Reducing Biased Language Scientific

Reducing Biased Language
Scientific writing should be free of implied or irrelevant evaluation of groups. Therefore, when describing or discussing characteristics of participants, avoid implying bias against people on the basis of gender, sexual orientation, racial or ethnic group, disability, or age. The Publication Manual gives three guidelines for avoiding biased language. First, describe people with a level of specificity that is accurate. For example, when describing ethnic groups, instead of general terms such as Asian American or Hispanic American, use Korean American or Mexican American. Second, be sensitive to labels; call people what they prefer to be called. For example, “people diagnosed with schizophrenia” and “older adults” are currently preferred to “schizophrenics” and “the elderly.” In addition, for example, Black and African American are preferred to the older terms Negro and Afro-American. And keep in mind that over time, preferences change. Third, acknowledge people’s participation in your study. For example, instead of “the participants were run in the study,” write “the students completed the survey,” or “participants completed the study.” The Publication Manual provides the details of these guidelines as well as further information about avoiding biased language.

Citations
Throughout your manuscript, you will cite the published research of other scientists. Other research results are cited as background for your hypothesis, to establish a basis for any claims or facts you assert, and to credit those who prepared the foundation for your own work. Recall from Section 4.4 that using someone else’s ideas or words as your own plagiarism, a serious breach of ethics. See Chapter 3 (pp. 96-98) for further discussion and examples of plagiarism. Whenever you assert a fact that may not be common knowledge or refer to a previous research finding, you must provide a citation that identifies your source. Citation of a source means that you read the cited work. The APA convention for a citation requires that you identify the author(s) and the year of publication. Although there are a variety of methods for accomplishing this goal, two formats are commonly used for citation:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ภาษาภาพลดลง การเขียนทางวิทยาศาสตร์ควรประเมินทั้งโดยนัย หรือความเกี่ยวข้องของกลุ่มฟรี ดังนั้น เมื่ออธิบายลักษณะของผู้เข้าร่วมสนทนา หลีกเลี่ยงหน้าที่อคติกับคนตามเพศ เพศ เชื้อชาติ หรือชาติพันธุ์ พิการ หรือกลุ่มอายุ คู่มือประกาศให้แนวทางที่สามสำหรับหลีกเลี่ยงภาษา biased อธิบายก่อน คนที่ มี specificity ที่ถูกต้องในระดับ ตัวอย่าง เมื่ออธิบายกลุ่มชาติพันธุ์ แทนเงื่อนไขทั่วไปเช่นอเมริกันเอเชียหรือ Hispanic American ใช้เกาหลีอเมริกันหรือเม็กซิกันอเมริกัน ที่สอง มีความไวต่อป้าย เรียกคนสิ่งที่พวกเขาต้องจะเรียก ตัวอย่าง "คนรับการวินิจฉัยโรคจิตเภท" และ "ผู้ใหญ่คนเก่า" ต้องอยู่ "schizophrenics" และ "ผู้สูงอายุ" นอกจากนี้ เช่น ดำและแอฟริกันอเมริกันได้ต้องเงื่อนไขเก่า Negro และ Afro-American และโปรดจำไว้ว่า ช่วงเวลา กำหนดลักษณะการเปลี่ยนแปลง สาม ยอมรับการมีส่วนร่วมของประชาชนในการศึกษาของ ตัวอย่าง แทน "คนถูกเรียกใช้ในการศึกษา เขียน"นักเรียนเสร็จสิ้นการสำรวจ" หรือ"ผู้เรียนดำเนินการศึกษา" เผยแพร่คู่มือแสดงรายละเอียดเหล่านี้แนวทางรวมทั้งข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับการหลีกเลี่ยงภาษา biasedอ้าง ตลอดทั้งฉบับของคุณ คุณจะอ้างถึงการวิจัยที่เผยแพร่ของนักวิทยาศาสตร์อื่น ๆ ผลการวิจัยอื่น ๆ จะเรียกว่าพื้นหลังสำหรับสมมติฐานของคุณ การสร้างข้อมูลพื้นฐานสำหรับการเรียกร้องหรือข้อเท็จจริงที่คุณยืนยันรูป และเครดิตผู้เตรียมพื้นฐานสำหรับการทำงานของคุณเอง เรียกคืนจาก 4.4 ส่วนที่ใช้คนอื่นเป็นความคิด หรือคำเป็นของโจรกรรมทางวรรณกรรม การละเมิดจริยธรรมร้ายแรง ดูบทที่ 3 (นำ 96-98) สำหรับคำอธิบายเพิ่มเติมและตัวอย่างของโจรกรรมทางวรรณกรรม เมื่อคุณยืนยันรูปจริงที่อาจเป็นความรู้ทั่วไป หรือหมายถึงการวิจัยก่อนหน้านี้ที่ค้นหา คุณต้องใส่การอ้างอิง ที่ระบุแหล่งข้อมูลของคุณ อ้างอิงของแหล่งหมายความ ว่า คุณอ่านงานอ้างอิง การประชุมอาป้าสำหรับการอ้างอิงต้องมีว่า คุณระบุ author(s) และปีพิมพ์ แม้ว่าจะมีหลากหลายวิธีในการบรรลุเป้าหมายนี้ 2 รูปแบบโดยทั่วไปใช้สำหรับการอ้างอิง:

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ลดอคติเขียนทางวิทยาศาสตร์ภาษา
ควรจะฟรีของโดยนัยหรือที่ไม่เกี่ยวข้องการประเมินผลของกลุ่ม ดังนั้น เมื่ออธิบายหรือพูดถึงลักษณะของผู้เรียน หลีกเลี่ยงอ้างว่ามีอคติกับผู้คนบนพื้นฐานของเพศ รสนิยมทางเพศ เชื้อชาติหรือกลุ่มชาติพันธุ์ พิการ หรืออายุ คู่มือการใช้งานสิ่งพิมพ์ให้สามแนวทางหลีกเลี่ยงอคติภาษา ครั้งแรกอธิบายคนที่มีระดับของความจำที่แม่นยำ ตัวอย่างเช่น เมื่ออธิบายกลุ่มชาติพันธุ์แทนข้อตกลงทั่วไปเช่นเอเชียอเมริกันหรืออเมริกันใช้ภาษาเกาหลีสเปน , อเมริกันหรือเม็กซิกันอเมริกัน ประการที่สอง จะไวต่อป้าย ; เรียกสิ่งที่พวกเขาชอบที่จะเรียกว่า ตัวอย่างเช่น" คนเป็นโรคจิตเภท " และ " ผู้ใหญ่ " แก่กำลังต้องการ " จิตเภท " และ " ผู้สูงอายุ " นอกจากนี้ ตัวอย่างเช่นสีดำและชาวอเมริกันที่ต้องการให้เงื่อนไขแก่นิโกรและแอฟริกาอเมริกัน และระลึกว่า ตลอดเวลา การตั้งค่าการเปลี่ยนแปลง ประการที่สาม ยอมรับการมีส่วนร่วมของประชาชนในการศึกษาของคุณ ตัวอย่างเช่นแทน " ผู้เข้าร่วมวิ่งในการ " เขียน " นักเรียนเสร็จสิ้นการสำรวจ " หรือ " ผู้ผ่านการศึกษา คู่มือ " การตีพิมพ์มีรายละเอียดของแนวทางเหล่านี้รวมถึงข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับการหลีกเลี่ยงอคติภาษา


ตลอดการอ้างอิงต้นฉบับของคุณคุณจะอ้างอิงเผยแพร่งานวิจัยของนักวิทยาศาสตร์ อื่น ๆผลการวิจัยอื่น ๆรวมทั้งพื้นหลังสำหรับสมมติฐานของคุณเพื่อสร้างพื้นฐานสำหรับการเรียกร้องใด ๆหรือข้อมูลที่คุณอ้างและให้เครดิตผู้ที่เตรียมสำหรับงานของคุณ เรียกคืนจากส่วน 4.4 ที่ใช้ความคิดของคนอื่นหรือคำว่าการขโมยความคิดของคุณเอง , การฝ่าฝืนจริยธรรมร้ายแรง . เห็นบทที่ 3 ( PP 96-98 ) สำหรับการอภิปรายเพิ่มเติมและตัวอย่างของการขโมยความคิดเมื่อใดก็ตามที่คุณยืนยันความจริงที่ว่าอาจจะไม่ใช่ความรู้ทั่วไป หรืออ้างถึงก่อนหน้า การวิจัยพบว่า คุณจะต้องให้ข้อมูลอ้างอิงที่ระบุแหล่งที่มาของ การอ้างถึงแหล่งที่มาหมายความว่าคุณอ่านอ้างทำงาน การประชุม APA สำหรับอ้างอิงต้องระบุผู้เขียน ( s ) และปีพิมพ์ . แม้ว่าจะมีความหลากหลายของวิธีการในการบรรลุเป้าหมายนี้สองรูปแบบ มักใช้สำหรับอ้างอิง :