We presented 19-month-old infants w

We presented 19-month-old infants with a novel phonotactic learning task. It required learning four phonotactic patterns over 3.5 min of exposure. During testing, successful discrimination of the test items required detecting the difference between the trained consonant clusters and unfamiliar clusters that incorporated identical consonants in novel pairings. The findings indicate that phonotactic knowledge is tied to the lexicon early in vocabulary development. Importantly, only infants with the smallest vocabularies exhibited learning of the phonotactic patterns;

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เราสามารถแสดงอายุ 19 เดือนทารก ด้วย phonotactic เป็นนวนิยายเรียนรู้งาน มันต้องเรียนรู้รูปแบบ phonotactic สี่กว่า 3.5 นาทีสัมผัส ในระหว่างการทดสอบ การเลือกปฏิบัติที่ประสบความสำเร็จของรายการทดสอบจำเป็นต้องตรวจจับความแตกต่างระหว่างกลุ่มพยัญชนะที่ผ่านการฝึกอบรมและคลัสเตอร์ที่ไม่คุ้นเคยที่รวมพยัญชนะเหมือนในนวนิยายรณุ ผลการวิจัยบ่งชี้ว่า ความรู้ phonotactic กับพจนานุกรมในการพัฒนาคำศัพท์ สำคัญ ทารกกับศัพท์เล็กจัดแสดงการเรียนรู้รูปแบบที่ phonotactic

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เรานำเสนอทารก 19 เดือนเก่ากับงานการเรียนรู้นวนิยาย phonotactic มันจำเป็นต้องมีการเรียนรู้รูปแบบสี่ phonotactic กว่า 3.5 นาทีของการสัมผัส ในระหว่างการทดสอบการเลือกปฏิบัติที่ประสบความสำเร็จของรายการทดสอบที่จำเป็นในการตรวจสอบความแตกต่างระหว่างพยัญชนะกลุ่มได้รับการฝึกฝนและกลุ่มที่ไม่คุ้นเคยที่จัดตั้งขึ้นพยัญชนะเหมือนกันในการจับคู่นวนิยาย ผลการวิจัยพบว่ามีความรู้ phonotactic จะเชื่อมโยงกับพจนานุกรมต้นในการพัฒนาคำศัพท์ ที่สำคัญเด็กทารกเท่านั้นที่มีคำศัพท์ที่เล็กที่สุดของการจัดแสดงการเรียนรู้รูปแบบการ phonotactic;

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เรานำเสนอ 19 เดือนทารกเก่าที่มีการเรียนรู้งาน phonotactic นวนิยาย มันต้องเรียนสี่ phonotactic รูปแบบมากกว่า 3.5 นาทีของการสัมผัส ในระหว่างการทดสอบที่ประสบความสำเร็จในการเลือกปฏิบัติของรายการทดสอบที่ต้องการตรวจจับความแตกต่างระหว่างการฝึกอบรมควบกล้ำ และไม่คุ้นเคยกลุ่มที่จัดตั้งขึ้นเหมือนกันพยัญชนะในการจับคู่ใหม่ ผลการศึกษาพบว่า ความรู้ phonotactic จะเชื่อมโยงกับพจนานุกรมก่อนในการพัฒนาคำศัพท์ คือทารกด้วยคำศัพท์ที่แสดงการเรียนรู้ของรูปแบบ phonotactic ;