(e.g. the microphone is like or ear

(e.g. the microphone is like or ear)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

(เช่นไมโครโฟนเหมือน หรือหู)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

(เช่นไมโครโฟนเป็นเหมือนหรือหู)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หนึ่งในการละเมิดของการศึกษาที่สูงขึ้นในประเทศจีนจะเน้นทฤษฎี แต่ไม่ปฏิบัติ หลักสูตรการตั้งค่าได้ไม่เน้นความต้องการที่แท้จริงของผู้เรียน สังคม และวิทยาลัย หลักสูตรทฤษฎี แต่มากเกินไปโดยไม่ต้องปฏิบัติหลักสูตร ในการสอนของครู พวกเขายังให้ความสนใจกับการสอนความรู้ทางทฤษฎี แต่ไม่สนใจการปฏิบัติ นักเรียนจำนวนมากน้อยของการเรียนรู้ หนึ่งการสำรวจพบว่าร้อยละ 5.52นักศึกษาคิดว่า ความรู้ที่เป็นประโยชน์ แต่ 50.68% % ของพวกเขาคิดว่าความรู้ก็ไม่มีประโยชน์ ( ฮวง2007 p.54 ) นักเรียนคิดว่าเรียนรู้ความรู้ไม่มีคุณค่าในทางปฏิบัติซึ่งทำให้พวกเขาไม่รวมหลักสูตรและความรู้เกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้ มีขอบเขต และมีการระบุต่ำพิเศษของพวกเขา ครูระดับการสอนนอกจากนี้ยังมีผลกระทบต่อการเรียนรู้ของนักเรียน และมีการขยายตัวของวิทยาลัย จำนวนครูขยายได้อย่างรวดเร็ว แต่คุณภาพโดยรวมของครูยังไม่ได้เพิ่มตาม และหลายคนไม่ตอบสนองครูอาชีพ มีคุณธรรม แต่ละวัฒนธรรม วิธีการสอน และการสอนระดับ ซึ่งยังทำให้พวกเขาสร้างการเรียนรู้ในระดับหนึ่ง