LimitationsThis study is limited by

Limitations
This study is limited by its small sample size and the inability
to control the number of preceptors for each new
graduate. There was no information available about the
preceptor related to clinical experience or preparation and
experience as a preceptor, all of which could have influenced
how the preceptor related to the new graduate.
Limitations related to the formare related to its development
to measure the nurseYpateint relationship and its
adaptation for use with preceptors and new graduates. The
form was not pilot tested.
There was no information about work schedules, particularly
which shift the the new graduates worked most of
the time. A combination of multiple preceptors along with
working a less-desired shift may also have influenced the
progression of the relationship.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ข้อจำกัดการศึกษานี้ถูกจำกัด ด้วยขนาดของตัวอย่างขนาดเล็กและไม่สามารถเพื่อควบคุมจำนวน preceptors สำหรับแต่ละใหม่บัณฑิตวิทยาลัย มีมีไม่มีข้อมูลเกี่ยวกับการpreceptor เกี่ยวข้องกับประสบการณ์ทางคลินิกหรือการเตรียม และประสบการณ์การ preceptor ซึ่งสามารถมีอิทธิพลวิธี preceptor เกี่ยวข้องกับบัณฑิตใหม่ข้อจำกัดที่เกี่ยวข้องกับ formare ที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาการวัดความสัมพันธ์ nurseYpateint และปรับใช้กับ preceptors และบัณฑิตใหม่ ที่แบบฟอร์มไม่ใช่นักบินทดสอบมีข้อมูลเกี่ยวกับกำหนดการทำงาน โดยเฉพาะอย่างยิ่งกะว่าบัณฑิตใหม่ทำงานส่วนใหญ่เวลาการ การรวมกันของหลาย preceptors พร้อมทำงานกะที่ต้องการน้อยอาจได้รับอิทธิพลการความก้าวหน้าของความสัมพันธ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ข้อ จำกัด
การศึกษาครั้งนี้ถูก จำกัด
ด้วยขนาดของกลุ่มตัวอย่างขนาดเล็กและไม่สามารถที่จะควบคุมจำนวนของครูพี่เลี้ยงสำหรับแต่ละใหม่ที่จบการศึกษา
ไม่มีข้อมูลที่มีอยู่เกี่ยวกับพระอุปัชฌาย์ที่เกี่ยวข้องกับประสบการณ์ทางคลินิกหรือการเตรียมการและประสบการณ์เป็นพระอุปัชฌาย์ซึ่งทั้งหมดนี้อาจมีอิทธิพลต่อวิธีการที่พระอุปัชฌาย์ที่เกี่ยวข้องกับการจบการศึกษาใหม่. ข้อ จำกัด ที่เกี่ยวข้องกับการ formare ที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาของการวัดความสัมพันธ์nurseYpateint และ ของการปรับตัวสำหรับใช้กับครูพี่เลี้ยงและผู้สำเร็จการศึกษาใหม่ รูปแบบไม่ได้นักบินทดสอบ. มีข้อมูลเกี่ยวกับตารางการทำงานที่ไม่ได้โดยเฉพาะอย่างยิ่งที่เปลี่ยนที่บัณฑิตจบใหม่ทำงานมากที่สุดของเวลา การรวมกันของครูพี่เลี้ยงหลายพร้อมกับการทำงานมีการเปลี่ยนแปลงน้อยที่ต้องการนอกจากนี้ยังอาจมีอิทธิพลต่อความก้าวหน้าของความสัมพันธ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ข้อจำกัด
การศึกษานี้จะถูก จำกัด โดยขนาดตัวอย่างมีขนาดเล็กและไม่สามารถควบคุมจำนวนของพี่เลี้ยง

แต่ละใหม่จบ ไม่มีข้อมูลเกี่ยวกับ
พระอุปัชฌาย์ที่เกี่ยวข้องกับประสบการณ์ทางคลินิกหรือการเตรียมและ
ประสบการณ์เป็นพระอุปัชฌาย์ ซึ่งทั้งหมดสามารถมีอิทธิพลต่อวิธีการที่เกี่ยวข้องกับพระอุปัชฌาย์

บัณฑิตใหม่ข้อจำกัดที่เกี่ยวข้องกับ formare เกี่ยวข้องกับการพัฒนาของการวัดความสัมพันธ์ nurseypateint และการปรับตัวของ
สำหรับใช้กับอาจารย์พี่เลี้ยงและบัณฑิตใหม่

รูปเป็นนักบินทดสอบ ไม่มีข้อมูลเกี่ยวกับตารางการทำงานโดยเฉพาะอย่างยิ่ง
ซึ่งกะบัณฑิตใหม่ทำงานส่วนใหญ่
เวลา การรวมกันของหลายอาจารย์พี่เลี้ยงพร้อมกับ
ทำงานเป็นกะ อาจยังมีอิทธิพลน้อยกว่าที่ต้องการ

ความก้าวหน้าของความสัมพันธ์