When adults help children to attend

When adults help children to attend to environmental print, children’s attention gradually shifts
from pictorial clues – such as symbols, shapes and colours – to the letters embedded in the sign, logo or other form of print. In this way, it is argued, environmental print is a genuine reading resource.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เมื่อผู้ใหญ่ช่วยให้เด็กเข้าร่วมการพิมพ์สิ่งแวดล้อม ความสนใจของเด็กค่อย ๆ เลื่อนจากเบาะแสภาพเช่นสัญลักษณ์ รูปทรงและสีสัน – ตัวอักษรฝังตัวในการเข้าสู่ระบบ โลโก้ หรือรูปแบบการพิมพ์ ด้วยวิธีนี้ มันจะโต้เถียง พิมพ์สิ่งแวดล้อมคือ ทรัพยากรอ่านของแท้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เมื่อผู้ใหญ่ช่วยให้เด็กที่จะเข้าร่วมในการพิมพ์สิ่งแวดล้อมความสนใจของเด็ก ๆ ค่อยๆเลื่อน
จากเบาะแสภาพ - เช่นสัญลักษณ์รูปทรงและสี - ตัวอักษรที่ฝังอยู่ในเครื่องหมายโลโก้หรือรูปแบบอื่นของการพิมพ์ วิธีนี้ก็เป็นที่ถกเถียงกันพิมพ์สิ่งแวดล้อมเป็นทรัพยากรการอ่านของแท้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เมื่อผู้ใหญ่ช่วยให้เด็กที่จะเข้าร่วมเพื่อพิมพ์ สิ่งแวดล้อม ความสนใจของเด็กจะค่อยๆ กะจากเบาะแสภาพ–เช่นสัญลักษณ์ , รูปร่างและสีและตัวอักษรที่ฝังอยู่ในเครื่องหมาย โลโก้หรือรูปแบบอื่น ๆของการพิมพ์ ในวิธีนี้ , มันเป็นแย้ง , พิมพ์สิ่งแวดล้อมทรัพยากรการอ่านของแท้