Finally, task interest was shownto

Finally, task interest was shown
to be the primary motivational predictor of students' use of regulatory strategies during math learning

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในที่สุด แสดงงานดอกเบี้ยจะ ทำนายสร้างแรงบันดาลใจหลักของกลยุทธ์บังคับใช้ของนักเรียนระหว่างการเรียนรู้คณิตศาสตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในที่สุดความสนใจงานที่ถูกนำมาแสดง
จะเป็นตัวทำนายที่สร้างแรงบันดาลใจหลักของการใช้งานของนักเรียนของกลยุทธ์การกำกับดูแลในช่วงการเรียนรู้คณิตศาสตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในที่สุด งานก็แสดงความสนใจเป็นแรงจูงใจหลักทำนายของนักเรียนใช้กลวิธีในการเรียนรู้ด้านคณิตศาสตร์