Video scene: In the discotheque
Boy

Video scene: In the discotheque

Boy: Would you like another drink?
Girl: No, I have to go home.

Boy: Come on, don’t be lame.
Girl: No, I’ve got to be home at twelve.
Boy: This is a great tune, let’s dance.
On screen: Assignment. Sasja really likes Mike. How can she make clear that she still wants to be home at midnight? How will Mike react? (Video stops, students discuss possible effective reactions. Video starts again.)
Boy: Don’t you care about me anymore?

Girl: Yes, but that’s not the point. They’ll get on my case again if I don’t get in before midnight.
Boy: Come on, it can’t be that bad.
Girl: How do you know? I just want to go home. Besides, you’ll ruin the whole evening if you’re going to sulk.
(Boy sinks to his knees in feigned apology.)

Girl: (Laughs) Come on, if I’m late, you’ll be kneeling for my dad on Saturday.
Boy: So, you’ll come on Saturday?
Girl: That’s the plan.

Boy: Let’s go then.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ฉากวิดีโอ: ในดิสโก้ เด็กชาย: อยากดื่มไหม สาว: ไม่มี ฉันต้องไปบ้าน ชาย: มา อย่าอ่อนแอ สาว: ไม่มี ฉันจะเป็นบ้านที่สิบสอง เด็กชาย: นี่คือการปรับแต่งที่ดี มาเต้นรำ บนหน้าจอ: การกำหนด Sasja จริง ๆ ชอบไมค์ เธอทำอย่างไรชัดเจนว่า เธอยังคงอยากได้บ้านในเวลาเที่ยงคืน ไมค์จะตอบสนองอย่างไร (หยุดวิดีโอ นักเรียนกล่าวถึงปฏิกิริยาที่มีประสิทธิภาพเป็นไป วิดีโอเริ่มต้นอีกครั้ง) เด็กชาย: คุณเพิ่มฉันอีกต่อไป สาว: ใช่ แต่ที่ไม่ใช่จุด พวกเขาจะได้รับในกรณีของฉันอีกครั้งถ้าไม่ได้รับในก่อนเที่ยงคืน เด็ก: น้ำ มันไม่ได้ว่าไม่ดี สาว: คุณรู้ได้อย่างไร ผมอยากกลับบ้าน นอกจากนี้ คุณจะทำลายตอนเย็นทั้งถ้าคุณจะ sulk (เด็กอ่างไปหัวเข่าของเขาใน feigned ขอโทษ) สาว: (หัวเราะ) มา ถ้าฉันปลาย คุณจะสามารถเข่าสำหรับพ่อเสาร์ เด็กชาย: ดังนั้น คุณจะมาวันเสาร์ สาว: นั่นคือแผนการ เด็กชาย: ขอไปแล้ว

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ฉากวิดีโอ: ในดิสโก้

บอย: คุณต้องการเครื่องดื่มอื่นได้หรือไม่
สาว: ไม่ฉันต้องกลับบ้าน.

เด็ก: Come on, ไม่ต้องง่อย สาว: ไม่ฉันได้มีการบ้านที่สิบสอง.
บอย: นี่คือการปรับแต่งที่ดีขอเต้นรำ.
บนหน้าจอ: การกำหนด Sasja ชอบไมค์ วิธีการที่เธอสามารถทำให้เห็นได้ชัดว่าเธอยังคงต้องการที่จะกลับบ้านในเวลาเที่ยงคืน? วิธีไมค์จะตอบสนอง? (วิดีโอหยุดนักเรียนหารือเกี่ยวกับปฏิกิริยาที่มีประสิทธิภาพเป็นไปได้วิดีโอเริ่มต้นอีกครั้ง..)
เด็ก: คุณไม่สนใจเกี่ยวกับฉันอีกต่อไป?

สาว: ใช่ แต่นั่นไม่ใช่ประเด็น พวกเขาจะได้รับในกรณีของฉันอีกครั้งถ้าผมไม่ได้รับในก่อนเที่ยงคืน.
เด็ก: Come on, มันไม่สามารถเป็นไปได้ว่าไม่ดี.
สาว: คุณรู้หรือไม่? ผมแค่อยากจะกลับบ้าน นอกจากนี้คุณจะทำลายเย็นทั้งถ้าคุณกำลังจะเคืองใจ.
(เด็กจมไปที่หัวเข่าของเขาในการขอโทษแกล้ง.)

สาว: (หัวเราะ) Come on, ถ้าฉันสายคุณจะคุกเข่าสำหรับพ่อของฉัน ในวันเสาร์.
เด็ก: ดังนั้นคุณจะมาในวันเสาร์? สาว:. นั่นเป็นแผน

Boy: Let 's ไปแล้ว

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คลิปวีดีโอ : ฉากในดิสโก้เธค
บอย : คุณต้องการดื่มอีกไหมไม่ล่ะ ฉันต้องกลับบ้าน 
ไม่เอาน่า อย่าอ่อนแอ 
สาว : ไม่ ผมต้องกลับบ้านที่ สิบสองเด็กชาย : นี้เป็นเพลงที่ดี มาเต้นกันบนจอ : งาน sasja ชอบไมค์ แล้วเธอจะให้ชัดเจนว่า เธอยังอยากที่จะกลับบ้านเที่ยงคืน แล้วไมค์อย่างไร ? ( Video หยุด นักเรียนอภิปรายปฏิกิริยาที่มีประสิทธิภาพที่สุด วิดีโอเริ่มต้นอีกครั้ง )เด็กชาย : ไม่ห่วงฉันเลยหรอ 
หญิงสาว : ใช่ แต่นั่นไม่ใช่ประเด็น พวกเขาจะได้รับในคดีของฉันอีก ถ้าผมไม่เข้าไปก่อน เที่ยงคืนไม่เอาน่า มันไม่แย่ขนาดนั้นหรอกนายรู้ได้ยังไง ? ฉันแค่อยากจะกลับบ้าน นอกจากนี้ คุณจะทำลายทั้งเย็นถ้าคุณกำลังโกรธ( เด็กอ่างล้างมือเข่าของเขาใน
แกล้งขอโทษ )สาว : ( หัวเราะ ) เอาน่า ถ้าฉันไปสาย คุณจะต้องคุกเข่าให้พ่อ วันเสาร์เด็ก : งั้นคุณจะมาวันเสาร์นี้ ? 
นั่นแผน 
หนุ่ม : งั้นไปกันเถอะ