The effective attitudes and actions

The effective attitudes and actions employed by teachers ultimately can make a positive
difference on the lives of their students, and this belief will serve as the central focus of this
paper. By examining prior educational experiences, preservice teachers can discuss what they
should or should not do with a class of students. The five frequently discussed attitudes and
actions include: a genuine caring and kindness of the teacher, a willingness to share the
responsibility involved in a classroom, a sincere sensitivity to the students’ diversity, a
motivation to provide meaningful learning experiences for all students, and an enthusiasm for
stimulating the students’ creativity.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ทัศนคติที่มีประสิทธิภาพและการดำเนินการจ้าง โดยครูสุดสามารถทำให้เป็นบวกความแตกต่างในชีวิตของนักศึกษา และความเชื่อนี้จะทำหน้าที่เป็นศูนย์กลางโฟกัสของกระดาษ โดยตรวจสอบประสบการณ์ก่อนศึกษา ครูเน้นสามารถสนทนาอะไรพวกเขาควร หรือไม่ควรทำกับชั้นเรียนของนักเรียน 5 มักกล่าวถึงทัศนคติ และการดำเนินการรวม: แท้ดูแลและเมตตาของครู ยินดีที่จะใช้ร่วมกันรับผิดชอบเกี่ยวข้องในชั้นเรียน ความไวจริงใจให้ความหลากหลายของนักเรียน การประสบการณ์การเรียนรู้แรงจูงใจให้มีความหมายสำหรับนักเรียนทั้งหมด และมีความกระตือรือร้นในกระตุ้นความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ทัศนคติที่มีประสิทธิภาพและการดำเนินการจ้างโดยครูในที่สุดสามารถทำให้บวก
ความแตกต่างในชีวิตของนักเรียนและความเชื่อนี้จะทำหน้าที่เป็นศูนย์กลางของเรื่องนี้
กระดาษ โดยการตรวจสอบประสบการณ์ด้านการศึกษาก่อนที่ครูฝึกสอนสามารถหารือเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขา
ควรหรือไม่ควรจะทำอย่างไรกับการเรียนของนักเรียน ห้าทัศนคติกล่าวถึงบ่อยครั้งและ
การดำเนินการรวมถึงการดูแลของแท้และความเมตตาของครูเต็มใจที่จะแบ่งปัน
ความรับผิดชอบที่เกี่ยวข้องในห้องเรียน, ไวจริงใจกับความหลากหลายของนักเรียน
มีแรงจูงใจที่จะให้ประสบการณ์การเรียนรู้ที่มีความหมายสำหรับนักเรียนทุกคนและ ความกระตือรือร้นในการ
กระตุ้นให้เกิดความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ทัศนคติและการกระทำที่ใช้โดยครูผู้สอนที่มีประสิทธิภาพที่สุดสามารถสร้างความแตกต่างในเชิงบวกในชีวิตของ
นักเรียน และความเชื่อนี้ จะเป็นศูนย์กลางของกระดาษนี้

โดยการตรวจสอบก่อนที่จะมีการศึกษาประสบการณ์ นักศึกษาครูสามารถหารือเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขา
ควรหรือไม่ควรทำ กับนักเรียนที่เรียนได้ ห้ามักกล่าวถึงทัศนคติ
การรวมถึง :การดูแลของแท้ และความเมตตาของครู ความตั้งใจที่จะแบ่งปัน
รับผิดชอบเกี่ยวข้องในชั้นเรียน ไวจริงใจกับความหลากหลายของนักเรียน เป็นแรงจูงใจให้มีความหมาย
ประสบการณ์การเรียนรู้สำหรับนักเรียนทุกคน และมีความกระตือรือร้น
กระตุ้นความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียน