The ratio of students per teacher in Thailand Primary ratio of 19: 1 c การแปล - The ratio of students per teacher in Thailand Primary ratio of 19: 1 c ไทย วิธีการพูด

The ratio of students per teacher i

The ratio of students per teacher in Thailand Primary ratio of 19: 1 compared to the number of participants. Higher than the US, Finland, China and New Zealand. The ratio of students per teacher at the Secondary Thailand 23: 1 higher than the average of the middle-income countries, which are on average 20: 1 because the education system in Thailand and the United States for different styles of teaching are not the same. The teaching methods are used in lectures by the professor or lecturer. But America is different clearly. Instructor / professor / lecturer or officer is an open issue and the students in a discussion topics are described in the students studying in Asia and Europe to study several dimensions, better than students in single or. Only in America
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
อัตราส่วนนักเรียนต่อครูในประเทศไทยหลักอัตราส่วน 19:1 เมื่อเทียบกับจำนวนผู้เรียน สูงกว่าสหรัฐอเมริกา ประเทศฟินแลนด์ ประเทศจีน และนิวซีแลนด์ อัตราส่วนนักเรียนต่อครูที่ไทยรอง 23:1 สูงกว่าค่าเฉลี่ยของประเทศคอร์รัปชั่น ซึ่งโดยเฉลี่ย 20:1 เนื่องจากระบบการศึกษาในประเทศไทยและสหรัฐอเมริกาสำหรับการเรียนการสอนที่หลากหลายไม่เหมือนกัน วิธีการสอนที่ใช้ในการบรรยาย โดยศาสตราจารย์หรืออาจารย์ แต่อเมริกาจะแตกต่างกันอย่างชัดเจน ผู้สอน / อาจารย์/ อาจารย์หรือเจ้าหน้าที่เป็นประเด็นเปิด และนักศึกษาในหัวข้อการสนทนาไว้ในการเรียนการศึกษาในภูมิภาคเอเชียและยุโรปหลายมิติ ดีกว่าเรียนแบบ หรือการ เฉพาะในอเมริกา
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
อัตราส่วนนักเรียนต่อครูในประเทศไทยหลักของอัตราส่วน 19: 1 เมื่อเทียบกับจำนวนของผู้เข้าร่วม สูงกว่าสหรัฐอเมริกา, ฟินแลนด์, จีนและนิวซีแลนด์ อัตราส่วนนักเรียนต่อครูมัธยมศึกษาประเทศไทย 23: 1 สูงกว่าค่าเฉลี่ยของประเทศที่มีรายได้ปานกลางซึ่งมีค่าเฉลี่ย 20: 1 เนื่องจากระบบการศึกษาในประเทศไทยและสหรัฐอเมริกาสำหรับรูปแบบที่แตกต่างกันของการเรียนการสอนไม่เหมือนกัน . วิธีการเรียนการสอนที่ใช้ในการบรรยายโดยอาจารย์หรือวิทยากร แต่อเมริกาที่แตกต่างกันอย่างเห็นได้ชัดคือ ผู้สอน / อาจารย์ / อาจารย์หรือเจ้าหน้าที่เป็นเรื่องที่เปิดกว้างและนักเรียนในหัวข้อการอภิปรายที่อธิบายไว้ในนักเรียนที่กำลังศึกษาในเอเชียและยุโรปในการศึกษาหลายมิติดีกว่านักเรียนในการเดียวหรือ เฉพาะในอเมริกา
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
อัตราส่วนของนักเรียนต่อครูในประเทศไทยหลักอัตราส่วน 19 : 1 เมื่อเทียบกับจำนวนของผู้เข้าร่วม สูงกว่าเรา ฟินแลนด์ จีน และนิวซีแลนด์ อัตราส่วนของนักเรียนต่อครูในระดับประเทศไทย 23 : 1 สูงกว่าค่าเฉลี่ยของประเทศที่มีรายได้ระดับกลาง ซึ่งมีเฉลี่ย 20 :1 เพราะระบบการศึกษาไทย และสหรัฐอเมริกาสำหรับรูปแบบที่แตกต่างกันของการสอนที่ไม่เหมือนกัน วิธีการสอนที่ใช้ในการบรรยายโดยอาจารย์หรือวิทยากร . แต่อเมริกามันต่างกันชัดเจนเจ้าหน้าที่วิทยากร / อาจารย์ / วิทยากร หรือ มีปัญหา เปิด และนักเรียนอภิปรายหัวข้อที่อธิบายไว้ในนักเรียนในเอเชียและยุโรปเพื่อการศึกษาในหลายมิติ ดีกว่านักเรียนในเดียวหรือ เฉพาะในอเมริกา
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: