While the meta-theory of motivation

While the meta-theory of motivation put forward by Leonard et al. (1999)
does not conform to any one motivational theory, it is not atheoretical. Its
purpose is the integrative understanding of a number of motivational theories,
and by moving away from the specifics of a particular theory, the model
allows for a better practical understanding of the concept of motivation as a
multidimensional, complex phenomenon. In particular, the model is useful
for investigating the work setting, as it allows for the recognition of multiple
motivational sources for influencing behavior. Additionally, it recognizes
personal differences in the degree to which various motivational sources are
of importance to different individuals, and the complex way in which the
work environment may influence the motivational sources of the individual.
The 10 propositions of the theory also present a strong theoretical framework
from which to view and apply the theory. For the sake of brevity, Leonard
et al.’s (1999) propositions are not repeated here.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในขณะที่นำ meta-ทฤษฎีแรงจูงใจโดย Leonard et al. (1999)ไม่สอดคล้องกับทฤษฎีใด ๆ หัดหนึ่ง ไม่ atheoretical ของเป็นความเข้าใจแบบบูรณาการจำนวนทฤษฎีหัดและ โดยการย้ายจากประเภทของทฤษฎีเฉพาะ แบบช่วยให้การปฏิบัติเข้าใจแนวความคิดของแรงจูงใจเป็นการปรากฏการณ์หลาย ซับซ้อน แบบมีประโยชน์โดยเฉพาะตรวจสอบการตั้งค่าการทำงาน ที่ให้สำหรับการรับรู้ของหลายแหล่งหัดมีอิทธิพลต่อพฤติกรรมการ นอกจากนี้ การรับรู้ความแตกต่างส่วนบุคคลในระดับที่เป็นแหล่งต่าง ๆ หัดความสำคัญกับบุคคลอื่น และวิธีการซับซ้อนซึ่งการบรรยากาศการทำงานอาจมีผลกระทบต่อแหล่งหัดของแต่ละบุคคลขั้นที่ 10 ของทฤษฎียังมีกรอบทฤษฎีแรงจากที่ดู และใช้ทฤษฎี เพื่อกระชับ เลียวนาร์ดและ al. (1999) เริ่มจะซ้ำที่นี่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในขณะที่เมตาทฤษฎีของแรงจูงใจที่นำมาโดยลีโอนาร์ et al, (1999)
ไม่เป็นไปตามทฤษฎีของคนใดคนหนึ่งสร้างแรงบันดาลใจมันไม่ได้เป็น atheoretical
มันมีวัตถุประสงค์เพื่อเป็นความเข้าใจแบบบูรณาการของหลายทฤษฎีสร้างแรงบันดาลใจ, และย้ายออกไปจากรายละเอียดของทฤษฎีโดยเฉพาะอย่างยิ่งรูปแบบช่วยให้มีความเข้าใจที่ดีขึ้นในทางปฏิบัติของแนวคิดของแรงจูงใจที่เป็นหลายมิติปรากฏการณ์ที่ซับซ้อน โดยเฉพาะอย่างยิ่งรูปแบบจะเป็นประโยชน์ในการตรวจสอบการตั้งค่าการทำงานในขณะที่มันช่วยให้การรับรู้ของหลายแหล่งที่มาของแรงบันดาลใจในการมีอิทธิพลต่อพฤติกรรม นอกจากนี้ยังตระหนักถึงความแตกต่างส่วนบุคคลในระดับที่แหล่งที่มาของแรงบันดาลใจต่างๆที่มีความสำคัญกับบุคคลที่แตกต่างกันและวิธีที่ซับซ้อนซึ่งในสภาพแวดล้อมการทำงานอาจมีผลต่อแหล่งที่มาสร้างแรงบันดาลใจของแต่ละบุคคล. 10 ข้อเสนอของทฤษฎีนี้ยังนำเสนอความแข็งแกร่งทางทฤษฎี กรอบที่จะดูและใช้ทฤษฎี สำหรับประโยชน์ของความกะทัดรัด, ลีโอนาร์et al. ของ (1999) ข้อเสนอไม่ได้ซ้ำแล้วซ้ำอีกที่นี่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ขณะที่ อภิทฤษฎีแรงจูงใจของใส่ไปข้างหน้าโดยลีโอนาร์ด et al . ( 1999 )
ไม่สอดคล้องกับทฤษฎีแรงจูงใจหนึ่งใด ๆ มันไม่ได้ในการวิเคราะห์ . วัตถุประสงค์ของ
คือความเข้าใจแบบบูรณาการหลายทฤษฎีและแรงบันดาลใจ
โดยการย้ายจากรายละเอียดของทฤษฎีโดยเฉพาะอย่างยิ่งรูปแบบ
ช่วยให้การปฏิบัติความเข้าใจที่ดีของแนวคิดของแรงจูงใจเป็น
แบบพหุมิติปรากฏการณ์ที่ซับซ้อน โดยเฉพาะรุ่นที่เป็นประโยชน์
เพื่อตรวจสอบงาน จัดตามที่มันช่วยให้สำหรับการรับรู้หลาย ๆแหล่ง
แรงจูงใจที่มีอิทธิพลต่อการแสดงพฤติกรรม นอกจากนี้ มันรู้จัก
ความแตกต่างส่วนบุคคลในระดับที่จูงใจ แหล่งต่าง ๆ อยู่
ความสําคัญของบุคคลที่แตกต่างกันและวิธีการที่ซับซ้อนซึ่ง
สภาพแวดล้อมที่อาจมีผลต่อแรงจูงใจแหล่งบุคคล .
10 ข้อเสนอของทฤษฎีปัจจุบันยังแข็งแรงกรอบทฤษฎี
จากที่ดู และใช้ทฤษฎี เพื่อกระชับ ลีโอนาร์ด
et al . ( 1999 ) ข้อเสนอไม่ซ้ำที่นี่