they argue that no epistemological

they argue that no epistemological position has priority in the acquisition of knowledge for there are always many ways in which to come to know the world. But this does not mean that all views are equally valid and they believe in the possibility of rationally adjudicating between competing knowledge claims. What is important to science is that any and every claim is open to challenge and, moreover, that all claims require epistemological support. This does not mean that these epistemological supports are always predicated on facts, or other such empirical data, but it does mean that those concerned to challenge particular claims make clear the evidential basis on which the challenge is made.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

พวกเขาเถียงว่า ตำแหน่ง epistemological ไม่มีความสำคัญในการซื้อความรู้สำหรับเสมอมีหลายวิธีที่จะมารู้จักโลก แต่นี้ไม่ได้หมายความ ว่า ทุกมุมมองถูกต้องเท่าเทียมกัน และเชื่อในโอกาส rationally ซึ่งเรียกร้องความรู้แข่งขันระหว่าง วิทยาศาสตร์ที่สำคัญคือข้อเรียกร้องใด ๆ และทุกเปิดท้าทาย และ นอกจาก นี้ ว่า สิทธิเรียกร้องต้องการการสนับสนุน epistemological นี้ไม่ได้หมายความ ว่า สนับสนุน epistemological เหล่านี้อยู่เสมอบอกกล่าวข้อเท็จจริง หรือข้อมูลเชิงประจักษ์ดังกล่าวอื่น ๆ แต่นั่นหมาย ความว่า ผู้ที่เกี่ยวข้องเพื่อท้าทายเรียกร้องเฉพาะให้ชัดเจนทำการท้าทายพื้นฐานมีหลักฐานประกอบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

พวกเขายืนยันว่าไม่มีตำแหน่งทางญาณวิทยามีความสำคัญในการเข้าซื้อกิจการของความรู้สำหรับมีเสมอหลายวิธีในการที่จะมาทำความรู้จักกับโลก แต่นี่ไม่ได้หมายความว่าทุกมุมมองที่ถูกต้องอย่างเท่าเทียมกันและพวกเขาเชื่อในความเป็นไปได้ของการมีเหตุผลสมควรระหว่างการแข่งขันการเรียกร้องความรู้ อะไรคือสิ่งที่สำคัญที่จะต้องวิทยาศาสตร์คือว่าใด ๆ และเรียกร้องทุกจะเปิดให้ท้าทายและยิ่งกว่านั้นการเรียกร้องทั้งหมดต้องมีการสนับสนุนทางญาณวิทยา นี้ไม่ได้หมายความว่าสิ่งเหล่านี้จะสนับสนุนญาณวิทยาบอกกล่าวเสมอในข้อเท็จจริงหรือข้อมูลเชิงประจักษ์ดังกล่าว แต่ก็ไม่ได้หมายความว่าผู้ที่เกี่ยวข้องที่จะท้าทายการเรียกร้องให้ชัดเจนโดยเฉพาะอย่างยิ่งพื้นฐานพยานหลักฐานที่ท้าทายที่จะทำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

พวกเขาเถียงว่าไม่มีความสำคัญในญาณวิทยาตำแหน่งมีการแสวงหาความรู้เพื่อเสมอมีหลายวิธีในการที่จะมารู้จักโลก แต่นี้ไม่ได้หมายความว่าทุกมุมมองที่ถูกต้องอย่างเท่าเทียมกันและพวกเขาเชื่อในความเป็นไปได้ของเหตุผล adjudicating ระหว่างเรียกร้องการแข่งขันความรู้ สิ่งที่สำคัญคือว่าศาสตร์ใด ๆและทุกการเรียกร้องเปิดให้ท้าทาย และ นอกจากนี้ ที่อ้างว่าต้องการสนับสนุนญาณวิทยา . นี้ไม่ได้หมายความว่าสนับสนุนญาณวิทยาเหล่านี้มักจะ predicated บนข้อเท็จจริง หรืออื่น ๆ เช่น ข้อมูลเชิงประจักษ์ แต่มันหมายความ ว่า ผู้ที่เกี่ยวข้องกับความท้าทายโดยเฉพาะการเรียกร้องให้ชัดเจนบนพื้นฐาน evidential ซึ่งเป็นความท้าทายทำ