Task F Choice of methods Can we tea

Task F Choice of methods

Can we teach conceptual understanding within algebra without an effective dialogue? Discuss the stages in developing pupil understanding in one aspect of algebra. Say: the rules for the addition terms with the same and different indices.

What do the children need to understand beforehand?

What would be the new learning in the lesson?

What are the stages of development that you would go through?

What alternative methods could you use during the lesson?

How would you phrase the questions descriptions to encourage pupils to explain their thinking rather than repeat back to you your solution?

What misconceptions might the pupil discussion and your questioning reveal? How would you know about these misconceptions if you used a more didactic approach?

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

งาน F ทางเลือกของวิธีการที่เราสามารถสอนให้เข้าใจแนวความคิดภายในพีชคณิตโดยไม่ต้องมีการเจรจามีประสิทธิภาพได้อย่างไร หารือเกี่ยวกับขั้นตอนในการทำความเข้าใจการพัฒนานักเรียนในแง่มุมหนึ่งของพีชคณิต กล่าวว่ากฎระเบียบสำหรับเงื่อนไขนอกจากนี้ยังมีดัชนีเดียวกันและที่แตกต่างกัน. เด็กทำสิ่งที่ต้องเข้าใจก่อน? สิ่งที่จะเป็นการเรียนรู้ใหม่ในบทเรียน? สิ่งที่เป็นขั้นตอนของการพัฒนาที่คุณจะไปผ่าน? อะไรวิธีการทางเลือกที่จะทำได้ ที่คุณใช้ในระหว่างบทเรียนหรือไม่วิธีที่คุณจะวลีรายละเอียดคำถามเพื่อส่งเสริมให้นักเรียนที่จะอธิบายความคิดของพวกเขามากกว่าทำซ้ำกลับมาให้คุณแก้ปัญหาของคุณหรือสิ่งที่อาจจะเข้าใจผิดอภิปรายนักเรียนและคำถามของคุณเปิดเผย? วิธีที่คุณจะรู้เกี่ยวกับความเข้าใจผิดเหล่านี้ถ้าคุณใช้วิธีการสอนมากขึ้น?

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

งาน f

เราสามารถเลือกวิธีการสอนแนวคิดในพีชคณิตโดยการเจรจาที่มีประสิทธิภาพ ? กล่าวถึงขั้นตอนในการพัฒนานักเรียน ความเข้าใจในด้านหนึ่งของพีชคณิต พูด : กฎสำหรับการเพิ่มเงื่อนไขกับดัชนีที่เหมือนกันและแตกต่างกัน

อะไรที่เด็กต้อง เข้าใจก่อน

สิ่งที่จะเรียนรู้ใหม่ในบทเรียน

สิ่งที่เป็นขั้นตอนของการพัฒนาที่คุณจะผ่าน ?

สิ่งที่วิธีคุณสามารถใช้ในระหว่างบทเรียน

คุณวลีคำถามคำอธิบายให้นักเรียนอธิบายการคิดของพวกเขามากกว่าการทำซ้ำกลับมาให้คุณแก้ปัญหาของคุณ

อะไรที่คลาดเคลื่อน อาจให้นักเรียนอภิปรายและการเปิดเผยวิธีที่คุณจะทราบเกี่ยวกับความเข้าใจผิดเหล่านี้ ถ้าคุณใช้วิธีการสอนมากกว่า