METHODS:The model of restraint stre

METHODS:
The model of restraint stress was adopted in our experiment. Step-down test and exhaustive swimming test were used to measure the learning and memory function and physical fitness in mice, respectively. The contents of GC in plasma, hippocampus LTP, ECG, myocardial ultra-structure, cell apoptosis rate and the level of Hsp70 expression of myocardium in rats were detected.
RESULTS:
Compared with control group, the impairment of learning and memory function and decline of exercise tolerance were observed in restraint stress group. The elevation in plasma GC levels, ECG abnonrmality, and cell apoptosis rate were also observed under restraint stress. Furthermore, myocardial structure was damaged, and myocardial Hsp70 expression and hippocampus LTP were suppressed in restraint stress group than those in the control.
CONCLUSION:
Stress may cause the neuro-endocrine dysfunction and homeostasis disorder, and then, lead to the cognitive function and physical fitness damage consequently.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิธีการ:รูปแบบของความเครียดความยับยั้งชั่งใจถูกนำมาใช้ในการทดลองของเรา Step-down ทดสอบและทดสอบว่ายน้ำหมดแรงถูกใช้เพื่อวัดการเรียนรู้ และหน่วยความจำฟังก์ชัน และกายในหนู ตามลำดับ เนื้อหาของ GC ในพลาสมา ฮิพโพแคมปัส LTP, ECG อัลตร้า myocardial โครงสร้าง เซลล์ apoptosis อัตรา และระดับของนิพจน์ Hsp70 ของ myocardium ในหนูผลลัพธ์:เมื่อเทียบกับกลุ่มควบคุม ผลของการเรียนรู้และหน่วยความจำและลดลงของค่าเผื่อในการออกกำลังกายสุภัคกลุ่มความเครียดความยับยั้งชั่งใจ ยังสุภัคยกระดับพลาสมา GC, ECG abnonrmality และอัตราการ apoptosis ของเซลล์ภายใต้ความเครียดความยับยั้งชั่งใจ นอกจากนี้ myocardial โครงสร้างเสียหาย และนิพจน์ Hsp70 myocardial และฮิพโพแคมปัส LTP ได้ถูกระงับในกลุ่มความเครียดความยับยั้งชั่งใจในการควบคุมสรุป:ความเครียดอาจทำให้เกิดความผิดปกติของสมองไร้ท่อและโรคภาวะธำรงดุล แล้ว นำไปสู่ฟังก์ชันที่รับรู้และเสียกายจึง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิธีการ:
รูปแบบของความเครียดความยับยั้งชั่งใจถูกนำมาใช้ในการทดลองของเรา การทดสอบขั้นตอนลงและทดสอบว่ายน้ำหมดจดถูกนำมาใช้ในการวัดการเรียนรู้และการทำงานของหน่วยความจำและสมรรถภาพทางกายในหนูตามลำดับ เนื้อหาของประชาคมโลกในพลาสม่าฮิบโป LTP, คลื่นไฟฟ้าหัวใจโครงสร้างพิเศษเนื้อหัวใจตายอัตราการตายของเซลล์และระดับของการแสดงออกของ Hsp70 กล้ามเนื้อหัวใจในหนูที่ถูกตรวจพบ.
ผล
เมื่อเทียบกับกลุ่มควบคุมการด้อยค่าของการเรียนรู้และการทำงานของหน่วยความจำและการลดลงของ ความอดทนการออกกำลังกายที่ถูกตั้งข้อสังเกตในการยับยั้งชั่งใจกลุ่มความเครียด ระดับความสูงในระดับพลาสมา GC, abnonrmality คลื่นไฟฟ้าหัวใจและเซลล์อัตราการตายยังพบได้ภายใต้ความเครียดความยับยั้งชั่งใจ นอกจากนี้โครงสร้างของกล้ามเนื้อหัวใจได้รับความเสียหายและการแสดงออกของกล้ามเนื้อหัวใจ Hsp70 และ hippocampus LTP ถูกระงับความเครียดในกลุ่มยับยั้งชั่งใจกว่าผู้ที่อยู่ในการควบคุม.
สรุป:
ความเครียดอาจทำให้เกิดความผิดปกติของระบบประสาทต่อมไร้ท่อและความผิดปกติสภาวะสมดุลและจากนั้นนำไปสู่การทำงานทางปัญญาและทางกายภาพ การออกกำลังกายจึงเกิดความเสียหาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วิธีการ :
รูปแบบการความเครียดเป็นลูกบุญธรรมในการทดลองของเรา ขั้นตอนลงทดสอบและทดสอบว่ายหมดจดเพื่อใช้วัดการเรียนรู้และฟังก์ชั่นความจำและสมรรถภาพทางกายในหนู ตามลำดับ เนื้อหาของ GC ในพลาสมา ฮิปโปแคมปัส LTP , ECG , โครงสร้างพิเศษ ( อัตราปกติเซลล์และระดับการแสดงออกของยีนที่กล้ามเนื้อหัวใจในหนูพบผลลัพธ์ :
.
เมื่อเปรียบเทียบกับกลุ่มควบคุม ผลของการเรียนรู้และการทำงานของหน่วยความจำและการลดลงของการออกกำลังกายที่พบในกลุ่มความเครียดความยับยั้งชั่งใจ ระดับความสูงในระดับ GC พลาสมา abnonrmality คลื่นไฟฟ้าหัวใจและอัตราการตายแบบ apoptosis ของเซลล์พบภายใต้ความเครียด นอกจากนี้ โครงสร้างของหัวใจเสียหายและการแสดงออกของยีนและโรคฮิปโปแคมปัส LTP ถูกระงับในการความเครียดสูงกว่ากลุ่มควบคุมสรุป :

เครียดอาจทำให้ประสาทต่อมไร้ท่อและโรคความผิดปกติของสมดุล และนำไปสู่ฟังก์ชันและการรับรู้ความเสียหายทางกายจึง