(Model 3:b22=0.474, p

(Model 3:b22=0.474, p

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

(Model 3:b22=0.474, p<0.05). Moreinterestingly, interaction on audit effectivenessbetween efficiency risk management andprofessional learning is negatively significant(Model 2: b15=-0.205, p<0.10). As a result,this study cannot provide the evidence thatprofessional learning can moderate the effecton internal audit outsourcing on financialreporting reliability, audit effectiveness, andcorporate governance achievement. Therefore,qƒRQXqV^V^™’Š<<•VWVOQX^‚RRQWXVP

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

(รุ่นที่ 3: B22 = 0.474, p <0.05) อื่น ๆ
ที่น่าสนใจเกี่ยวกับประสิทธิภาพการทำงานร่วมกันตรวจสอบระหว่างการบริหารความเสี่ยงอย่างมีประสิทธิภาพและการเรียนรู้ที่เป็นมืออาชีพในทางลบอย่างมีนัยสำคัญ(รุ่นที่ 2: B15 = -0.205, p <0.10) เป็นผลการศึกษาครั้งนี้ไม่สามารถแสดงหลักฐานที่การเรียนรู้ระดับมืออาชีพสามารถเป็นผู้ดูแลผลกระทบที่เกี่ยวกับการจ้างงานตรวจสอบภายในเกี่ยวกับการเงินความน่าเชื่อถือการรายงานการตรวจสอบประสิทธิภาพและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนการกำกับดูแลกิจการ ดังนั้นคิว ?? RQXqV ^ V ^ ??????? << ??? VWV? OQX? ^ ?? RRQWXVP?

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

รุ่น 3 : b22 = 0.474 , p < 0.05 ) เพิ่มเติม

ส่วนปฏิสัมพันธ์ระหว่างประสิทธิภาพประสิทธิผลการตรวจสอบความเสี่ยงและการเรียนรู้ที่เป็นมืออาชีพในทางลบอย่างมีนัยสำคัญ

( รูปแบบที่ 2 : b15 = -0.205 , p < 0.003 ) ผลการศึกษานี้ไม่สามารถให้หลักฐาน

เรียนวิชาชีพที่สามารถบรรเทาผลกระทบในการตรวจสอบภายในใน

รายงานความน่าเชื่อถือทางการเงิน ผลการตรวจสอบและ
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน บรรษัทภิบาล ดังนั้น เจ้า rqxqv
v
q
 ™’Š < <  • vwv  oqx 
‚ rrqwxvp .