A. Background of the StudySpeaking

A. Background of the Study
Speaking is the process of building and sharing meaning through the use of verbal andnon-verbal symbols. Speaking is a crucial part of second language learning and teaching.However, today’s world requires that the goal of teaching speaking should improve students’communicative skills because students can express themselves and learn how to use a language. Nowadays, many teacher agree that students should learn to speak the second language by interacting to others. For this case, students should master several speaking components’,such as: comprehension, pronunciation, grammar, vocabulary, and fluency. In brief, Englishteacher should be creative in developing their teaching learning process to create goodatmosphere, improve the students speaking skill, give attention to the speaking components’, andmake the English lesson more exiting.For this reason, the English teacher should apply appropriate method and technique of teaching speaking. The method used by the teacher is Communicative approach. Incommunicative approach, language is primarily a tool of communication. Thus, learning alanguage means learning to perform communicative speech acts with it (Brickerton. 1996: 1).In general, speech acts are acts of communication. To communicate is to express a certainattitude, and the type of speech act being performed corresponds to the type of attitude beingexpressed. For example, a statement expresses a belief, a request expresses a desire, and anapology expresses a regret. As an act of communication, a speech act succeeds if the audienceidentifies, in accordance with the speaker's intention, the attitude being expressed which realizedin the language

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

พื้นหลังการศึกษา A.
พูดเป็นกระบวนการสร้าง และความหมายโดยใช้วาจาคำพูด andnon สัญลักษณ์ร่วมกัน พูดเป็นส่วนสำคัญของการเรียนรู้ และการสอนสองภาษาอย่างไรก็ตาม โลกวันนี้ต้องว่า เป้าหมายการสอนพูดควรพัฒนาทักษะ students'communicative เนื่องจากนักเรียนสามารถแสดงตัวเอง และเรียนรู้วิธีการใช้ภาษา ในปัจจุบัน ครูจำนวนมากยอมรับว่า นักเรียนควรเรียนรู้พูดภาษาที่สอง โดยการติดต่อผู้อื่น ในกรณีนี้ นักเรียนควรหลักหลายพูดของส่วนประกอบ เช่น: ความเข้าใจ ออกเสียง ไวยากรณ์ คำศัพท์ และแคล่ว สังเขป Englishteacher ควรจะสร้างสรรค์ในการพัฒนาผู้สอนเรียนรู้การสร้าง goodatmosphere ปรับปรุงนักเรียนพูดทักษะ บทเรียนภาษาอังกฤษที่มากขึ้นทำให้ความสนใจในการพูดของส่วนประกอบ andmakeด้วยเหตุนี้ ครูภาษาอังกฤษควรใช้วิธีการที่เหมาะสมและเทคนิคการสอนพูด วิธีการใช้ โดยครูผู้สอนเป็นวิธีการสื่อสาร วิธี incommunicative ภาษาเป็นเครื่องมือสื่อสารเป็นหลัก ดังนั้น alanguage หมายถึงการเรียนรู้เรียนรู้การพูดสื่อสารที่ทำหน้าที่เหมือนกับมัน (Brickerton. 1996:1)ทั่วไป เสียงกิจการเป็นกิจการสื่อสาร สื่อสารคือการ แสดง certainattitude และชนิดของการกระทำคำพูดที่ทำตรงกับชนิดของ beingexpressed ทัศนคติ คำสั่งแสดงความเชื่อ คำแสดงความปรารถนา เช่น และ anapology แสดงเป็นริเกร็ต เป็นการสื่อสาร ทำเสียงสำเร็จถ้า audienceidentifies ตามความตั้งใจของผู้บรรยาย ทัศนคติการแสดง realizedin ใดภาษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

1 . ภูมิหลังของการศึกษา
พูดคือกระบวนการของการสร้างและใช้ร่วมกันผ่านการใช้วาจา หมายถึง สภาพทางสัญลักษณ์ การพูดเป็นส่วนหนึ่งที่สำคัญของการเรียนรู้และการสอนสองภาษา อย่างไรก็ตาม วันนี้โลกมีเป้าหมายของการสอนการพูดควรปรับปรุงทักษะ students'communicative เพราะนักเรียนได้แสดงออก และเรียนรู้การใช้ภาษา ทุกวันนี้ครูหลายคนยอมรับว่านักเรียนควรเรียนรู้ที่จะพูดภาษาที่สองโดยการโต้ตอบกับคนอื่น ๆ สำหรับกรณีนี้ นักเรียนควรต้นแบบหลายส่วนของการพูด เช่น ความเข้าใจ การออกเสียงไวยากรณ์ , คำศัพท์ , และคล่องแคล่ว . ในช่วงสั้น ๆ , englishteacher ควรมีความคิดสร้างสรรค์ในการพัฒนาการจัดกระบวนการเรียนรู้เพื่อสร้าง goodatmosphere พัฒนานักเรียนมีทักษะในการพูดให้ความใส่ใจกับการพูดส่วนประกอบ ' , และบทเรียนภาษาอังกฤษออกมากขึ้น ด้วยเหตุนี้ ครูภาษาอังกฤษ ควรใช้วิธีการที่เหมาะสมและเทคนิคของการสอนการพูด วิธีการที่ใช้โดยครูใช้เพื่อการสื่อสาร incommunicative เข้าหา ภาษาเป็นเครื่องมือในการสื่อสาร ดังนั้นเรียนรู้ alanguage หมายถึงการเรียนรู้ที่จะแสดงวาทะในการสื่อสารกับมัน ( brickerton . 2539 : 1 ) โดยทั่วไปจะแสดงวาทะของการสื่อสาร ในการสื่อสารเพื่อแสดง certainattitude และประเภทของวัจนถูกดำเนินการสอดคล้องกับประเภทของ beingexpressed ทัศนคติ ตัวอย่างงบแสดงความเชื่อ ขอแสดงความปรารถนาanapology และแสดงความเสียใจ เป็นพระราชบัญญัติการสื่อสาร การพูด ทำสำเร็จ ถ้า audienceidentifies ตามเจตนาของผู้พูด ทัศนคติที่แสดงออกซึ่ง realizedin ภาษา