Lesson focuses on how bridges are e

Lesson focuses on how bridges are engineered to withstand weight, while being durable,
and in some cases aesthetically pleasing. Students work in teams to design and build
their own bridge out of up to 200 popsicle sticks and glue. Bridges must have a span of at
least 14 inches and be able to hold a five pound weight (younger students) or a twenty
pound weight (older students). Students are encouraged to be frugal, and use the fewest
number of popsicle sticks while still achieving their goals. Students then evaluate the
effectiveness of their own bridge designs and those of other teams, and present their
findings to the class.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทเรียนที่เน้นวิธีพิเศษสะพานเพื่อรองรับน้ำหนัก ในขณะที่ความแข็งแรงทนทานและในบางกรณี aesthetically ที่ชื่นชอบ นักเรียนทำงานในทีมการออกแบบ และสร้างบริดจ์ของตัวเองจากไม้ไอติมและกาว 200 สะพานต้องมีระยะเวลาน้อยกว่า 14 นิ้ว และจะมีน้ำหนัก 5 ปอนด์ (น้องนักเรียน) หรือยี่สิบตัวน้ำหนักปอนด์ (นักศึกษาเก่า) นักเรียนมีการสนับสนุนให้ประหยัด และต้องใช้ให้น้อยที่สุดจำนวนไอติมแท่งในขณะที่ยังคง บรรลุเป้าหมาย นักเรียนแล้วประเมินผลการประสิทธิภาพของการออกแบบสะพานของตนเองและผู้อื่น ๆ ทีม และปัจจุบันของพวกเขาผลการเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทเรียนจะเน้นว่าสะพานจะถูกออกแบบมาเพื่อทนต่อน้ำหนักในขณะที่การทนทานและในบางกรณี aesthetically ที่ชื่นชอบ นักเรียนทำงานเป็นทีม เพื่อออกแบบและสร้างของตัวเองสะพานออกถึง 200 popsicle sticks และกาว สะพานจะต้องมีช่วงที่อย่างน้อย 14 นิ้ว และสามารถเก็บห้าปอนด์ ( คนน้อง ) หรือยี่สิบน้ำหนักปอนด์ ( นักเรียนเก่า ) นักเรียนจะได้รับการส่งเสริมให้ประหยัด และใช้น้อยที่สุดจำนวนของไอติมแท่งในขณะที่ยังบรรลุเป้าหมายของพวกเขา จากนั้นนักศึกษาประเมินประสิทธิผลของการออกแบบสะพานเองและบรรดาทีมอื่นๆ และปัจจุบันของพวกเขาผลการวิจัยในชั้นเรียน