Similarly, scientifically collected

Similarly, scientifically collected evidence can aid us in developing the kinds of normative
theories we need to answer questions about ethics and the meaning of life. There is no simple leap
possible from “this is how things are” to “this is how things should be,” but evidence is nevertheless
highly relevant to questions of value. Such relevance is most easily seen in instrumental reasoning,
where something is assigned value because it is a way of achieving something else already identified
as valuable. For example, if we value truth, and scientific method is a good road to truth, then
scientific method can also be valued. The main problem is how we manage rationally to assign value
to our top-level goals, such as truth and explanation. I have ruled out any transcendent, a priori
arguments for such goals, so it might seem that one must be either arbitrary or circular in defending
them.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในทำนองเดียวกัน หลักฐานทางวิทยาศาสตร์รวบรวมสามารถช่วยเราในการพัฒนาชนิดของ normativeทฤษฎีที่เราต้องตอบคำถามเกี่ยวกับจรรยาบรรณและความหมายของชีวิต มีกระโดดไม่ได้ได้จาก "นี้จะว่าเป็นสิ่ง" "นี่คือสิ่งที่ควรจะเป็นอย่างไร" แต่เป็นหลักฐานอย่างไรก็ตามคำที่เกี่ยวข้องกับคำถามค่า เกี่ยวข้องดังกล่าวจะเห็นได้ง่ายที่สุดในเพลงบรรเลงที่ใช้เหตุผลซึ่งสิ่งที่ถูกกำหนดค่าเนื่องจากเป็นวิธีการทำอย่างอื่นแล้วระบุมีค่าเป็น ตัวอย่างเช่น ถ้าเราค่าความจริง และวิธีการทางวิทยาศาสตร์เป็นถนนดีความจริง แล้ววิธีการทางวิทยาศาสตร์ยังสามารถบริษัท ปัญหาหลักคือ อย่างไรเราจัดการลูกเพื่อกำหนดค่าเพื่อเป้าหมายของเราระดับสูงสุด ความจริงและอธิบาย ฉันได้ปกครองออกใด ๆ ดาร เป็น prioriอาร์กิวเมนต์สำหรับเป้าหมายนั้น ดังนั้นมันอาจดูเหมือนว่า หนึ่งต้องกำหนด หรือวงกลมในการปกป้องพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในทำนองเดียวกันการเก็บรวบรวมหลักฐานทางวิทยาศาสตร์ที่สามารถช่วยเราในการพัฒนาชนิดของกฎเกณฑ์ทฤษฎีที่เราต้องตอบคำถามเกี่ยวกับจริยธรรมและความหมายของชีวิต ไม่มีก้าวกระโดดง่ายๆก็คือเป็นไปได้จาก "นี้เป็นวิธีที่สิ่งที่" เพื่อ "นี่คือสิ่งที่ควรจะเป็น" แต่หลักฐานที่ยังคงสูงที่เกี่ยวข้องกับคำถามของมูลค่า ความสัมพันธ์ดังกล่าวจะเห็นได้ง่ายที่สุดในการให้เหตุผลประโยชน์ที่บางสิ่งบางอย่างที่มีการกำหนดค่าเพราะมันเป็นวิธีการที่ประสบความสำเร็จอย่างอื่นที่ระบุแล้วที่มีคุณค่า ตัวอย่างเช่นถ้าเราให้ความจริงและวิธีการทางวิทยาศาสตร์เป็นถนนที่ดีความจริงแล้ววิธีการทางวิทยาศาสตร์นอกจากนี้ยังสามารถมูลค่า ปัญหาหลักคือวิธีการที่เรามีเหตุผลที่จะจัดการกำหนดค่าเป้าหมายระดับบนสุดของเราเช่นความจริงและคำอธิบาย ผมได้ตัดออกใด ๆ พ้นเบื้องต้นข้อโต้แย้งสำหรับเป้าหมายดังกล่าวจึงอาจดูเหมือนว่าจะต้องเป็นอย่างใดอย่างหนึ่งโดยพลการหรือวงกลมในการปกป้องพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

และรวบรวมหลักฐานทางวิทยาศาสตร์ที่สามารถช่วยเราในการพัฒนาชนิดของทฤษฎีเชิงบรรทัดฐาน
เราต้องตอบคำถามเกี่ยวกับจริยธรรมและความหมายของชีวิต ไม่มีง่ายกระโดด
เป็นไปได้จาก " นี้เป็นสิ่งที่ถูก " กับ " นี้เป็นสิ่งที่ควรมี แต่หลักฐานที่เกี่ยวข้องกับคำถามแต่
อย่างสูงค่า เช่น Thai ได้ง่ายที่สุด เห็นในเครื่องมือเหตุผล
ที่สิ่งที่ได้รับค่าเพราะมันเป็นวิธีของการบรรลุสิ่งอื่นระบุอยู่แล้ว
อย่างมีคุณค่า ตัวอย่างเช่น ถ้าเราได้ค่าจริง และระเบียบวิธีทางวิทยาศาสตร์เป็นถนนที่ดี ความจริงแล้ว
วิธีทางวิทยาศาสตร์ยังสามารถมูลค่า ปัญหาหลักคือวิธีการที่เราจัดการได้มอบหมายค่า
เป้าหมายระดับสูงสุดของเรา เช่น การอธิบาย ความจริง และ ผมได้ปกครองออกทั่ว ๆ ไป ใด ๆ , a priori
ข้อคิดเพื่อเป้าหมายดังกล่าว ดังนั้น มันอาจจะดูว่า หนึ่งต้องให้โดยพลการ หรือ กลม ปกป้อง
.