You could ask students to envision

You could ask students to envision what would happen to an organization that did not use a hierarchical structure (would anything get done?), did not adhere to the principle of efficiency (would they provide any good or service worth using at an affordable price?), etc.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คุณสามารถให้นักเรียนวาดภาพสิ่งที่จะเกิดขึ้นกับองค์กรที่ไม่ได้ใช้โครงสร้างแบบลำดับชั้น (จะได้ทำอะไรเลย?) ไม่ได้เป็นไปตามหลักการของความมีประสิทธิภาพ (พวกเขาจะให้การใด ๆ ที่ดีหรือบริการที่คุ้มค่าใช้ในราคาที่เหมาะสม? ) ฯลฯ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คุณสามารถให้นักเรียนวาดภาพอะไรจะเกิดขึ้นกับองค์กรที่ไม่ได้ใช้โครงสร้างแบบลำดับชั้น (จะอะไรทำ) ไม่ได้ยึดติดกับหลักการของประสิทธิภาพ (จะว่าให้ได้ หรือบริการน่าใช้ในราคาไม่แพง), ฯลฯ ได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คุณไม่สามารถขอให้นักเรียนลองหลับตานึกถึง ภาพ ว่าจะเกิดอะไรขึ้นกับองค์กรที่ไม่ได้ใช้โครงสร้างแบบลำดับชั้นที่(จะทำอะไรจะได้รับหรือไม่?)ก็ไม่ได้ปฏิบัติตามหลักการที่มี ประสิทธิภาพ สูง(พวกเขาจะมีการให้บริการหรือที่ดีมีมูลค่าการใช้ในราคาที่เหมาะสมได้หรือไม่?)เป็นต้น