Aims of mathematics educationThe ma

Aims of mathematics education
The mathematical aim of the progressive educator is to contribute to the overall development of the growing human being, to develop the child’s creativity and self realization through the experience of learning mathematics. This involves two things. First, the development of the child as an autonomous inquirer and knower in mathematics. Second, the fostering of the child’s confidence, positive attitudes and self-esteem with regard to mathematics, and shielding the child from negative experiences which might undermine these attitudes.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จุดมุ่งหมายของการศึกษาคณิตศาสตร์
คณิตศาสตร์จุดมุ่งหมายของประวัติผู้สอนและแบบก้าวหน้าคือ การพัฒนาโดยรวมของการเติบโตมนุษย์ การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์และรับรู้ตนเองผ่านประสบการณ์การเรียนรู้คณิตศาสตร์ของเด็ก นี้เกี่ยวข้องกับสองสิ่ง ครั้งแรก การพัฒนาเด็กเป็นอิสระ inquirer และถูกรู้ในวิชาคณิตศาสตร์ ที่สอง อุปถัมภ์ของเด็กความเชื่อมั่น ทัศนคติบวก และนับถือตนเองเกี่ยวกับคณิตศาสตร์ การ shielding เด็กจากประสบการณ์เชิงลบที่อาจทำลายทัศนคติเหล่านี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

จุดมุ่งหมายของการศึกษาคณิตศาสตร์
จุดมุ่งหมายทางคณิตศาสตร์ของการศึกษาความก้าวหน้าที่จะนำไปสู่การพัฒนาโดยรวมของการเจริญเติบโตของมนุษย์ในการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์และความเข้าใจของเด็กที่ผ่านประสบการณ์การเรียนรู้คณิตศาสตร์ นี้เกี่ยวข้องกับสองสิ่ง ก่อนการพัฒนาของเด็กที่เป็นอิสระและถามปราชญ์ในวิชาคณิตศาสตร์ ประการที่สองอุปถัมภ์ของความเชื่อมั่นของทัศนคติที่ดีของเด็กและภาคภูมิใจในตนเองในเรื่องเกี่ยวกับคณิตศาสตร์และการป้องกันเด็กจากประสบการณ์เชิงลบที่อาจบ่อนทำลายทัศนคติเหล่านี้ด้วย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จุดมุ่งหมายของการศึกษาคณิตศาสตร์
จุดมุ่งหมายทางคณิตศาสตร์ของนักก้าวหน้าคือการมีส่วนร่วมในการพัฒนาโดยรวมของการเจริญเติบโตของมนุษย์เพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก และการรับรู้ตนเองผ่านประสบการณ์การเรียนรู้คณิตศาสตร์ นี้เกี่ยวข้องกับสองสิ่ง ก่อนการพัฒนาของเด็กเป็นนักค้นคว้าอิสระ และรู้จักเธอในวิชาคณิตศาสตร์ ประการที่สองการสร้างความเชื่อมั่นของเด็ก ทัศนคติด้านบวกและการเห็นคุณค่าในตนเองเกี่ยวกับคณิตศาสตร์ และป้องกันเด็กจากประสบการณ์เชิงลบที่อาจทำลาย
ทัศนคติเหล่านี้