Converging evidence suggests that m

Converging evidence suggests that motor impairment should be considered as a fundamental deficit that closely relates to core symptoms of ASD. Impaired ability to acquire fundamental motor skills may be the core reason for motor dysfunctions in ASD. Although the research findings on motor learning are quite controversial, studies from the social and language perspectives suggest several important points when we examine motor learning. Here, we want to highlight several aspects for future studies and correspondent intervention strategies that may clinically applicable in this population.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หลักฐานปบแนะนำว่า ด้อยค่ามอเตอร์ควรเป็นการขาดดุลพื้นฐานที่เกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับอาการหลักของ ASD บกพร่องทางการได้รับทักษะพื้นฐานอาจเป็นเหตุผลหลักสำหรับความผิดปกติของมอเตอร์ใน ASD ถึงแม้ว่าการวิจัยที่เรียนมอเตอร์ค่อนข้างแย้ง ศึกษาจากมุมมองสังคมและภาษาแนะนำจุดสำคัญหลายจุดเมื่อเราตรวจสอบการเรียนรู้ที่มอเตอร์ ที่นี่ เราต้องการเน้นหลายด้านสำหรับการศึกษาในอนาคตและกลยุทธ์การแทรกแซงผู้สื่อข่าวที่อาจเกี่ยวข้องทางการแพทย์ในประชากรนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หลักฐานมาบรรจบกันแสดงให้เห็นว่าการด้อยค่ามอเตอร์ควรได้รับการพิจารณาเป็นพื้นฐานที่ขาดดุลอย่างใกล้ชิดที่เกี่ยวข้องกับอาการหลักของ ASD ความสามารถในการด้อยค่าที่จะได้รับทักษะยนต์พื้นฐานอาจจะเป็นเหตุผลหลักสำหรับความผิดปกติในมอเตอร์ ASD แม้ว่าผลการวิจัยเกี่ยวกับการเรียนรู้มอเตอร์ค่อนข้างแย้งศึกษาจากสังคมและภาษามุมมองขอแนะนำจุดสำคัญหลายประการเมื่อเราตรวจสอบการเรียนรู้มอเตอร์ ที่นี่เราต้องการเน้นหลายด้านสำหรับการศึกษาในอนาคตและกลยุทธ์การแทรกแซงของผู้สื่อข่าวที่อาจทางการแพทย์ที่ใช้บังคับในประชากรกลุ่มนี้