The education system in Thailand is

The education system in Thailand is based upon a 6-3-3 model. Thailand’s constitution guarantees its citizens twelve years of free education, with a minimum of nine years of school attendance being mandatory. Education is provided by both government and private schools through a functioning system of kindergartens, primary, lower secondary and upper secondary schools, numerous vocational colleges, and universities. The private sector is well developed and aids significantly in the provision of education in Thailand.

As a result of the Asian Economic Crisis, Thailand instituted major educational reforms in order to improve education and human resource development. Reforms included decentralization of education management and funding, as well as the creation of the Ministry of Education and other sub-organizations for oversight of education provision. These changes were significant in allowing Thai youth access to free education and quality education in rural areas.

While the reforms made improvements, in recent years there has been much concern by the government over below average IQ scores of Thai youth when compared internationally. Further, with the exception of the well-educated wealthy class, the level of English speaking remains quite low.

Non-formal education was introduced to the population with the concept of ‘life-long education’ in 1978. This informal education offers programs including basic education, literacy, primary and secondary equivalency, vocational education, handicraft training, reading and science programs, religious and tribal programs, language studies, health education, politics and environmental studies.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ระบบการศึกษาในประเทศไทยจะขึ้นเป็น 6-3-3 แบบจำลอง รัฐธรรมนูญของประเทศไทยรับประกัน 12 ปีศึกษา มีอย่างน้อย 9 ปีของโรงเรียนเข้าร่วมการบังคับของประชาชน คุณสามารถให้การศึกษา โดยรัฐบาลและโรงเรียนเอกชน โดยระบบการทำงานของ kindergartens หลัก ล่างบน และรองโรงเรียนมัธยม วิทยาลัยต่าง ๆ และมหาวิทยาลัย ภาคเอกชนพัฒนาดี และช่วยอย่างมากในการให้การศึกษาในประเทศไทยจากวิกฤตเศรษฐกิจเอเชีย ไทยโลกหลักการปฏิรูปการศึกษาเพื่อปรับปรุงการศึกษาและการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ ปฏิรูปรวมกระจายอำนาจการบริหารการศึกษา และทุนการแพร่กระจาย และการสร้างของกระทรวงศึกษาธิการและองค์กรย่อยอื่น ๆ สำหรับกำกับดูแลของการจัดศึกษา เปลี่ยนแปลงเหล่านี้ได้อย่างมีนัยสำคัญให้เยาวชนไทยเข้าถึงการศึกษาและการศึกษาคุณภาพในชนบทในขณะที่การปรับปรุงปฏิรูปทำ ในปีที่ผ่านมา มีกังวลมาก โดยรัฐบาลผ่านใต้คะแนน IQ เฉลี่ยของเยาวชนไทยเมื่อเปรียบเทียบในระดับนานาชาติ เพิ่มเติม ยกเว้นเรียนรวยขี้ ระดับของอังกฤษยังคงค่อนข้างต่ำไม่ใช่ระบบการศึกษาถูกนำไปประชากรกับแนวคิดของ 'ศึกษาตลอดชีวิต"ในปี 1978 การศึกษานี้ไม่มีโปรแกรมรวมถึงการศึกษาขั้นพื้นฐาน สามารถ equivalency หลัก และรอง อาชีวศึกษา ฝึกอบรมหัตถกรรม โปรแกรมอ่านและวิทยาศาสตร์ ศาสนา และชาว ศึกษาภาษา การศึกษาสุขภาพ เมือง และสิ่งแวดล้อมศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ระบบการศึกษาในประเทศไทยจะขึ้นอยู่กับรูปแบบ 6-3-3 รัฐธรรมนูญของประเทศไทยรับประกันประชาชนสิบสองปีของการศึกษาฟรีอย่างน้อยเก้าปีของการเข้าร่วมเป็นโรงเรียนที่บังคับใช้ การศึกษาที่ให้บริการโดยทั้งโรงเรียนรัฐบาลและเอกชนผ่านระบบการทำงานของโรงเรียนอนุบาล, ประถมศึกษา, มัธยมศึกษาตอนต้นและมัธยมศึกษาตอนบนวิทยาลัยอาชีวศึกษาต่าง ๆ นานาและมหาวิทยาลัย ภาคเอกชนได้รับการพัฒนาอย่างดีและโรคเอดส์อย่างมีนัยสำคัญในการให้การศึกษาในประเทศไทย. อันเป็นผลมาจากวิกฤตเศรษฐกิจเอเชียประเทศไทยก่อตั้งการปฏิรูปการศึกษาที่สำคัญในการที่จะปรับปรุงการศึกษาและการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ การปฏิรูปการกระจายอำนาจรวมของการจัดการศึกษาและการระดมทุนเช่นเดียวกับการสร้างของกระทรวงศึกษาธิการและองค์กรย่อยอื่น ๆ สำหรับการกำกับดูแลของการให้การศึกษา การเปลี่ยนแปลงเหล่านี้อย่างมีนัยสำคัญในการช่วยให้เยาวชนไทยให้เข้าถึงการศึกษาฟรีและคุณภาพการศึกษาในพื้นที่ชนบท. ในขณะที่การปฏิรูปที่ทำให้การปรับปรุงในปีที่ผ่านมาได้มีความกังวลมากโดยรัฐบาลมากกว่าด้านล่างคะแนนไอคิวเฉลี่ยของเยาวชนไทยเมื่อเทียบกับต่างประเทศ นอกจากนี้มีข้อยกเว้นของชนชั้นที่ร่ำรวยมีการศึกษาในระดับของการพูดภาษาอังกฤษยังคงค่อนข้างต่ำ. การศึกษานอกระบบได้รับการแนะนำให้รู้จักกับประชากรที่มีแนวคิดของการศึกษาตลอดชีวิต 'ในปี 1978 นี้การศึกษานอกระบบรวมทั้งมีโปรแกรม การศึกษาขั้นพื้นฐาน, ความรู้เทียบเท่าประถมศึกษาและมัธยมศึกษาอาชีวศึกษาการฝึกอบรมฝีมือการอ่านและโปรแกรมวิทยาศาสตร์โปรแกรมศาสนาและชนเผ่าการศึกษาภาษาการศึกษาสุขภาพการเมืองและการศึกษาด้านสิ่งแวดล้อม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ระบบการศึกษาไทยคือยึด 6-3-3 นางแบบ รัฐธรรมนูญของประชาชนไทย รับประกัน 12 ปีของการศึกษาฟรี กับต่ำสุดของเก้าปีของโรงเรียนเข้าร่วมประชุมที่ถูกบังคับ จัดให้มีการศึกษาโดยโรงเรียนทั้งภาครัฐและเอกชน ผ่านระบบการทํางานของโรงเรียนอนุบาล ประถม มัธยม และโรงเรียนบนวิทยาลัย อาชีวศึกษา มากมาย และมหาวิทยาลัย ภาคเอกชนจะพัฒนาได้ดีและโรคเอดส์อย่างมากในการจัดการศึกษาของไทย

ผลของวิกฤตเศรษฐกิจเอเชีย , ประเทศไทยทำให้การปฏิรูปการศึกษาสาขาเพื่อปรับปรุงการศึกษาและการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ การปฏิรูปการกระจายอำนาจการจัดการศึกษา ได้แก่ และงบประมาณตลอดจนการสร้างของกระทรวงศึกษาธิการและองค์กรย่อยอื่น ๆสำหรับการกำกับดูแลของการให้การศึกษา การเปลี่ยนแปลงเหล่านี้อย่างมีนัยสำคัญในการช่วยให้เยาวชนเข้าถึงการศึกษาและคุณภาพการศึกษาในชนบท

ขณะที่การปฏิรูปทำให้การปรับปรุงใน ปี ล่าสุด มีความกังวลมาก โดยรัฐบาลมากกว่าด้านล่าง ไอคิวเฉลี่ยคะแนนของเยาวชนไทย เมื่อเทียบในระดับสากล ต่อด้วยข้อยกเว้นของคลาสที่ร่ำรวยมีการศึกษา ระดับของการพูดภาษาอังกฤษยังคงค่อนข้างต่ำ

กศน. แนะนำประชากรกับแนวคิดของการศึกษาตลอดชีวิต ' ' ในปี 1978การศึกษานี้เสนอโปรแกรมรวมทั้งการศึกษา , ความรู้พื้นฐาน , เทียบเท่าประถมศึกษาและมัธยมศึกษาอาชีวศึกษา , การฝึกอบรม , หัตถกรรม , โปรแกรมการอ่านและวิทยาศาสตร์ , โปรแกรมภาษา , การศึกษา , สุขภาพการศึกษาและศาสนาของชนเผ่า , การเมืองและการศึกษาสิ่งแวดล้อม