. เพราะโดเมนเหล่านี้จะช่วยผลักดันการพัฒนาของการทำงานเป็นทีมสำหรับมาตรการทั้งหมดเราวาดอย่างหนักจากหนังสือที่เกี่ยวกับทีมงานและอยู่กับสิ่งที่เป็นที่รู้จักกันในปัจจุบันเกี่ยวกับการทำงานเป็นทีม