ABSTRACT The objective of the paper

ABSTRACT The objective of the paper was to determine the effect of performance expectancy on the learners’ intention to adopt and use Cloud computing. The Unified Theory of Acceptance and Use of Technology (UTAUT) model is used as the basis of this paper, and the data was collected using questionnaires. The questionnaires were analysed for correlation, significance and variance, to study Cloud computing adoption and use based on performance expectancy. The results of the paper revealed that, out of the ten sub-variables, ‘Mobile devices are also mediums for learning’ made the largest contribution, with 62.1 percent agreeing to the statement. There was a relatively strong positive correlation between the feeling of increased interest in studying using internet devices, and Cloud comimting adoption and use. All the sub variables for performance expectancy contributed positively, and they reached the statistical significance of />

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทคัดย่อวัตถุประสงค์ของกระดาษถูกกำหนดผลของประสิทธิภาพเสถียรภาพความตั้งใจของผู้เรียนเพื่อนำมาใช้ และใช้ Cloud คอมพิวเตอร์ ใช้เป็นพื้นฐานของเอกสารนี้แบบโดยรวมทฤษฎีของการยอมรับและใช้ของเทคโนโลยี (UTAUT) และข้อมูลถูกรวบรวมโดยใช้แบบสอบถาม แบบสอบถามที่ analysed สำหรับความสัมพันธ์ ความสำคัญ และผล ต่าง เพื่อศึกษาการยอมรับคอมพิวเตอร์เมฆและใช้เสถียรภาพประสิทธิภาพ ผลลัพธ์ของเอกสารเปิดเผยว่า จากตัวแปรย่อย 10 'โทรศัพท์มือถือจะยัง mediums เรียน' ทำเงิน กับร้อยละ 62.1 ภายใต้คำสั่ง มีความสัมพันธ์เป็นบวกค่อนข้างแข็งแรงระหว่างความน่าสนใจเพิ่มขึ้นในการศึกษาการใช้อินเทอร์เน็ตอุปกรณ์ Cloud comimting ยอมรับ และใช้ ส่วนตัวแปรย่อยทั้งหมดสำหรับเสถียรภาพประสิทธิภาพบวก และพวกเขาถึงนัยสำคัญทางสถิติของ / >< 0.01 ในส่วนนั้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทคัดย่อวัตถุประสงค์ของกระดาษที่มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลของการคาดหวังผลการดำเนินงานเกี่ยวกับความตั้งใจของผู้เรียนที่จะนำมาใช้และใช้คอมพิวเตอร์เมฆ ทฤษฎีแบบครบวงจรของการยอมรับและการใช้เทคโนโลยี (UTAUT) รูปแบบถูกนำมาใช้เป็นพื้นฐานของการวิจัยนี้และข้อมูลที่ถูกเก็บรวบรวมโดยใช้แบบสอบถาม แบบสอบถามวิเคราะห์ความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญและความแปรปรวนในการศึกษาการยอมรับคอมพิวเตอร์เมฆและการใช้ขึ้นอยู่กับความคาดหวังในการปฏิบัติงาน ผลของกระดาษเปิดเผยว่าจากสิบตัวแปรย่อย 'โทรศัพท์มือถือนอกจากนี้ยังมีสื่อการเรียนรู้' ทำผลงานที่ใหญ่ที่สุดมีร้อยละ 62.1 เห็นพ้องกับคำสั่ง มีความสัมพันธ์ทางบวกค่อนข้างแข็งแกร่งระหว่างความรู้สึกของดอกเบี้ยที่เพิ่มขึ้นในการศึกษาการใช้อุปกรณ์อินเทอร์เน็ตและมีเมฆ comimting ยอมรับและการใช้ ทั้งหมดตัวแปรย่อยสำหรับความคาดหวังในผลการดำเนินงานมีส่วนร่วมในทางบวกและพวกเขามาถึงนัยสำคัญทางสถิติของ /><0.01 ในแง่ของการมีส่วนร่วม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทคัดย่อวัตถุประสงค์ของกระดาษเพื่อกำหนดผลการปฏิบัติงานด้านบนของผู้เรียนมีความตั้งใจที่จะนำมาใช้และใช้คอมพิวเตอร์เมฆ ทฤษฎีเอกภาพของการยอมรับและการใช้เทคโนโลยี ( utaut ) รุ่นที่ใช้พื้นฐานของกระดาษและเก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบสอบถาม แบบสอบถามวิเคราะห์หาสหสัมพันธ์ ความสำคัญและความแปรปรวนศึกษาการใช้คอมพิวเตอร์เมฆและใช้ตามความคาดหวังในการปฏิบัติงาน ผลของกระดาษ พบว่า จากตัวแปรซับ 10 ' โทรศัพท์มือถือเป็นสื่อการเรียนรู้ ' ทำผลงานที่ใหญ่ที่สุดกับ 62.1 เปอร์เซ็นต์ เห็นด้วยกับข้อความ มีค่อนข้างแข็งแรง ความสัมพันธ์ระหว่างความรู้สึกของดอกเบี้ยที่เพิ่มขึ้นในการศึกษาโดยใช้อุปกรณ์อินเทอร์เน็ตและเมฆ comimting ยอมรับและใช้ ทั้งหมด ตัวแปรย่อยสำหรับความคาดหวังประสิทธิภาพสนับสนุนในเชิงบวกและพวกเขาไปถึงสถิติของ / > < 0.01 ในแง่ของผลงาน