Grow (1991) outlinesa staged self-d

Grow (1991) outlines
a staged self-directed learning model where
learners advance through stages of increasing
self-direction

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เติบโต (1991) แสดง
ฉากรูปแบบการเรียนรู้แบบกำกับตนเองที่เรียน
ล่วงหน้าผ่านขั้นตอนของการเพิ่มการกำกับตนเอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เติบโต (1991) เค้า
รูปแบบการเรียนรู้ด้วยตนเองกำหนด
เรียนล่วงหน้าผ่านขั้นตอนของการเพิ่ม
ทิศทางตัวเอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ขยาย( 1991 )ที่จัดแสดงบนเวที
ซึ่งจะช่วยแบ่งรุ่นการเรียนรู้ด้วยตนเองที่
ผู้เรียนล่วงหน้าผ่านขั้นตอนของการเพิ่ม
แบบบริการตัวเองไปในทิศทางตรงกันข้ามกับแนว