Worksheet 153: Intimidation from Ot

Worksheet 153: Intimidation from Other Students
The student is to read over the situation on the worksheet in which one girl is trying to intimidate another. What skills did the second girl use to resolve the situation?
Answer Key:
First she tried to defend herself, but because the other girl was not really listening to her, she then decided to control her emotions and walk away.

Worksheet 154: Developing a Bad Attitude Toward School
The worksheet shows characters who are making comments that reflect a bad attitude toward school. The student is to write advice or a suggestion for each character.
Answer Key:
1. A good education will help you get a better job.
2. Are you asking questions if you don't understand?
3. Don't let others ruin your opportunity—or be an excuse.
4. Ask for extra credit or try to do independent projects.
5. Plan.to be awake when the instruction is available.
6. Is that your life goal? Is it realistic?
7. What if you start missing more than you can handle?
8. That shows a lack of effort. What does that say about you as a worker?

Worksheet 155: Getting Involved in Extracurricular Activities
What extracurricular activities are available at your school? The student is to think about activities that he or she would like to have added. Discuss how these activities make school a more pleasant social place for students.
Answer Key (examples):
Grandparent's Day, Career Week, tour guides for new students, banquet for school volunteers
Worksheet 156: Giving Extra Effort Toward Excellence
How could the characters on the worksheet strive toward excellence—going beyond what is expected in these situations? The student is to offer suggestions on the lines provided.
Answer Key
1. Add length, references, visual aids.
2. Make a poster.
3. Have an interesting cover that will catch the reader's attention.
4. Take candid photographs of students at school, have them framed, make a collage, and so on.
Chapter 5 Using Social Skills at School

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แผ่นที่ 153: การข่มขู่จากนักเรียนคนอื่น ๆนักเรียนจะอ่านสถานการณ์บนแผ่นในหนึ่งสาวที่พยายามข่มขู่อีก ผู้หญิงคนสองใช้ทักษะอะไรเพื่อแก้ไขสถานการณ์ตอบคีย์: ครั้งแรก เธอพยายามปกป้องตัวเอง แต่เนื่องจากหญิงสาวไม่จริง ๆ ฟังเธอ เธอจึงตัดสินใจในการควบคุมอารมณ์ของเธอ และเดินแผ่นที่ 154: พัฒนาทัศนคติดีต่อโรงเรียนแผ่นแสดงอักขระที่มีความคิดเห็นที่สะท้อนทัศนคติไม่ดีต่อโรงเรียน นักเรียนจะเขียนคำแนะนำหรือคำแนะนำสำหรับแต่ละอักขระตอบคีย์: 1. การศึกษาดีจะช่วยให้คุณได้งานดีขึ้น 2. มีคำถามถามคุณถ้าคุณไม่เข้าใจ 3. อย่าปล่อยให้คนอื่นทำลายโอกาสของคุณ — หรือเป็นข้ออ้าง 4. ขอเครดิตเพิ่มเติม หรือลองทำโครงการอิสระ 5. Plan.to จะทำงานเมื่อมีคำสั่ง 6. คือเป้าหมายชีวิตของคุณ เป็นจริงหรือไม่ 7. หากคุณเริ่มหายไปมากกว่าที่คุณสามารถจัดการได้อย่างไร 8. ที่แสดงขาดความพยายาม สิ่งที่พูดเกี่ยวกับคุณเป็นผู้ปฏิบัติงานหรือไม่แผ่นที่ 155: มีส่วนร่วมในกิจกรรมนอกหลักสูตรกิจกรรมอะไรบ้างที่โรงเรียน นักเรียนมีความคิดเกี่ยวกับกิจกรรมที่เขา หรือเธอต้องการเพิ่ม อธิบายว่ากิจกรรมเหล่านี้ทำให้โรงเรียนสังคมดีมากสำหรับนักเรียนที่สำคัญคำตอบ (ตัวอย่าง): วันของปู่ย่าตายาย อาชีพสัปดาห์ ไกด์ทัวร์สำหรับนักศึกษาใหม่ จัดเลี้ยงสำหรับโรงเรียนอาสาสมัครแผ่นที่ 156: ให้เสริมผลักดันสู่ความเป็นเลิศวิธีสามารถอักขระบนแผ่นงานที่มุ่งมั่นสู่ความเป็นเลิศได้ไปนอกเหนือจากสิ่งที่คาดหวังในสถานการณ์เหล่านี้ นักเรียนคือการ ให้คำแนะนำในบรรทัดให้ ตอบ 1. เพิ่มความยาว อ้างอิง โสตทัศนูปกรณ์ 2. ทำโปสเตอร์ 3. มีฝาครอบที่น่าสนใจที่จะจับความสนใจของผู้อ่าน 4. ถ่ายภาพทีเผลอนักเรียนโรงเรียน มีกรอบ ทำภาพคอลลาจ และอื่น ๆ บทที่ 5 การใช้ทักษะทางสังคมที่โรงเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แผ่น 153: ข่มขู่จากนักเรียนคนอื่น ๆ
นักเรียนคือการอ่านมากกว่าสถานการณ์บนแผ่นงานในการที่ผู้หญิงคนหนึ่งพยายามที่จะข่มขู่ผู้อื่น ทักษะอะไรสาวที่สองใช้ในการแก้ไขสถานการณ์หรือไม่
คำตอบสำคัญ:
แรกที่เธอพยายามที่จะปกป้องตัวเอง แต่เป็นเพราะสาวคนอื่น ๆ ไม่ได้จริงๆฟังเธอเธอก็ตัดสินใจที่จะควบคุมอารมณ์ของเธอและเดินออกไป. แผ่น 154: การพัฒนา ทัศนคติที่ไม่ดีต่อโรงเรียนที่แผ่นงานแสดงให้เห็นถึงตัวละครที่มีการแสดงความคิดเห็นที่สะท้อนให้เห็นถึงทัศนคติที่ไม่ดีต่อการโรงเรียน นักเรียนคือการเขียนคำแนะนำหรือข้อเสนอแนะสำหรับตัวละครแต่ละตัวได้. คำตอบสำคัญ: 1 การศึกษาที่ดีจะช่วยให้คุณได้งานที่ดีกว่า. 2 คุณจะถามคำถามถ้าคุณไม่เข้าใจ? 3 อย่าปล่อยให้คนอื่นทำลายโอกาสของคุณหรือเป็นข้ออ้างในการที่. 4 ขอสินเชื่อพิเศษหรือพยายามที่จะทำโครงการที่เป็นอิสระ. 5 Plan.to จะตื่นนอนในเมื่อการเรียนการสอนที่มีอยู่. 6 นั่นคือเป้าหมายของชีวิตของคุณ? มันเป็นจริง? 7 เกิดอะไรขึ้นถ้าคุณเริ่มหายไปมากกว่าที่คุณสามารถจัดการ? 8 นั่นแสดงให้เห็นถึงการขาดของความพยายาม สิ่งที่จะพูดเกี่ยวกับคุณเป็นคนงานหรือไม่? แผ่น 155: การมีส่วนร่วมในกิจกรรมนอกหลักสูตรอะไรกิจกรรมนอกหลักสูตรที่มีอยู่ในโรงเรียนของคุณหรือไม่ นักเรียนที่จะคิดเกี่ยวกับกิจกรรมที่เขาหรือเธออยากจะได้เพิ่ม หารือถึงวิธีการทำกิจกรรมเหล่านี้ทำให้โรงเรียนเป็นสถานที่ที่สังคมสบายมากขึ้นสำหรับนักเรียน. เฉลย (ตัวอย่าง): วันปู่ย่าตายายของสัปดาห์อาชีพไกด์ทัวร์สำหรับนักเรียนใหม่ที่จัดเลี้ยงสำหรับอาสาสมัครที่โรงเรียนแผ่น 156: การให้ความพิเศษต่อความเป็นเลิศวิธีการได้ตัวอักษรบนที่ แผ่นมุ่งมั่นที่มีต่อความเป็นเลิศไปเกินกว่าสิ่งที่คาดว่าจะอยู่ในสถานการณ์เหล่านี้หรือไม่ นักเรียนคือการให้คำแนะนำเกี่ยวกับสายที่มีให้. เฉลย1 เพิ่มระยะเวลาในการอ้างอิงโสตทัศนูปกรณ์. 2 ทำให้โปสเตอร์. 3 มีฝาครอบที่น่าสนใจที่จะดึงดูดความสนใจของผู้อ่าน. 4 ถ่ายภาพตรงไปตรงมาของนักเรียนที่โรงเรียนมีพวกเขาอยู่ในกรอบให้ภาพตัดปะและอื่น ๆ . บทที่ 5 การใช้ทักษะทางสังคมที่โรงเรียน