English learning and using situatio

English learning and using situation in Korea and Japan English villages in Korea: an 'authentic' environment for learning English. English learning costs money,and this creates a gap between the rich and the poor. English villages were first conceived to serves as 'an attempt to provide residents of this country with an opportunity for an English language immersion experience without the need to ‘authentic' English-speaking environment, 'about 55 English villages are either inoperation or planned to be established in Korea by 2008' (song 2806,cited in kim 2006) An example is Seoul English Village , an English language immersion camp establ-lishes by the Seoul Matropolitan Government to provide student between 5 and 19 years of age the opportunity to live in a simulated English-speaking environment children can visit and stay at the camp. There is a choice of five different programmers: One-Week Programmer; One-Day Programmer; Two-Days-One-Night-Weekend Programme; a summer/winter immersion Camp;and School Excursion Programmes for non-Korea student. Teachers and parent can also stay at the camp for the Teacher Training and family Porgrammes respectively. Student at the camp purportedly experience the culture and daily lives of English-speaking countries. To make children's experience successful, native speakers of English

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ภาษาอังกฤษเรียนรู้ และการใช้สถานการณ์ในหมู่บ้านที่เกาหลีและญี่ปุ่นอังกฤษเกาหลี: 'อาหาร' สภาพแวดล้อมในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ เงินต้นทุนการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ และนี้สร้างช่องว่างระหว่างคนรวยและคนจน หมู่บ้านอังกฤษได้ก่อนรู้สึกจะทำหน้าที่เป็น ' ความพยายามที่จะให้คนของประเทศนี้มีโอกาสมีประสบการณ์แช่ภาษาอังกฤษโดยไม่ต้องสิ่งแวดล้อมอังกฤษ 'แท้' 'หมู่บ้านอังกฤษประมาณ 55 มี inoperation อย่างใดอย่างหนึ่ง หรือวางแผนจัดตั้งในประเทศเกาหลี โดย 2008' (เพลง 2806 อ้างถึงในคิม 2006) ตัวอย่างคือ โซลอังกฤษวิลเลจ มีภาษาอังกฤษแช่ค่าย establ-lishes รัฐ Matropolitan โซลเพื่อให้นักศึกษาระหว่างปี 5 และ 19 อายุโอกาสในจำลองอังกฤษสภาพแวดล้อมที่เด็กสามารถเข้าเยี่ยมชม และพักค่าย เลือกของโปรแกรมเมอร์ต่าง ๆ ห้า: หนึ่งสัปดาห์โปรแกรมเมอร์ โปรแกรมเมอร์วันเดียว หลักสูตร 2 วันหนึ่งคืนนัด แช่ร้อน/หนาวค่าย และโครงการท่องเที่ยวโรงเรียนสำหรับนักเรียน-เกาหลี ครูและหลักสามารถยังอยู่ที่ค่ายฝึกอบรมครูและครอบครัว Porgrammes ตามลำดับ นักเรียนที่ค่าย purportedly ประสบการณ์ชีวิตประจำวันและวัฒนธรรมของประเทศอังกฤษ เพื่อให้เด็กประสบความสำเร็จ เจ้าของภาษาอังกฤษ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การเรียนรู้ภาษาอังกฤษและสถานการณ์การใช้ในประเทศเกาหลีและภาษาอังกฤษหมู่บ้านญี่ปุ่นในเกาหลี: สภาพแวดล้อม 'ของแท้' สำหรับการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ ค่าใช้จ่ายในการเรียนภาษาอังกฤษและเงินนี้จะสร้างช่องว่างระหว่างคนรวยและคนจน หมู่บ้านภาษาอังกฤษได้รู้สึกแรกที่จะทำหน้าที่เป็นความพยายามที่จะให้อาศัยอยู่ในประเทศนี้มีโอกาสสำหรับประสบการณ์การแช่ภาษาอังกฤษโดยไม่จำเป็นต้อง 'ของแท้' สภาพแวดล้อมที่พูดภาษาอังกฤษ 'ประมาณ 55 หมู่บ้านมีทั้งภาษาอังกฤษ inoperation หรือวางแผนที่จะ ที่จัดตั้งขึ้นในประเทศเกาหลีในปี 2008 '(เพลง 2806, อ้างใน kim 2006) ตัวอย่างคือโซลอังกฤษวิลเลจ, ค่ายแช่ภาษาอังกฤษ establ-lishes โดยโซล Matropolitan รัฐบาลที่จะให้นักเรียนระหว่าง 5 และ 19 ปีมีโอกาสที่จะอาศัยอยู่ใน จำลองการพูดภาษาอังกฤษเด็กที่สภาพแวดล้อมที่สามารถเยี่ยมชมและเข้าพักที่ค่าย มีทางเลือกในห้าของการเขียนโปรแกรมที่แตกต่างกันคือหนึ่งสัปดาห์โปรแกรมเมอร์; โปรแกรมเมอร์หนึ่งวัน; สองวันหนึ่งคืนวันหยุดสุดสัปดาห์โครงการ; ฤดูร้อน / ฤดูหนาวค่ายแช่และโรงเรียนการท่องเที่ยวหลักสูตรสำหรับนักเรียนที่ไม่ได้เกาหลี ครูและผู้ปกครองยังสามารถอยู่ที่ค่ายฝึกอบรมครูและครอบครัว Porgrammes ตามลำดับ นักศึกษาที่ค่ายต้นฉบับได้สัมผัสกับชีวิตประจำวันและวัฒนธรรมของประเทศที่พูดภาษาอังกฤษ ที่จะทำให้ประสบการณ์ของเด็กที่ประสบความสำเร็จของเจ้าของภาษาอังกฤษ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เรียนภาษาอังกฤษ และการใช้สถานการณ์ในเกาหลีและหมู่บ้านญี่ปุ่นภาษาอังกฤษในเกาหลี : ' ของแท้ ' สภาพแวดล้อมสำหรับการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ การเรียนภาษาอังกฤษที่ค่าใช้จ่ายเงินและนี้จะสร้างช่องว่างระหว่างคนจนและคนรวยหมู่บ้านภาษาอังกฤษรู้สึกแรกจะทำหน้าที่เป็น ' ความพยายามเพื่อให้ประชาชนของประเทศนี้ ด้วยการเปิดโอกาสให้อังกฤษแช่ภาษาประสบการณ์โดยไม่ต้อง ' ของแท้ ' การพูดภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม ' 55 หมู่บ้าน ภาษาอังกฤษ มีทั้ง inoperation หรือวางแผนที่จะได้รับการก่อตั้งขึ้นในประเทศเกาหลี โดย 2008 ' ( เพลง 2806 , อ้างใน คิม 2006 ) ตัวอย่างคือโซลภาษาอังกฤษหมู่บ้านค่ายภาษาอังกฤษ ภาษาส่วนตัว lishes โดยรัฐบาลโซล matropolitan ให้นักศึกษาระหว่าง 5 และ 19 ปีของอายุ โอกาสที่จะอยู่ในสภาพแวดล้อมจำลองการพูดภาษาอังกฤษเด็กสามารถมาอยู่ที่ค่าย มีให้เลือก 5 โปรแกรมเมอร์ที่แตกต่างกัน : โปรแกรมเมอร์หนึ่งสัปดาห์ วันหนึ่งโปรแกรมเมอร์ ; สองวันโปรแกรมสุดสัปดาห์คืนเดียวฤดูร้อน / ฤดูหนาวค่าย และโครงการโรงเรียนปลอดนักศึกษาเกาหลี ครูและผู้ปกครองยังสามารถอยู่ที่ค่ายฝึกอบรมครูและครอบครัว porgrammes ตามลำดับ นักเรียนที่เข้าค่าย purportedly ประสบการณ์วัฒนธรรมและวิถีชีวิตความเป็นอยู่ของประเทศที่พูดภาษาอังกฤษ เพื่อให้ประสบการณ์ของเด็ก ๆที่ประสบความสําเร็จของเจ้าของภาษาของภาษาอังกฤษ