When parents decide to homeschool their children, they face many hurdl การแปล - When parents decide to homeschool their children, they face many hurdl ไทย วิธีการพูด

When parents decide to homeschool t

When parents decide to homeschool their children, they face many hurdles. These include self-doubt about their decision, worries about the reactions of family and friends, bureaucratic interference from school officials, and sometimes even problems with the legality of their decision, depending on how they choose to pursue homeschooling and the laws of their
jurisdiction (Marlow, 1994; Mayberry, et al., 1995). But the most common question which homeschoolers hear, from bureaucrats, educators, teachers, family and friends alike is, "What about socialization?" (Holt, 1981; 1983)
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
เมื่อผู้ปกครองตัดสินใจ homeschool เด็กของพวกเขา พวกเขาเผชิญกับอุปสรรคมากมาย เหล่านี้รวมสงสัยในตนเองเกี่ยวกับการตัดสินใจ กังวลเกี่ยวกับปฏิกิริยาของครอบครัวและเพื่อน ๆ แทรกแซงราชการจากโรงเรียนเจ้าหน้าที่ และบางครั้งแม้แต่ปัญหากฎหมายของการตัดสินใจ ขึ้นอยู่กับวิธีที่พวกเขาเลือกไล่ homeschooling และกฎหมายของพวกเขาอำนาจ (ลิตี้มาร์โลว์ 1994 Mayberry และ al., 1995) แต่ทั่วไปมากที่สุดคำถาม homeschoolers ซึ่งได้ยิน จาก bureaucrats นักการศึกษา ครู ครอบครัวและเพื่อนเหมือนเป็น, "เกี่ยวกับการขัดเกลาทางสังคม" (Holt, 1981, 1983)
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
เมื่อพ่อแม่ตัดสินใจที่จะ homeschool เด็กของพวกเขาที่พวกเขาต้องเผชิญกับอุปสรรคมากมาย เหล่านี้รวมถึงความสงสัยเกี่ยวกับการตัดสินใจของพวกเขากังวลเกี่ยวกับปฏิกิริยาของครอบครัวและเพื่อนข้าราชการรบกวนจากเจ้าหน้าที่ของโรงเรียนและบางครั้งก็มีปัญหากับความผิดตามกฎหมายของการตัดสินใจของพวกเขาขึ้นอยู่กับว่าพวกเขาเลือกที่จะไล่ตามโฮมสกูลและกฎหมายของ
เขตอำนาจ ( มาร์โลว์ 1994; หน่อมแน้ม, et al, 1995.) แต่คำถามที่พบบ่อยที่สุดซึ่ง homeschoolers ได้ยินจากข้าราชการครูครูครอบครัวและเพื่อน ๆ เหมือนกันคือ "สิ่งที่เกี่ยวกับสังคม" (โฮลท์, 1981; 1983)
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
เมื่อพ่อแม่ตัดสินใจที่จะสอนเด็กของพวกเขาที่พวกเขาเผชิญอุปสรรคมากมาย เหล่านี้รวมถึงตนเองข้อสงสัยเกี่ยวกับการตัดสินใจของพวกเขา ความกังวลเกี่ยวกับปฏิกิริยาของครอบครัวและเพื่อน ๆ ข้าราชการ การรบกวนจากเจ้าหน้าที่ของโรงเรียน และบางครั้งแม้ปัญหากับความถูกต้องของการตัดสินใจขึ้นอยู่กับวิธีที่พวกเขาเลือกที่จะติดตามการจัดการศึกษาโดยครอบครัวและกฎหมายของเขตอำนาจของตน
( มาร์โลว์ , 1994 ; หน่อมแน้ม ,et al . , 1995 ) แต่ที่พบบ่อยที่สุดคำถามที่ HOMESCHOOLERS ได้ยิน จาก ข้าราชการ ครู อาจารย์ ครอบครัว และเพื่อน ๆเหมือนกัน คือ " สิ่งที่เกี่ยวกับการขัดเกลาทางสังคม ? " ( โฮลท์ , 1981 ; 1983 )
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2026 I Love Translation. All reserved.

E-mail: