Poor grades in schoolPoor grades in

Poor grades in school
Poor grades in school
Many parents suspect that kids who spend significant amounts of time playing video games may not be devoting enough time to school work. A report in Issues in Mental Health Nursing confirmed just this: "Results revealed that time spent playing games was related … to aggression and … to school competence." In particular, violent games were directly related to attention problems and generally led to a greater decline in academic performance.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เกรดไม่ดีในโรงเรียนเกรดไม่ดีในโรงเรียนพ่อแม่หลายคนสงสัยว่า เด็กที่ใช้เวลาการเล่นวิดีโอเกมจำนวนมากอาจไม่ถูก devoting เวลาพอในการทำงานของโรงเรียน รายงานปัญหาในการพยาบาลสุขภาพจิตยืนยันเพียงแค่นี้: "เปิดเผยผลลัพธ์ที่ใช้เวลาเล่นเกมเกี่ยวข้อง... เพื่อรุกราน และ...ความสามารถของโรงเรียน" โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เกมส์ทะลึ่งที่เกี่ยวข้องโดยตรงกับปัญหาความสนใจ และมักนำไปสู่ความเสื่อมมากขึ้นผลการเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เกรดยากจนในโรงเรียน
เกรดยากจนในโรงเรียน
ผู้ปกครองหลายคนสงสัยว่าเด็กที่ใช้จ่ายจำนวนมากของเวลาการเล่นวิดีโอเกมอาจจะไม่ได้อุทิศเวลามากพอที่จะทำงานของโรงเรียน รายงานในประเด็นในการพยาบาลสุขภาพจิตได้รับการยืนยันเพียงแค่นี้ "ผลการศึกษาพบว่าเวลาที่ใช้เล่นเกมที่เกี่ยวข้อง ... กับความก้าวร้าวและความสามารถ ... กับโรงเรียน." โดยเฉพาะอย่างยิ่งเกมรุนแรงมีความสัมพันธ์โดยตรงกับปัญหาความสนใจและนำไปสู่การลดลงมากขึ้นในการปฏิบัติงานวิชาการโดยทั่วไป

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ยากจนผลการเรียนในโรงเรียนยากจนผลการเรียนในโรงเรียนผู้ปกครองหลายคนสงสัยว่าเด็กที่ใช้จ่ายเงินที่สำคัญของเวลาเล่นเกมอาจจะไม่ทุ่มเทเวลาพอที่จะเรียนทำงาน รายงานในประเด็นการพยาบาลสุขภาพจิตยืนยันเพียงแค่นี้ " พบว่า เวลาเล่นเกมที่เกี่ยวข้องกับการรุกรานและ . . . . . . . . . . . . . . ไปโรงเรียน ความสามารถ " โดยเฉพาะเกมที่รุนแรงได้โดยตรง ที่เกี่ยวข้องกับปัญหาความสนใจและโดยทั่วไปทำให้ลดลงมากขึ้นในการปฏิบัติงาน