Typically, learning outcomes in a c

Typically, learning outcomes in a competence area focus on the ability to:
• Selecting and integrating principles and theories from different areas of technical
competence to manage and lead projects and work assignments and to make
recommendations appropriate to stakeholder needs;
• Integrating technical competence and professional skills to manage and lead
projects and work assignments;
• Making judgments on appropriate courses of action drawing on professional
values, ethics, and attitudes;
• Assessing, researching and resolving complex problems with limited supervision;
• Anticipating, consulting appropriately, and developing solutions to complex
problems and issues; and
• Consistently presenting and explaining relevant information in a persuasive
manner to a wide-range of stakeholders.
Learning outcomes at the advanced level relate to work situations that are
characterized by high levels of ambiguity, complexity, and uncertainty.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โดยทั่วไป เรียนรู้ผลลัพธ์จากความสามารถพื้นที่เน้นความสามารถในการ:•การเลือก และการบูรณาการหลักการและทฤษฎีจากพื้นที่ต่าง ๆ ของเทคนิคความสามารถในการจัดการ และนำโครงการ และการทำงานกำหนดและให้คำแนะนำที่เหมาะสมกับผู้ต้องการความสามารถทางเทคนิครวม•และทักษะอาชีพการจัดการ และนำโครงการและกำหนด•คำพิพากษาทำในหลักสูตรที่เหมาะสมของการดำเนินการในการวาดภาพในระดับมืออาชีพค่า จริยธรรม และ ทัศนคติ•ประเมิน วิจัย และแก้ไขปัญหาซับซ้อนดูแลจำกัด•สนอง ให้คำปรึกษาอย่างเหมาะสม และพัฒนาโซลูชั่นที่ซับซ้อนปัญหาและประเด็น และ•นำเสนอ และอธิบายข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับ persuasive อย่างต่อเนื่องวิธีการหลากหลายของเสียผลลัพธ์การเรียนรู้ในระดับสูงที่เกี่ยวข้องกับสถานการณ์ที่มีการทำงานลักษณะ โดยย่อ ความซับซ้อน และความไม่แน่นอน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โดยปกติแล้วผลการเรียนรู้ในพื้นที่ที่สามารถมุ่งเน้นไปที่ความสามารถในการ: •การเลือกและการบูรณาการหลักการและทฤษฎีจากพื้นที่ที่แตกต่างกันทางด้านเทคนิคความสามารถในการจัดการและนำไปสู่โครงการและการมอบหมายงานและเพื่อให้คำแนะนำที่เหมาะสมกับความต้องการของผู้มีส่วนได้เสีย; •การบูรณาการความสามารถทางเทคนิคและเป็นมืออาชีพ ทักษะในการจัดการและนำไปสู่โครงการและมอบหมายงาน; ตัดสิน•การเกี่ยวกับหลักสูตรที่เหมาะสมของการดำเนินการวาดภาพบนมืออาชีพค่านิยมจริยธรรมและทัศนคติ; •ประเมินการวิจัยและการแก้ไขปัญหาที่ซับซ้อนที่มีการกำกับดูแล จำกัด•คาดการณ์การให้คำปรึกษาที่เหมาะสมและการพัฒนาโซลูชั่นเพื่อ ความซับซ้อนของปัญหาและปัญหา; และ•อย่างต่อเนื่องในการนำเสนอและอธิบายข้อมูลที่เกี่ยวข้องในการโน้มน้าวใจลักษณะที่เป็นช่วงกว้างของผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย. การเรียนรู้ผลในระดับสูงที่เกี่ยวข้องกับการทำงานสถานการณ์ที่จะโดดเด่นด้วยระดับสูงของความคลุมเครือซับซ้อนและความไม่แน่นอน