Methodological quality of included

Methodological quality of included studies.
Study quality was assessed using a tool developed by Thomas and colleagues recognized as being suitable for use with both randomized and non-randomized studies. Meta-analysis was not attempted due to marked heterogeneity of study designs, interventions, outcome measures and analytical approaches among the included studies. We followed the Cochrane handbook guidance supporting the use of a systematic, narrative approach when meta-analysis is inappropriate, 28 and synthesized the study results according to study design and the environmental explanatory variables assessed (e.g. trip distance, provision of cycle lane).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คุณภาพ methodological ศึกษารวม มีประเมินคุณภาพการศึกษาโดยใช้เครื่องมือที่พัฒนาขึ้น โดย Thomas และเพื่อนร่วมงานรู้จักเหมาะสำหรับใช้ศึกษา randomized ทั้งไม่ randomized ไม่พยายามวิเคราะห์เมตาจาก heterogeneity ทำเครื่องหมายของการศึกษาออกแบบ งานวิจัย วัดผล และวิเคราะห์แนวทางในการศึกษารวม เราตามคำแนะนำคู่มือขั้นสนับสนุนการใช้วิธีระบบ บรรยายเมื่อวิเคราะห์เมตาไม่เหมาะสม 28 และสังเคราะห์ผลการศึกษาตามตัวแปรอธิบายสิ่งแวดล้อมและศึกษาออกแบบประเมินราคา (เช่นเดินทางไกล ของเลนรอบ)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ที่มีคุณภาพระเบียบวิธีการศึกษารวม.
การศึกษาที่มีคุณภาพได้รับการประเมินโดยใช้เครื่องมือที่พัฒนาโดยโทมัสและเพื่อนร่วมงานได้รับการยอมรับว่าเป็นที่เหมาะสมสำหรับการใช้งานที่มีทั้งแบบสุ่มและการศึกษาที่ไม่ได้รับการสุ่ม meta-analysis ก็ไม่ได้พยายามเนื่องจากความแตกต่างการทำเครื่องหมายของการออกแบบการศึกษา, การแทรกแซงมาตรการผลและวิธีการวิเคราะห์ในหมู่การศึกษารวม เราปฏิบัติตามคำแนะนำคู่มือ Cochrane สนับสนุนการใช้ระบบวิธีการเล่าเรื่องเมื่อวิเคราะห์ข้อมูลที่ไม่เหมาะสม, 28 และสังเคราะห์ผลการศึกษาให้เป็นไปตามการศึกษาออกแบบและตัวแปรด้านสิ่งแวดล้อมการประเมิน (เช่นระยะการเดินทาง, การจัดหาช่องทางรอบ)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วิธีการคุณภาพรวมการศึกษา .
คุณภาพการศึกษาการประเมินโดยใช้เครื่องมือที่พัฒนาโดย Thomas และเพื่อนร่วมงานยอมรับว่าเป็นที่เหมาะสมสำหรับใช้กับทั้งแบบสุ่มและไม่สุ่มศึกษา การวิเคราะห์อภิมานไม่พยายามเนื่องจากเครื่องหมายที่สามารถออกแบบการศึกษาการแทรกแซง , การวัดผลและวิธีการวิเคราะห์ของ ได้แก่ การศึกษาเราได้ติดตาม Cochrane คู่มือคำแนะนำสนับสนุนการใช้งานของระบบ การเล่าเรื่อง การวิเคราะห์อภิมานเป็นวิธีการที่ไม่เหมาะสม และสังเคราะห์ผลการศึกษาตามแนวทางการออกแบบและการประเมินสิ่งแวดล้อมตัวแปร ( เช่นการเดินทางระยะทาง การจัดวงจร เลน )