IntroductionThe early intervention

Introduction
The early intervention program (EI) was established by
federal law in 1986 and subsequently reauthorized as Part C
of the Individuals with Disabilities Education Act (IDEA). It
is intended to promote the earliest possible identification and
intervention for developmental delay and to reduce or prevent
later costly special service needs. The population served
is infants and toddlers birth through 35 months of age [1].
Participation by states is optional; however, by 1994 every
state and the District of Columbia had implemented a
statewide EI Program. Referred children receive a multidisciplinary
developmental evaluation and, if found eligible,
an array of services as needed including, among others,
physical, occupational and speech-language therapy, special
instruction, and family support. There is increasing evidence
of efficacy for early intervention services to infants and
young children with developmental delay and diagnosed
disabilities [2–5

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แนะนำโปรแกรมแทรกแซงก่อน (EI) ก่อตั้งขึ้นโดยกฎหมายใน 1986 และ reauthorized ต่อมาเป็น Part Cของบุคคลกับพระราชบัญญัติการศึกษาพิการ (ความคิด) มันมีวัตถุประสงค์เพื่อส่งเสริมรหัสได้เร็วที่สุด และแทรกแซง การพัฒนาล่าช้า และเพื่อลด หรือป้องกันความต้องการบริการพิเศษค่าใช้จ่ายในภายหลัง ประชากรที่ได้รับเป็นทารกและเด็กวัยหัดเดินเกิดผ่านเดือน 35 อายุ [1]มีส่วนร่วม โดยรัฐหรือไม่ก็ได้ อย่างไรก็ตาม โดย 1994 ทุกรัฐและโคลัมเบียของอำเภอได้ดำเนินการโปรแกรม EI statewide เด็กอ้างรับเป็น multidisciplinaryประเมินพัฒนาและ ถ้าพบสิทธิ์อาร์เรย์ของบริการเป็นจำเป็นรวมทั้ง หมู่คนอื่น ๆกายภาพ อาชีวและรักษาคำพูดภาษา พิเศษคำแนะนำ และการสนับสนุนครอบครัว มีหลักฐานเพิ่มขึ้นของประสิทธิภาพสำหรับบริการแทรกแซงช่วงทารก และเด็ก มีพัฒนาล่าช้า และการวินิจฉัยความพิการ [2-5

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การแนะนำ
โปรแกรมการแทรกแซงต้น (EI) ก่อตั้งขึ้นโดย
กฎหมายของรัฐบาลกลางในปี 1986 และต่อมา reauthorized C เป็นส่วนหนึ่ง
ของบุคคลที่มีความพิการพระราชบัญญัติการศึกษา (IDEA) มัน
มีจุดมุ่งหมายเพื่อส่งเสริมให้ประชาชนที่เป็นไปได้เร็วและ
การแทรกแซงพัฒนาการล่าช้าและเพื่อลดหรือป้องกัน
ความต้องการบริการพิเศษที่ค่าใช้จ่ายในภายหลัง ประชากรที่ทำหน้าที่
เป็นทารกและเด็กเล็กแรกเกิดถึง 35 เดือนของอายุ [1].
การมีส่วนร่วมโดยรัฐเป็นตัวเลือก แต่โดย 1994 ทุก
รัฐและเมืองโคลัมเบียได้ดำเนิน
โปรแกรม EI โจเซฟ เด็กได้รับการเรียกสหสาขาวิชาชีพ
ประเมินผลการพัฒนาและหากพบว่ามีสิทธิ์
อาร์เรย์ของบริการตามความจำเป็นรวมทั้งหมู่คน
ทางกายภาพการประกอบอาชีพและการรักษาด้วยการพูดภาษาพิเศษ
การเรียนการสอนและการสนับสนุนจากครอบครัว มีหลักฐานการเพิ่ม
ประสิทธิภาพการให้บริการการแทรกแซงเพื่อเด็กทารกและ
เด็กเล็กที่มีความล่าช้าในการพัฒนาและการวินิจฉัย
ความพิการ [2-5

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แนะนำโปรแกรมการแทรกแซงต้น

( EI ) ก่อตั้งขึ้นโดยกฎหมายของรัฐบาลกลางในปี 1986 และต่อมา reauthorized ส่วน C
ของบุคคลที่มีความพิการพระราชบัญญัติการศึกษา ( ความคิด ) มัน
ตั้งใจที่จะพัฒนาที่เร็วที่สุดที่เป็นไปได้และการระบุกิจกรรมพัฒนาการล่าช้าและ

ทีหลัง ลด หรือป้องกันราคาแพงพิเศษบริการความต้องการ ประชากรเสิร์ฟ
เป็นทารกและคลอดเด็กผ่าน 3 เดือนของอายุ [ 1 ] .
มีส่วนร่วม โดยรัฐจะเป็นตัวเลือก อย่างไรก็ตาม โดยปี 1994 ทุก
รัฐและ District of Columbia มีใช้
โปรแกรม EI มลรัฐ เรียกว่าเด็กได้รับการประเมินพัฒนาการโดย

และถ้าพบสิทธิ อาร์เรย์ของบริการตามต้องการ รวมถึงหมู่คนอื่น ๆ ,
ทางกายภาพ อาชีพ และการรักษาด้วยการพูดภาษาเรียนพิเศษ
และสนับสนุนครอบครัว มีหลักฐานเพิ่มมากขึ้น
ของประสิทธิภาพการให้บริการการแทรกแซงเพื่อทารกและเด็กที่มีพัฒนาการล่าช้าและ

คนพิการ [ 2 – 5 การวินิจฉัย