Eliciting gets students involved in

Eliciting gets students involved in the lesson, because they are actively producing speech and giving information. The students become active learners, rather than just listening to the teacher give information. The teacher can assess the students' knowledge and in-turn adapt the lesson to the students' needs. There is a great deal of collective knowledge in a group of students and utilizing this knowledge makes the teaching of new knowledge more memorable.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Eliciting นักเรียนได้มีส่วนร่วมในบทเรียน เนื่องจากพวกเขาจะผลิตเสียงอย่างแข็งขัน และให้ข้อมูล นักเรียนเป็น ผู้เรียนรู้ มากกว่าเพียงการฟังครูให้ข้อมูล ครูสามารถประเมินความรู้ของนักเรียน และในเปิดปรับบทเรียนกับความต้องการของนักเรียน มีการจัดการดีของความรู้ร่วมกันในกลุ่มของนักเรียน และใช้ความรู้นี้ทำให้การสอนความรู้ใหม่ขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ดึงความรับนักเรียนมีส่วนร่วมในบทเรียนเพราะพวกเขามีความกระตือรือร้นในการผลิตการพูดและการให้ข้อมูล นักเรียนเป็นผู้เรียนที่ใช้งานมากกว่าแค่การฟังครูให้ข้อมูล ครูสามารถประเมินความรู้และในทางกลับปรับตัวเข้ากับบทเรียนให้กับนักเรียนนักศึกษาความต้องการ มีการจัดการที่ดีของความรู้ร่วมกันในกลุ่มของนักเรียนและการใช้ความรู้นี้จะทำให้การเรียนการสอนความรู้ใหม่ที่น่าจดจำมากขึ้น