http://eaq.sagepub.com/content/37/5

http://eaq.sagepub.com/content/37/5/662.abstract
Impact Factor:1.326 | Ranking:Education & Educational Research 44 out of 224

The Influence of Leadership Style on Teacher Job Satisfaction
Ronit Bogler
Abstract

The article examines the effects of principals’ leadership style (transformational or transactional), principals’ decision-making strategy (autocratic versus participative), and teachers’occupation perceptions on teacher satisfaction from the job. More specifically, it attempts to find out how much of the variation in teachers’job satisfaction can be attributed to their perceptions of their occupation, as compared to their perceptions about their principals’ leadership style and decision-making strategy. A quantitative questionnaire using Likert-type scales was administered to 930 teachers in Israeli schools, of whom 745 responded. Path analysis was used to explain teacher job satisfaction by the exogenous variables. The most salient finding was that teachers’occupation perceptions strongly affected their satisfaction. Principals’transformational leadership affected teachers’satisfaction both directly and indirectly through their occupation perceptions. Implications of the study are discussed in relation to supervisors and principals, as well as to policy makers at the government level.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

http://eaq.sagepub.com/content/37/5/662.abstract
ปัจจัยผลกระทบ: 1.326 | การจัดอันดับ: การศึกษาและการวิจัยการศึกษา 44 จาก 224 อิทธิพลของสไตล์ความเป็นผู้นำในความพึงพอใจของอาชีพครู, อาจารย์Ronit Bogler บทคัดย่อบทความตรวจสอบผลกระทบของการว่าจ้างของลักษณะความเป็นผู้นำ (การเปลี่ยนแปลงหรือการทำธุรกรรม) ผู้ว่าจ้างกลยุทธ์การตัดสินใจ (เผด็จการเมื่อเทียบกับการมีส่วนร่วม) และการรับรู้ teachers'occupation ความพึงพอใจของครูจากงาน โดยเฉพาะอย่างยิ่งความพยายามที่จะหาวิธีมากของการเปลี่ยนแปลงในความพึงพอใจ teachers'job สามารถนำมาประกอบกับการรับรู้ของพวกเขาในการประกอบอาชีพของพวกเขาเมื่อเทียบกับการรับรู้ของพวกเขาเกี่ยวกับรูปแบบการเป็นผู้นำหลักของพวกเขาและกลยุทธ์การตัดสินใจ แบบสอบถามเชิงปริมาณโดยใช้เครื่องชั่ง Likert ชนิดเป็นยา 930 ครูในโรงเรียนอิสราเอล 745 คนตอบ วิเคราะห์เส้นทางถูกใช้ในการอธิบายความพึงพอใจในงานของครูโดยตัวแปรจากภายนอก การค้นพบที่สำคัญที่สุดคือการรับรู้ที่ได้รับผลกระทบอย่างรุนแรง teachers'occupation ความพึงพอใจ เป็นผู้นำที่ได้รับผลกระทบ Principals'transformational teachers'satisfaction ทั้งทางตรงและทางอ้อมผ่านการรับรู้ของอาชีพ ผลกระทบของการศึกษาที่จะกล่าวถึงในความสัมพันธ์กับผู้บังคับบัญชาและผู้บริหารเช่นเดียวกับผู้กำหนดนโยบายในระดับรัฐบาล

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

http : / / eaq . sagepub . com / เนื้อหา / 37 / 5 / 662 . ปัจจัยนามธรรม
: 1.326 | อันดับ : การศึกษาวิจัยการศึกษา & 44 จาก 224

อิทธิพลของภาวะผู้นำต่อความพึงพอใจในการปฏิบัติงานของครู bogler



ronit บทคัดย่อบทความตรวจสอบผลกระทบของความเป็นผู้นำของผู้บริหาร ( การเปลี่ยนแปลงหรือการใช้กลยุทธ์ ' ) การตัดสินใจ ( เมื่อเทียบกับแบบเผด็จการ )การรับรู้และความพึงพอใจของครู teachers'occupation จากงาน มากขึ้นโดยเฉพาะการพยายามที่จะหาวิธีมากของการเปลี่ยนแปลงในความพึงพอใจ teachers'job สามารถประกอบกับการ รับรู้ของอาชีพของพวกเขา เมื่อเทียบกับการรับรู้เกี่ยวกับผู้บริหารของพวกเขารูปแบบภาวะผู้นำและกลยุทธ์การตัดสินใจแบบสอบถามเชิงปริมาณโดยใช้เครื่องชั่งชนิดลิผู้ 930 ครูในโรงเรียนอิสราเอล ซึ่งฉันตอบ การวิเคราะห์เส้นทางที่ถูกใช้เพื่ออธิบายงานของครูโดยใช้ตัวแปรจากภายนอก . ซึ่งสำคัญที่สุดคือ การ teachers'occupation มีผลต่อความพึงพอใจของพวกเขาภาวะผู้นำ principals'transformational teachers'satisfaction ได้รับผลกระทบทั้งโดยตรงและโดยอ้อมผ่านต่ออาชีพของพวกเขา ความหมายของการศึกษาที่กล่าวถึงในความสัมพันธ์กับหัวหน้างาน และผู้บริหาร รวมทั้งการกำหนดนโยบายในระดับรัฐบาล