Another valuable form of scaffolding for teachers is interaction with  การแปล - Another valuable form of scaffolding for teachers is interaction with  ไทย วิธีการพูด

Another valuable form of scaffoldin

Another valuable form of scaffolding for teachers is interaction with mentors and peers. Meeting the needs of diverse learners and helping all children to develop and learn require significant time for teachers to collaborate with colleagues, discuss and observe best practices, and participate in meaningful professional development. Most teachers, including novice teachers, get too little time for such activities. While providing time and opportunity for teachers to do these things can be very challenging for administrators, it is critical.75
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
รูปแบบคุณค่าของนั่งร้านสำหรับครูผู้สอนเป็นปฏิสัมพันธ์กับที่ปรึกษาและเพื่อน สนองความต้องการของผู้เรียนที่หลากหลายและช่วยให้เด็กพัฒนา และเรียนรู้ต้องใช้เวลาที่สำคัญสำหรับครูที่จะทำงานร่วมกันกับเพื่อนร่วมงาน พูดคุย และสังเกตวิธีปฏิบัติที่ดีที่สุด และเข้าร่วมในการพัฒนาอาชีพที่มีความหมาย ครูส่วนใหญ่ รวมทั้งการฝึกหัดครู ได้รับเวลาน้อยเกินไปสำหรับกิจกรรมดังกล่าว ในขณะที่ให้เวลาและโอกาสสำหรับครูที่จะทำสิ่งเหล่านี้เป็นเรื่องท้าทายมากสำหรับผู้ดูแลระบบ เป็น critical.75
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
อีกมีคุณค่าของรูปแบบนั่งร้านสำหรับครูผู้สอนคือการมีปฏิสัมพันธ์กับพี่เลี้ยงและเพื่อนร่วมงาน ตอบสนองความต้องการของผู้เรียนที่มีความหลากหลายและช่วยให้เด็กทุกคนในการพัฒนาและเรียนรู้ที่ต้องใช้เวลาอย่างมีนัยสำคัญสำหรับครูที่จะทำงานร่วมกันกับเพื่อนร่วมงานพูดคุยและสังเกตปฏิบัติที่ดีที่สุดและมีส่วนร่วมในการพัฒนามืออาชีพที่มีความหมาย ครูส่วนใหญ่รวมทั้งครูผู้สอนสามเณรได้รับเวลาน้อยเกินไปสำหรับกิจกรรมดังกล่าว ในขณะที่ให้เวลาและโอกาสสำหรับครูที่จะทำสิ่งเหล่านี้สามารถเป็นสิ่งที่ท้าทายมากสำหรับผู้ดูแลระบบก็เป็น critical.75
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
อื่นที่มีคุณค่าแบบนั่งร้านสำหรับครูมีปฏิสัมพันธ์กับครูและเพื่อน ตอบสนองความต้องการของผู้เรียนที่หลากหลาย และช่วยให้เด็กเพื่อพัฒนาและเรียนรู้ ต้องใช้เวลาที่สำคัญสำหรับครูที่จะร่วมมือกับเพื่อนร่วมงาน อภิปราย และสังเกตการปฏิบัติที่ดีที่สุดและมีส่วนร่วมในการพัฒนาวิชาชีพมีความหมาย ครู รวมทั้งครูมือใหม่ เอาเวลาที่น้อยเกินไปสำหรับกิจกรรมดังกล่าว ในขณะที่ให้เวลาและโอกาสสำหรับครูที่จะทำสิ่งต่าง ๆเหล่านี้สามารถเป็นเรื่องที่ท้าทายมากสำหรับผู้บริหาร เป็น critical.75
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: