espective preschooler return, to th

espective preschooler return, to their respective classroom teacher, the signed consent form, along with their names and contact information (i.e. address and phone number). The PI retrieved the caregivers’ information and consent forms from the teachers. All interested caregivers then were sent, by whatever means each school used to communicate with parents, an envelope containing the study questionnaires and an explanatory letter in which the primary caregivers were asked to complete and return the questionnaires, within one week, in the envelopes provided, to their respective ’ 1* 3 :pr eschooler’ s teacher.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

espective preschooler กลับ กับครูห้องเรียนตามลำดับ ยินยอมเซ็นแบบ พร้อมกับชื่อ และติดต่อ (เช่นที่อยู่และหมายเลขโทรศัพท์) PI ที่เรียกเรื้อรังแบบฟอร์มข้อมูลและได้รับความยินยอมจากครู ทั้งหมดสนใจเรื้อรัง แล้วถูก ส่ง เพียงหมายความว่า แต่ละโรงเรียนที่ใช้สื่อสารกับผู้ปกครอง ซองที่ประกอบด้วยตัวอักษรอธิบายที่เรื้อรังหลักถูกต้องสมบูรณ์ และส่งคืนแบบสอบถาม ภายในหนึ่งสัปดาห์ ในซองจดหมายให้ ผู้เกี่ยวข้องและแบบสอบถามศึกษา ' 1 * 3: pr eschooler' s ครู

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กลับ preschooler espective เพื่อครูประจำชั้นของตนแบบฟอร์มยินยอมลงนามพร้อมกับชื่อและข้อมูลการติดต่อของพวกเขา (เช่นที่อยู่และหมายเลขโทรศัพท์) PI ที่ดึงข้อมูลและผู้ดูแลผู้ป่วยได้รับความยินยอมรูปแบบ 'จากครู ทั้งหมดผู้ดูแลผู้ป่วยที่สนใจแล้วถูกส่งโดยหมายถึงสิ่งที่แต่ละโรงเรียนใช้ในการสื่อสารกับผู้ปกครองที่มีซองจดหมายแบบสอบถามการศึกษาและจดหมายอธิบายในการที่ผู้ดูแลหลักถูกถามให้เสร็จสมบูรณ์และส่งคืนแบบสอบถามภายในหนึ่งสัปดาห์ในซองจดหมายให้ เพื่อตามลำดับ 1 * 3: pr eschooler 'ของพวกเขาของครู

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

espective อนุบาลกลับให้ตนเรียนอาจารย์ เซ็นยินยอม พร้อมกับชื่อของพวกเขาและข้อมูลการติดต่อ ( เช่นที่อยู่และหมายเลขโทรศัพท์ ) และเรียกผู้ดูแลข้อมูลและเอกสารจากอาจารย์ ผู้ดูแลทุกท่านที่สนใจแล้วส่งมา ไม่ว่าจะด้วยวิธีไหน แต่ละโรงเรียนใช้สื่อสารกับผู้ปกครองซองจดหมายที่มีการศึกษาและอธิบายในจดหมายที่ผู้ดูแลหลักถูกขอให้กรอกแบบสอบถามและส่งกลับภายในหนึ่งสัปดาห์ ในซองจดหมายให้กับตน ' 1 * 3 : PR eschooler ' s ครู