Classroom Management Role play-usin

Classroom Management Role play

-using directional language and staying calm
-Behavioural Direction describing the inappropriate acting and the desired behaviour
-Rule Reminder
-Tactical Ignoring
-Directive Choice
-Rule Reminder with Tactical Pausing
-Choice "deferred consequences
-Follow Up
-Point of View
-Expectations
-Four W's
-Mediation

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เล่นบทบาทการบริหารห้องเรียน-ใช้ภาษาทิศทาง และการพักผ่อนเงียบสงบ-ทิศทางพฤติกรรมที่อธิบายพฤติกรรมที่ต้องทำหน้าที่ไม่เหมาะสม-กฎการเตือน-ละเว้นยุทธวิธี-ทางเลือกไดเรกทีฟ-กฎการแจ้งเตือน ด้วยยุทธวิธีหยุด-ตัวเลือก "ถูกเลื่อนออกไปผลที่ตามมา-ติดตาม-มอง-ความคาดหวัง-W 4-กาชาด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การจัดการชั้นเรียนเล่นบทบาทขนานแท้ใช้ภาษาทิศทางและอยู่สงบทิศทาง-Behavioural อธิบายการแสดงที่ไม่เหมาะสมและพฤติกรรมที่ต้องการ-Rule เตือน-Tactical ละเว้น-Directive ทางเลือกการแจ้งเตือน-Rule กับยุทธวิธีการหยุดชั่วคราว-Choice "ผลที่ตามมารอการตัดบัญชีควรตามขึ้น-Point ของดู- ความคาดหวัง-Four W ของ-Mediation

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ห้องเรียนการจัดการบทบาทเล่น

-- การใช้ภาษา และอยู่สงบ
- ทิศทางทิศทางอธิบายพฤติกรรมไม่เหมาะสมและการแสดงพฤติกรรมที่พึงประสงค์
- กฎเตือน
-
- ยุทธวิธีไม่สนใจคำสั่งทางเลือก
- กฎเตือนด้วยยุทธวิธีการเลือก " รอผล
-
-
- ติดตามมุมมอง
-
- ความคาดหวัง 4 W
- ไกล่เกลี่ย