Example 2(A group of twelve-year-ol

Example 2
(A group of twelve-year-old learners of English as a foreign language.)
T Repeat after me. Is there any butter in the refrigerator?
Class Is there any butter in the refrigerator?
T There's very little, Mom.
Class There's little, Mom.
T Are there any tomatoes in the refrigerator?
Class Are there any tomatoes in the refrigerator?
T There are very few, Mom.
Class There are very few, Mom. (Etc).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตัวอย่างที่ 2(กลุ่มผู้เรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศสองปี)T ทำซ้ำหลังจากฉัน มีเนยมีในตู้เย็นหรือไม่ชั้นมีเนยใด ๆ ในตู้เย็นหรือไม่คุณ T มีของเล็ก แม่ชั้นมีเพียงเล็กน้อย คุณแม่T มีมะเขือเทศใด ๆ ในตู้เย็นหรือไม่ชั้นมีมะเขือเทศใด ๆ ในตู้เย็นหรือไม่T มีน้อยมาก หม่อมชั้นมีน้อยมาก หม่อม (ฯลฯ)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตัวอย่างที่ 2
(กลุ่มของผู้เรียนสิบสองปีของภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ.)
ทำซ้ำ T หลังจากที่ฉัน มีเนยใด ๆ ในตู้เย็น?
ชั้นมีเนยในตู้เย็นหรือไม่
T มีน้อยมากแม่.
ชั้นมีเล็ก ๆ น้อย ๆ แม่.
T มีมะเขือเทศใด ๆ ในตู้เย็น?
ชั้นมีมะเขือเทศใด ๆ ในตู้เย็น?
T มี มีน้อยมากแม่.
ชั้นมีน้อยมากที่แม่ (ETC)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตัวอย่าง 2
( กลุ่มสิบสองปี ผู้เรียนภาษาอังกฤษในฐานะภาษาต่างประเทศ )
T พูดตามฉัน มีเนยในตู้เย็น ?
ห้องเรียนมีเนยในตู้เย็น ?
t มีมากน้อย แม่
ชั้นมันน้อยค่ะ .
t มีมะเขือเทศในตู้เย็น ?
ห้องเรียนมีมะเขือเทศในตู้เย็น ?
t มีน้อยมาก แม่
เรียนมีน้อยมาก แม่
( ฯลฯ )