The present study addressed these i

The present study addressed these issues by assessing recognition memory for script-like information in children with nonverbal learning disability (NLD), children with dyslexia, and typically developing children (N = 51).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษาปัจจุบันระบุปัญหาเหล่านี้ โดยประเมินหน่วยความจำการรับรู้ข้อมูลสคริปต์เหมือนในเด็กพิการ nonverbal เรียน (พรรค NLD), เด็ก dyslexia และการพัฒนาเด็กโดยทั่วไป (N = 51)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาปัจจุบันที่ปัญหาเหล​​่านี้ได้รับการยอมรับโดยหน่วยความจำสำหรับการประเมินข้อมูลสคริปต์เหมือนในเด็กที่มีความพิการการเรียนรู้เกี่ยวกับกริยา (NLD), เด็กที่มีดิสและเด็กมักจะพัฒนา (ยังไม่มี = 51)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษาถึงปัญหาเหล่านี้ โดยประเมินความจำ การรับรู้สำหรับสคริปต์เช่นข้อมูลเด็กพิการเรียนแบบ ( NLD ) เด็กดิสและมักจะพัฒนาเด็ก ( n = 50 )